Według nowych badań zaśpiewanie piosenki w głowie, zanim zaczniesz ją śpiewać, może wytrącić cię z melodii.

Badanie jest pierwszym, które przedstawia dowody sugerujące związek między subwokalizacją, obrazowaniem słuchowym i słabym śpiewem.

Subwokalizacja to ciche, przygotowawcze ruchy mięśni twarzy i krtani, które pojawiają się, gdy śpiewacy wykonują piosenkę przez głowę przed wokalizacją.

Odkrycia, które badacze oparli na danych z elektrycznego monitorowania tych prawie niezauważalnych ruchów, mają implikacje zarówno w zakresie muzyki, jak i nauczania muzyki, jak i poza nimi. Odkrycia dostarczają cennego wglądu w obszar poznania, który nie jest dobrze poznany. Badania pojawiają się w Psychofizjologia.

Tłumaczenie dźwięku w twojej głowie

Niedokładny śpiew to w dużej mierze tajemnica. Wydaje się, że ludzie, którzy mają problemy z dokładnym śpiewaniem, nie mają problemów ze słyszeniem relacji tonu lub kontrolowaniem tonu podczas mówienia. Dlaczego więc znalezienie odpowiedniego tonu jest trudne podczas śpiewania?

„Wydaje się, że może istnieć problem z powiązaniem tego, co postrzegają muzycznie, z planowaniem motorycznym, które jest wymagane do śpiewania”, mówi współautor Peter Pfordresher, profesor na wydziale psychologii na Uniwersytecie w Buffalo. „Zasadniczo oznacza to branie dźwięków w ich głowie i przekształcanie ich w precyzyjnie dostrojone ruchy mięśni, w które musimy się zaangażować, aby śpiewać”.

Wprowadź obrazy dźwiękowe. Śpiewacy tworzą te słuchowe obrazy, gdy słyszą w swoich głowach melodię, którą zamierzają zaśpiewać. Różni się to od śpiewu wzrokowego, w którym wyszkoleni śpiewacy czytają nuty z zapisanej partytury. Tworząc obrazy dźwiękowe, śpiewacy cicho subwokalizują, jak uzbrajanie pompy przed piosenką. Bardziej niż proces wyłącznie umysłowy, subwokalizacja obejmuje na swoim obrzeżu specyficzne zaangażowanie mięśniowe.

„Subwokalizacja to mechanizm, który pomaga kierować myśleniem i pomaga w przetwarzaniu poznawczym” – mówi Pruitt. „Jednym ze sposobów myślenia o subwokalizacji jest myślenie o dziecku uczącym się czytać. Nie mówią otwarcie, ale angażują się w ruchy motoryczne, które są związane z pewnymi funkcjami poznawczymi”.

Dla uczestników tego badania im trudniejsze zadanie, tym większa subwokalizacja.

Trudność zadania może przyczyniać się do tego związku, ale Pfordresher mówi, że ruchy sub-wokalne mogą być strategią przynoszącą efekt przeciwny do zamierzonego. Jeśli ruchy są związane z trudnością zadania, mówi, że celem poprawy dokładności byłoby skłonienie ludzi do lepszego wyobrażania sobie dźwięku, ale jeśli to drugie, leczenie wiązałoby się z redukcją subwokalizacji.

„Kilka korzystnych rzeczy może przynieść lepsze zrozumienie, co dzieje się ze słabym śpiewem” — mówi Pfordresher. „Śpiewanie obniża poziom hormonów stresu; buduje społeczność, zwłaszcza dla osób starszych doświadczających izolacji społecznej; a u małych dzieci uczestnictwo w muzyce wydaje się być związane z szerszymi zdolnościami poznawczymi”.

Mowa ma również swoje zalety, zwłaszcza podczas nauki języków tonalnych, takich jak mandaryński.

Wyobrażam sobie melodię

W badaniu wzięło udział 46 niedoświadczonych muzycznie uczestników, którym przedstawiono zarówno wizualne, jak i słuchowe zadania obrazowania w celu bezpośredniego porównania tych dwóch i ustalenia, czy subwokalizacja była ogólnym wynikiem wyobraźni, czy była związana wyłącznie z obrazowaniem słuchowym.

W tym celu badacze zaprezentowali uczestnikom melodię, dali im czas na jej wyobrażenie, a następnie poprosili o naśladowanie. Zadanie wizualne przebiegało zgodnie z tym samym postępem, ale obraz był nowym obiektem, czymś, co w rzeczywistości nie istnieje, co uczestnicy musieli później opisać.

Badacze podłączyli każdego uczestnika do monitora elektromiograficznego, aby uchwycić ruchy charakteryzujące subwokalizację. Wyniki potwierdziły, że obrazowanie słuchowe obejmuje subwokalizację i że proces ten nie jest generalnie kwestią aktywności umysłowej.

To samo w sobie było przełomem, zdaniem autorów. „Kiedy to zaczynaliśmy, nie było jasne, czy coś znajdziemy”, mówi Pfordresher. „Nawet badacz, który wykorzystuje elektromiografię do badania ruchów twarzy podczas śpiewania, miał wątpliwości.

„To był sukces, że je znaleźliśmy”, mówi.

Do prac wnieśli wkład dodatkowi badacze z Uniwersytetu w Buffalo i Uniwersytetu Bucknell.

Źródło: Uniwersytet w Buffalo

Powiązane książki

at Rynek wewnętrzny i Amazon