Badania pokazują, że mniej niż połowa dzieci w wieku szkolnym w Stanach Zjednoczonych kwitnie.

Nowe badanie wykazało również, że dzieci, które mają największe szanse na rozwój – na wszystkich poziomach dochodów gospodarstwa domowego, stanu zdrowia i narażenia na niekorzystne doświadczenia z dzieciństwa – to te, które pochodzą z rodzin o wyższym poziomie odporności i więzi.

Odkrycia, które pojawiają się w Spraw zdrowia, wzywają do położenia większego nacisku na programy promujące odporność rodziny i więź rodzic-dziecko, nawet jeśli społeczeństwo pracuje nad zmniejszaniem przeciwności losu dzieci, takich jak ubóstwo i maltretowanie dzieci.

„Odporność i więź w rodzinie były ważne dla rozwoju wszystkich dzieci, niezależnie od ich poziomu trudności” – mówi kierownik badania Christina D. Bethell, dyrektor Inicjatywy Pomiaru Zdrowia Dziecka i Młodzieży oraz profesor na wydziale populacji, rodziny i zdrowie reprodukcyjne w Johns Hopkins University Bloomberg School of Public Health. „Powiązanie rodzic-dziecko miało szczególnie silny związek z rozwojem dziecka”.

3 kryteria rozkwitu

W swoim badaniu Bethell i współpracownicy wykorzystali dane z połączonych danych z lat 2016 i 2017 National Survey of Children's Health; opierają swoje wnioski na reprezentatywnej w całym kraju próbie ponad 51,000 6 dzieci w wieku szkolnym w wieku od 17 do XNUMX lat. ) oraz czy dziecko miało chorobę przewlekłą i wymagało szczególnej opieki zdrowotnej.

Rodziców zapytano również o narażenie dziecka na niekorzystne doświadczenia z dzieciństwa (ACE), które obejmują szereg doświadczeń związanych z traumą i stresem toksycznym u dzieci, takich jak narażenie na nadużywanie substancji w gospodarstwie domowym, poważna choroba psychiczna, przemoc w rodzinie i sąsiedztwie oraz utrata rodzica przez śmierć, uwięzienie lub rozwód.

Dzieci w wieku szkolnym uważano za kwitnące, jeśli ich rodzice zgłaszali, że trzy rzeczy są „zdecydowanie prawdziwe” w ich dzieciach:

• Byli ciekawi i zainteresowani nauką nowych rzeczy
• Pracują, aby ukończyć zadania, które rozpoczęli
• Byli w stanie zachować spokój i kontrolę w obliczu wyzwania

Te cechy przyczyniają się do rozkwitu w dorosłości, która jest przede wszystkim poczuciem sensu i zaangażowania w życie oraz pozytywne relacje. Rodzice odpowiadali również na pytania, aby ocenić odporność i więzi rodzinne, w tym, jak rodziny reagują w obliczu problemów, jak dobrze rodzice i dzieci dzielą się pomysłami lub rozmawiają o rzeczach naprawdę ważnych oraz jak dobrze rodzice radzą sobie z codziennymi wymaganiami wychowywania dzieci .

Badanie wykazało, że tylko 40 procent dzieci w wieku szkolnym w USA kwitło. W stanach USA wahało się to od 29.9% do 45.0%. Prawie połowa dzieci (48 procent) żyła w rodzinach, które zgłosiły najwyższy poziom odporności i więzi. Te dzieci miały ponad trzykrotnie większe szanse na rozkwit w porównaniu do 25.5 procent dzieci żyjących w rodzinach, które zgłaszały najniższy poziom odporności i więzi.

Podobnie silny związek odporności i związku z rozkwitem stwierdzono we wszystkich grupach dzieci, niezależnie od ich poziomu trudności ocenianych na podstawie poziomu ekspozycji na ACE, ekspozycji na ubóstwo oraz obecności chorób przewlekłych i specjalnych potrzeb zdrowotnych.

Co możemy zrobić?

„Ponieważ tylko cztery na dziesięć dzieci w wieku szkolnym w Stanach Zjednoczonych dobrze się rozwija, potrzebujemy ogólnospołecznego podejścia do promowania rozwoju dzieci” — mówi Bethell. „Szczególnie krytyczne są wysiłki na rzecz wspierania bezpiecznych, stabilnych i pielęgnujących relacji rodzinnych poprzez zachęcanie rodziców do komunikowania się z dziećmi w sprawach, które naprawdę mają znaczenie dla dziecka i rodziny”.

Promowanie cech rozkwitu ocenianych w badaniu może zwiększyć poziom znaczenia i zaangażowania dzieci w szkole oraz w ich związkach i działaniach. Oparte na dowodach programy i polityki mające na celu zwiększenie odporności i więzi rodzinnych mogą zwiększyć rozkwit wśród dzieci w USA, nawet jeśli społeczeństwo zajmuje się usuwalnymi przyczynami nieszczęść w dzieciństwie.

Autorzy dalej sugerują, że powodzenie takich wysiłków zależy od uczynienia rodzin i dzieci partnerami w tym procesie, co samo w sobie może promować tak bardzo potrzebną poprawę rozkwitu praktyków w naszym kraju zajmujących się opieką zdrowotną dzieci, usługami społecznymi lub edukacyjnymi.

Źródło: Johns Hopkins University

Powiązane książki

at Rynek wewnętrzny i Amazon