Zarówno edukacja, jak i mężczyźni mają do odegrania kluczową rolę w zwalczaniu mizoginii. Parlament Europejski/Pietro Naj-Oleari, CC BY-NC-ND 

Po raz kolejny pojawił się problem przemocy mężczyzn wobec kobiet w społeczeństwie brytyjskim zajął centralne miejsce. Osoby publiczne są zaczynasz mówić o bardziej aktywnej roli, jaką mężczyźni muszą odgrywać w rozwiązywaniu tego problemu. W odpowiedzi na niedawne protesty dotyczące bezpieczeństwa kobiet minister policji Kit Malthouse wezwał do objęcia chłopców obowiązkowymi lekcjami szkolnymi na temat szacunku dla kobiet i dziewcząt.

Spieramy się od 2018 roku, że Edukacja jest kluczem do rozwiązania problemu przemocy mężczyzn wobec kobiet, na podstawie naszych badań wpływ policji w Nottinghamshire, która jako pierwsza w kraju zarejestrowała przestępstwa z nienawiści mizoginii. To jest polityka, którą rząd teraz plany do wdrożenia na terenie całego kraju. Osoby wszystkich płci, z którymi rozmawialiśmy, powiedziały nam, że edukacja i rola mężczyzn są kluczowe, a im młodsza edukacja zaczyna się tym lepiej.

Globalne Badania naukowe w szkołach podstawowych pokazało, że chłopcy uczą się zachowywać w sposób ukierunkowany na płeć, który jest wzmacniany przez otaczających ich dorosłych. Nauczyciele są kluczową częścią tego procesu socjalizacji. Aby zmienić zachowanie, musimy zacząć od szkoły.

Edukacja musi uwzględniać szereg istotnych problemów społeczno-kulturowych związanych z płcią, od relacji władzy i niewłaściwego języka po dotyk i przemoc. Jednak rząd Wielkiej Brytanii został skrytykowany za brak jasnej strategii, aby to zrobić, dlatego oświadczenie Malthouse jest mile widziane.

W swojej książce Dlaczego kobiety są obwiniane za wszystko, psycholog sądowy i autor feministek Jessiki Taylor przedstawia kilka zaskakujących dowodów przedstawionych Komisji Specjalnej ds. Kobiet i Równości Parlamentu Zjednoczonego Królestwa. W szkołach średnich tylko 3% nauczycieli czuło się pewnie w nauczaniu edukacji seksualnej i dotyczącej związków.

Stwierdzono, że łącznie 40% szkół ma niewystarczającą ofertę nauczania w tym obszarze; 50% dzieci stwierdziło, że nie powie nauczycielom, jeśli są molestowane lub molestowane seksualnie, ponieważ sądzi, że nie zostaną potraktowane poważnie.

Fragment komiksu graficznego autorów „Change Minds” ilustrujący wyniki ankiety przeprowadzonej w 2018 r. w Nottinghamshire, która wykazała, że ​​37.6% mizoginicznych przestępstw z nienawiści ma miejsce w transporcie publicznym. Świt nieprzeczytanych Jamesa Walkera z Kim Thompson, Autor pod warunkiem

Wczesna szkoła podstawowa to czas, w którym chłopcy zaczynają dystansować się od dziewcząt i zachowań stereotypowo postrzeganych jako „kobiece”, poprzez: poniżanie i zastraszanie. Obecne wytyczne dotyczące nauczania nie obejmują jednak angażowania młodszych dzieci w dogłębne myślenie o swojej tożsamości płciowej. Nie ułatwiają również szczegółowej dyskusji wśród dzieci na temat tego, dlaczego one same lub ich rówieśnicy mogą angażować się w zachowania na tle płci, które są szkodliwe dla innych.

Chłopcy w Wielkiej Brytanii budują swoje poczucie męskości w bezpośrednim związku z dominującym heteroseksualnym ideałem „macho”, jakim jest bycie mężczyzną. Jak stwierdza w swojej książce badaczka socjologii RW Connellne Męskości, ta dominująca forma jest nasycona największą władzą w społeczeństwie i często przekłada się m.in. na język poniżający dziewczęta i ich zdolności, a także przemoc i zastraszanie. W szkole może to oznaczać na przykład chłopców kontrolujących tereny sportowe i place zabaw.

Później w szkole podstawowej chłopcy często definiują i pokazują bycie „prawdziwym chłopcem” poprzez publiczne projekcje (hetero)seksualnych fantazji i wyimaginowanych (hetero)seksualnych przyszłości jako dorośli. Obejmuje to mizoginistyczne uprzedmiotowienie i seksualne formy nękania dziewcząt i kobiet. Może to być dobrze ugruntowana część ich tożsamości w wieku 10-11 lat, co następnie wpływa na ich zachowanie, gdy przechodzą przez okres dojrzewania w dorosłość.

Wiek ten niesie ze sobą dodatkowe wyzwania, w tym zwiększoną presję rówieśników w kontekście rozwoju seksualnego. Szczególnie niepokojąca jest zwiększona dostępność pornografii w Internecie, ponieważ badania wykazały większe wykorzystanie pornografii wiąże się z bardziej seksistowskimi postawami, zachowaniem i przemocą seksualną.

Co mogą zrobić szkoły

W szkole podstawowej i średniej nauczanie dzieci o szacunku dla dziewcząt i kobiet oraz o różnych formach mizoginii powinno być obowiązkowe. Obecnie tak nie jest.

Nauczycielom należy zapewnić przestrzeń w programie nauczania PSHE i środki budżetowe, aby wykorzystać rosnącą liczbę strategie edukacyjne dostępny. Branże kreatywne oferują zasoby, które pomogą w tego rodzaju rozmowie. Nasz własny komiks graficzny, Zmiana umysłów, jest doskonałym przykładem dla szkół średnich i uniwersytetów. Ożywia codzienne historie ulicznego molestowania, opowiedziane nam przez kobiety w naszych wywiadach badawczych.

Chłopcy potrzebują także męskich wzorów do naśladowania. W szkołach podstawowych, gdzie brakuje mężczyzn, nauczyciele-mężczyźni mają do odegrania kluczową rolę w wywoływaniu zachowań seksistowskich, bez względu na to, jak subtelne mogą się one wydawać. Muszą również zwrócić uwagę na kwestie równości płci ze wszystkimi, z którymi pracują, aby chłopcy mogli to zaobserwować w działaniu.

Mężczyźni biorący udział w naszym badaniu konsekwentnie twierdzili, że albo nie są świadomi, że nękanie ma charakter endemiczny, albo że ma ono taki wpływ na codzienne życie i wolności kobiet i dziewcząt. Jeśli chłopcy są w stanie rozpoznać, jak szkodliwe i wszechobecne stereotypy płciowe są dla wszystkich w społeczeństwie, mogą stać się sojusznikami i wywoływać podobne zachowanie wśród innych chłopców – jeśli mają poparcie dorosłych.

Szkoły mogą również współpracować bezpośrednio z grupami zewnętrznymi, w tym organizacjami charytatywnymi prowadzonymi przez mężczyzn, których głównym celem jest wyeliminowanie przemocy wobec kobiet i dziewcząt. Organizacja Poza równością stanowi przekonujący przykład setki mężczyzn] obecnie pracuje jako wolontariusze w brytyjskich szkołach kształcących chłopców. Poprzez szczerą i otwartą dyskusję chłopcy uczą się rozpoznawać, jakie szkodliwe może być ich zachowanie wobec kobiet i dziewcząt, jakie szkody może wyrządzić na dłuższą metę i, co najważniejsze, jak się temu przeciwstawić.

Aby zmienić zachowanie, zarówno edukacja, jak i mężczyźni mają do odegrania zasadnicze role. Nasze szkoły i nauczyciele, a także rodzice, grupy młodzieżowe, organizacje sportowe, szkoły wyższe i uniwersytety muszą być wyposażeni w narzędzia i szkolenia potrzebne, aby przekazać wiadomość, że wykorzystywanie kobiet i dziewcząt – pod jakimkolwiek pozorem – jest całkowicie niedopuszczalne.

O autorach

Luiza Mullany, profesor socjolingwistyki, Uniwersytet w Nottingham i Lorettę Trickett, starszy wykładowca, College of Business Law and Social Sciences, Nottingham Law School, Nottingham Trent University

Powiązane książki:

Pięć języków miłości: sekret miłości, która trwa

przez Gary'ego Chapmana

Ta książka bada koncepcję „języków miłości”, czyli sposobów, w jakie jednostki dają i otrzymują miłość, oraz oferuje porady dotyczące budowania silnych relacji opartych na wzajemnym zrozumieniu i szacunku.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

Siedem zasad, dzięki którym małżeństwo działa: praktyczny przewodnik od najważniejszego eksperta w dziedzinie związków w kraju

autorstwa Johna M. Gottmana i Nan Silver

Autorzy, czołowi eksperci w dziedzinie związków, oferują porady dotyczące budowania udanego małżeństwa w oparciu o badania i praktykę, w tym wskazówki dotyczące komunikacji, rozwiązywania konfliktów i budowania więzi emocjonalnej.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

Przyjdź taki, jaki jesteś: zaskakująca nowa nauka, która zmieni twoje życie seksualne

Emily Nagoski

Ta książka bada naukę o pożądaniu seksualnym i oferuje spostrzeżenia i strategie zwiększania przyjemności seksualnej i więzi w związkach.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

W załączniku: Nowa nauka o przywiązaniu dorosłych i jak może pomóc w znalezieniu — i utrzymaniu — miłości

przez Amira Levine'a i Rachel Heller

Ta książka bada naukę o przywiązaniu dorosłych i oferuje spostrzeżenia i strategie budowania zdrowych i satysfakcjonujących relacji.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

Lekarstwo na związek: 5 kroków do wzmocnienia małżeństwa, rodziny i przyjaźni

przez Johna M. Gottmana

Autorka, czołowa ekspertka w dziedzinie relacji, oferuje 5-etapowy przewodnik budowania silniejszych i bardziej znaczących relacji z bliskimi, opartych na zasadach więzi emocjonalnej i empatii.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

Artykuł został opublikowany ponownie Konwersacje na licencji Creative Commons. Przeczytać oryginalny artykuł.