Otwarcie wrogie zachowanie ma tendencję do zmniejszania się wraz z wiekiem, z wyjątkiem mniejszości dzieci, które są narażone na ryzyko późniejszej przestępczości. To sprawia, że dzieciństwo jest czasem krytycznym dla odwrócenia najbardziej potrzebujących od trudnych ścieżek życiowych.
Słuchanie tego może być zaskakujące małe dzieci i przedszkolaki to grupa demograficzna najbardziej agresywna fizycznie. Na szczęście brakuje im koordynacji i siły, przez co ich ataki są mniej niebezpieczne niż ataki dorosłych.
Ma tendencję do jawnie wrogiego zachowania zmniejszać się z wiekiem — z wyjątkiem mniejszości dzieci zagrożonych późniejsza przestępczość. To sprawia, że dzieciństwo jest czasem krytycznym dla odwrócenia tych najbardziej potrzebujących wsparcia od trudnych ścieżek życiowych.
Bycie ślepym na innych negatywne emocje (złość, strach, smutek) wiąże się z cechami bezduszności i braku emocji w dzieciństwie. Te cechy to m brak winy za krzywdzenie innych, brak empatii i ogólnie będąc nieemocjonalny. Słaba zdolność wykrywania negatywnych emocji innych jest również wyjątkowo związana agresja.
Jeśli dziecko kogoś skrzywdzi, ale nie może powiedzieć, że je zdenerwowało, oznacza to, że nie zobaczy emocjonalnych konsekwencji swoich działań. Teoria jest taka, że może im to ułatwić nadal krzywdzić innych.
Ale zastrzeżenie jest takie, że nie każda agresja jest równa.
Rodzaje agresji
Istnieją dwa rodzaje agresji, które reprezentują różne temperatury emocjonalne: kalkulowana na zimno i reagująca na gorąco.
Agresja wykalkulowana na zimno ma miejsce wtedy, gdy do osiągnięcia pożądanego rezultatu używa się siły. Na przykład dziecko uderza rówieśnika, aby ukraść jego cukierki bez prowokacji. Ten rodzaj „zimnej” agresji jest powiązany bezduszne-bezemocjonalne cechy.
Agresja gorąca-reaktywna polega na krzywdzeniu innych w odpowiedzi na prowokację. Dzieci, które angażują się w agresję reaktywną, są bardziej porywcze. Mają wyższe emocjonalność, nieuregulowany gniew i skłonni przypuszczać wrogie zamiary innych. Jeśli na przykład reaktywny agresor zostanie potrącony przez przechodnia, jest bardziej prawdopodobne, że założy, że zrobił to celowo i uderzy go w odwecie.
Chociaż te rodzaje agresji wydają się odwrotne, ktoś, kto jest agresorem z zimną kalkulacją w jednej sytuacji, może być również agresorem reagującym na gorąco w innej. The rodzaj agresji dziecko wykorzystuje najwięcej wyników, które są sklasyfikowane jako jedno lub drugie.
Do tej pory nie było jasne, w jaki sposób zdolności dzieci do odczytywania mimiki twarzy mogą się różnić między tymi „gorącymi” i „zimnymi” typami agresji.
Trudności w rozpoznawaniu emocji
Autonomiczne niedawno opublikowany artykuł ocenili dwie różne próbki dzieci — jedną z 300 dzieci, drugą z 374.
Dzieciom pokazywano zdjęcia twarzy, które wyrażały różne nasilenie smutku, złości, strachu i szczęścia w przypadkowej kolejności. Poproszono ich o określenie, która emocja została wyrażona lub czy nie była obecna żadna emocja. W naszych analizach braliśmy pod uwagę poziom wykształcenia opiekunów, wiek i płeć dziecka.
Dzieciom pokazywano zdjęcia twarzy, które wyrażały różne emocje w przypadkowej kolejności. Ich zdolność do rozpoznawania określonej emocji została określona na podstawie liczby prawidłowo zidentyfikowanych twarzy. (Cambridge University Press)
Odkryliśmy, że ślepota na gniew, strach i smutek innych osób była konsekwentnie związana z agresją wykalkulowaną na zimno. Innymi słowy, dzieci, które mają trudności ze zrozumieniem, że kogoś zdenerwowały, są bardziej skłonne skrzywdzić innych, aby dostać to, czego chcą.
Co ciekawe, odkryliśmy, że sposób, w jaki dzieci błędnie rozpoznawały wyrazy złości, miał znaczenie. Zimno kalkulowana agresja wiązała się z niewrażliwością na gniew. Innymi słowy, wyrażanie gniewu w myślach wyglądało raczej na pozbawione emocji niż inną emocję.
Oznacza to, że dzieci, które krzywdzą innych, aby dostać to, czego chcą, nie są tak wrażliwe na zagrożenia społeczne w swoim środowisku. To pozwoliłoby im zachować spokój w potencjalnie niebezpiecznych sytuacjach.
Dzieci, które wykazują bardziej bezduszne, pozbawione emocji cechy i problemy behawioralne, zwykle takie są bardziej nieustraszony i mniej odstraszony karą, być może w wyniku bycia bardziej ślepym na zagrożenia.
Przewidzieliśmy, że agresja reagująca na gorąco będzie powiązana z widzeniem gniewu na twarzach, niezależnie od tego, czy twarze rzeczywiście były wściekłe. Ale, co zaskakujące, nie to znaleźliśmy.
Zamiast tego myślenie, że negatywne wyrażenia wyglądały na szczęśliwe, było konsekwentnie powiązane z bardziej gorącą reaktywną agresją, ale tylko we wczesnym dzieciństwie.
Zgłaszano, że młodzież, która angażuje się w bardziej agresywną reakcję na gorąco, doświadcza mniejsze szczęście na co dzień, ale są szczęśliwsi niż ich rówieśnicy w odpowiedzi na pozytywne zdarzenia. Być może więc młodzi reaktywni agresorzy są szczególnie wrażliwi na nagradzające emocje. To może sprawić, że zobaczą szczęście, gdy go nie ma.
Kłopoty z określeniem wartościowości emocji (mylenie emocji negatywnych z pozytywnymi) mogą również powodować błędy społeczne, które skutkują konfliktami. Pomyśl o tym: jeśli uważasz, że twój przyjaciel czuje się szczęśliwy, masz zielone światło, aby dalej się z nim drażnić lub żartować. Ale jeśli są naprawdę zdenerwowani, może to wywołać poważne tarcia.
To nowatorskie, nieoczekiwane powiązanie wciąż wymaga oddzielenia w dalszych badaniach, abyśmy mogli zrozumieć, co dokładnie się tutaj dzieje.
Większa trudność w rozpoznawaniu smutnych, przestraszonych i złych twarzy była związana z wyrachowaną agresją w dzieciństwie. Interpretacja negatywnych twarzy jako pozytywnych wiązała się z reaktywną agresją we wczesnych latach życia dziecka. (Erinn Acland)
Co powoduje agresję u dzieci?
Nasze badanie było korelacyjne, co oznacza, że nie możemy z całą pewnością stwierdzić, czy zmniejszone rozpoznawanie emocji powoduje agresję u dzieci — jedynie, że te dwie rzeczy wydają się być ze sobą powiązane.
Jednakże, Badanie z 2012 r. zapewnia pewne wsparcie za związek przyczynowy. Naukowcy odkryli, że poprawa rozpoznawania emocji u bezdusznej i pozbawionej emocji młodzieży poprzez szkolenie zmniejszyła problemy behawioralne i zwiększyła empatię dla uczuć innych osób w porównaniu ze zwykłym leczeniem. Oznacza to, że kiedy bezdusznej młodzieży pomogono zidentyfikować, jak czują się inni, niektóre z ich problemów behawioralnych zostały rozwiązane.
W naszym badaniu zdolność dzieci do rozpoznawania emocji wyjaśniała pięć procent lub mniej ich agresji, w zależności od ich wieku. Tak więc skupienie się wyłącznie na tej umiejętności społecznej prawdopodobnie nie wystarczy, aby rozwiązać poważną agresję.
Zajęcie się systemowymi przyczynami przemocy (np. ubóstwo) i inwestowanie w dostosowane wczesne interwencje które dotyczą wielu obszarów rozwoju dziecka i dobrostanu rodziny, są niezbędne do promowania znaczących zmian w agresji dzieci.
O Autorach
Erinn Acland, doktor habilitowany, psychologia rozwojowa, Uniwersytet w Montrealu i Joanna Peplak, doktor habilitowany, University of California, Irvine
Artykuł został opublikowany ponownie Konwersacje na licencji Creative Commons. Przeczytać oryginalny artykuł.
Powiązane książki:
Atomowe nawyki: łatwy i sprawdzony sposób na budowanie dobrych nawyków i łamanie złych
autorstwa Jamesa Cleara
Atomic Habits zawiera praktyczne porady dotyczące rozwijania dobrych nawyków i łamania złych, oparte na badaniach naukowych nad zmianą zachowań.
Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić
Cztery tendencje: Niezbędne profile osobowości, które pokazują, jak ulepszyć swoje życie (a także życie innych ludzi)
przez Gretchen Rubin
Cztery tendencje identyfikują cztery typy osobowości i wyjaśniają, w jaki sposób zrozumienie własnych tendencji może pomóc w poprawie relacji, nawyków w pracy i ogólnego szczęścia.
Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić
Pomyśl jeszcze raz: moc wiedzy o tym, czego nie wiesz
przez Adama Granta
Think Again bada, w jaki sposób ludzie mogą zmienić zdanie i nastawienie, oraz oferuje strategie poprawy krytycznego myślenia i podejmowania decyzji.
Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić
Ciało utrzymuje punktację: mózg, umysł i ciało w leczeniu traumy
przez Bessela van der Kolka
The Body Keeps the Score omawia związek między traumą a zdrowiem fizycznym i oferuje wgląd w to, jak traumę można leczyć i leczyć.
Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić
Psychologia pieniędzy: ponadczasowe lekcje o bogactwie, chciwości i szczęściu
przez Morgana Housela
Psychologia pieniędzy bada, w jaki sposób nasze postawy i zachowania związane z pieniędzmi mogą kształtować nasz sukces finansowy i ogólne samopoczucie.
