Oni [starsi] uczą nas, że rytuały przejścia nadają formę samozrozumienia, które jest odczuwane w sercu, a nie wyuczone w głowie. . . . W starożytnych kulturach ludzie rozumieli, że do mądrości serca ma dostęp wyobraźnia; że wyobraźnia jest myślą serca. --David Oldfield

Tradycyjne społeczeństwa przekazywały młodym nie tylko informacje o rodowodach i przetrwaniu, ale także wierzenia i oczekiwania kultury. Ten system utrwalał zdrowie, długowieczność i przetrwanie społeczności oraz jej wartości. Aby to zrobić, konieczne było silne połączenie między trzema pokoleniami: dziadkiem, ojcem i synem. Mądrość i dziedzictwo społeczności zostały przekazane przez starszych.

Starsi byli oryginalną telewizją, oryginalnymi podręcznikami i oryginalnymi radiami. Byli integralnym elementem układanki inicjacyjnej. I tak cenne dla procesu inicjacji, jak przekazywana była informacja, to poczucie bycia częścią wspólnoty, intymność siedzenia przy kolanie Dziadka oraz atmosfera i bezpieczeństwo wspólnego siedzenia przy ognisku były bezcenne.

Oprócz korzyści dla młodych ludzi, ta hierarchia pokoleniowa pomogła wyjaśnić rolę starszych. Gdy starzeli się i stawali się coraz mniej zdolni do pomocy w codziennych obowiązkach przetrwania, ich znaczenie nie zmalało, jak to zwykle ma miejsce we współczesnym społeczeństwie zachodnim. Starsi nadal byli odpowiedzialni za szkolenie, wychowywanie i kształtowanie młodych, zwłaszcza nastolatków.

Zamiast postrzegać okres dojrzewania jako czas, w którym najlepiej ignorować swoje nastolatki lub omijać je z daleka, starsi zaaranżowali w tych latach najwyższy poziom interakcji i osobistego treningu. Jednak w rzeczywistości trzymali młodych ludzi w ciemności, jeśli chodzi o nieistotne umiejętności. Wiedzieli, że nie należy podawać dzieciom wszystkich informacji, zanim nie były na to gotowe, że powstrzymywanie niektórych powodowało głód wiedzy - tworzenie tajemnicy rodzi ciekawość. Starsi wykorzystywali ciekawość i intensywność okresu dojrzewania, aby zwabić nastoletnich chłopców do męskości i dorosłości.

Robert Bly mówi o tym, że zamiast luki pokoleniowej – podziału między pokoleniami – mamy problem granicy pokoleń. Nastolatki mogą zbyt często zachowywać się jak dorośli, zanim będą na to gotowi. Jeśli dostaną nagrody w postaci dorosłości, seksu, alkoholu i pieniędzy, jaka będzie ich motywacja do zapuszczania się w znacznie trudniejszy świat obowiązków dorosłych?

W systemie społecznym, który obejmował autentyczną inicjację, ważne było, aby dzieci słyszały tylko to, co rodzice chcieli, aby usłyszały. Telewizja, Internet i filmy poważnie zmieniły sposób, w jaki przekazujemy informacje naszym dzieciom. W przeciwieństwie do tradycyjnego modelu trzymania młodzieży w niewiedzy o sprawach dorosłych, dopóki nie zostaną wtajemniczeni, teraz dzielimy się z nimi wszystkim. Ten okres w historii jest często określany jako epoka informacji, a my zalewamy nasze dzieci większą ilością informacji, niż są w stanie przetworzyć. Ten nadmiar informacji zmniejsza ich ciekawość dorosłego życia. Starsze kultury rozsądnie wykorzystywały ciekawość jako narzędzie dźwigni, które zachęcało nastolatków do stania się dorosłymi.

Jedną z ciągłych skarg rodziców i dorosłych na typowych nastolatków jest to, że zachowują się tak, jakby wiedzieli wszystko. Z mojego doświadczenia wynika, że ​​w świecie, w którym celem jest globalna komunikacja, gdzie pornografia jest łatwo dostępna dla wszystkich grup wiekowych w Internecie i telewizji, gdzie wojny w całej ich krwi i chwale są przedstawiane w wieczornych wiadomościach podczas kolacji, nic dziwnego, że dzieci w dzisiejszych czasach czują, że rzeczywiście wszystko wiedzą. Czego nie widzieli?

Trzymanie dzieci w ciemności do wieku dojrzewania wydawało się działać w niezliczonych kulturach na przestrzeni czasu i na całym świecie. Kiedy byłem małym nastolatkiem, musiałem ukraść Playboy dojrzeć nagie kobiece ciało. Teraz jedyne, co dzieci muszą zrobić, to zostać na nogach i oglądać HBO lub wyszukiwać porno w Internecie. Młodzi ludzie, którzy mają kontakt z tematami i materiałami dla dorosłych, nie mają odniesienia do tego, co to wszystko znaczy. I często są przerażeni tym, jak postrzegają stan świata. David Oldfield w osobistej korespondencji patrzył na to w ten sposób: „…wydaje mi się, że odbieranie młodym marzeń jest szczególnie zgubną formą krzywdzenia dzieci… I zrobiliśmy to całkowicie w Wydaje się, że ta kultura niemal chirurgicznie usuwa dla nich marzenia”.

Współczesny model dzieci trzymających się na uboczu, mężczyzn pracujących z dala od domu i starszych mężczyzn siedzących w pobliżu lub przeniesionych do jakiegoś odległego raju stworzył niszczycielską separację pokoleń. Myślę, że nasza koncepcja emerytury, a zwłaszcza emerytury obowiązkowej, jest pod pewnymi względami niemal przestępcza. Odebranie osobom starszym prawa do występów i wnoszenia wkładu w społeczeństwo zmniejsza ich poczucie wartości. Nawet na emeryturze kontrolujemy, ile dodatkowych pieniędzy mogą zarobić, utrzymując ich zależność od systemu. Pomijając nieocenioną i uświęconą tradycją rolę, jaką odegrali w pomaganiu w tworzeniu zdrowych nastolatków i mężczyzn, i wygnaniu ich do Ft. Lauderdale i Sun City było smutnym i kosztownym błędem społecznym. Czy można się dziwić, że starsi mężczyźni i nastoletni chłopcy mają najwyższy wskaźnik samobójstw w kraju?

Ten artykuł został zaczerpnięty z:

Od chłopców do mężczyzn: duchowe rytuały przejścia w pobłażliwym wieku
przez Breta Stephensona.

Przedrukowano za zgodą wydawcy, Park Street Press, oddziału Inner Traditions International. ©2006. www.innertraditions.com

Aby uzyskać więcej informacji lub zamówić tę książkę.

O autorze

Bret Stephenson jest doradcą młodzieży z grup ryzyka i wysokiego ryzyka oraz facylitatorem grup męskich. Oprócz pełnienia obowiązków dyrektora wykonawczego w Labyrinth Center, placówce w South Lake Tahoe oferującej zajęcia i warsztaty na temat młodzieży i dorosłych, obecnie pracuje nad projektowaniem i wdrażaniem projektów dotyczących zatrudnienia młodzieży i przedsiębiorczości młodzieży dla nastolatków. Był prezenterem i prelegentem na Światowym Festiwalu Pokoju ONZ i Światowym Szczycie Dzieci. Odwiedź strony autora pod adresem www.adolescentmind.com/ i www.labyrinthcenter.org.