Dziś nie wystarczy bardziej bezpośrednia rola szkoły w kształtowaniu przez dzieci wartości, moralności i charakteru. Wychowywanie dzieci w dzisiejszym świecie jest znacznie trudniejsze niż w latach pięćdziesiątych. Wielu rodziców, czy to w rodzinach nienaruszonych, rodzin niepełnych, rodzin rozwiedzionych, czy rodzin, które ponownie zawarły związek małżeński z pasierbami i przyrodnim rodzeństwem, woła o pomoc.
Rola szkół publicznych musi zostać rozszerzona i zreformowana w odpowiedzi na dzisiejsze realia i obejmować m.in. znacznie większą pomoc dla rodziców. W szczególności powinni zapewnić poparte podatkami:
1. Usługi pomagające dzieciom radzić sobie z rozwodem, przybranymi rodzicami i innymi zmianami związanymi ze współczesną dalszą rodziną
2. Wskazówki i pomoc dzieciom w radzeniu sobie z innymi powszechnymi problemami, takimi jak narkomania, ciąża, zapobieganie ciąży, agresja i przemoc
3. Programy zaprojektowane, aby pomóc uczniom szkół średnich zrozumieć:
a. Natura małżeństwa i osobiste zaangażowanie
b. Techniki nawiązywania i utrzymywania zdrowych relacji z partnerem małżeńskim za pomocą różnych technik, takich jak rozwiązywanie konfliktów typu win-win
C. Cnoty wstrzemięźliwości seksualnej
D. Kontrola urodzeń w małżeństwie
mi. Prawa noworodka, niezbędne zaangażowanie
F. Szkolenie rodziców
g. Założenie i utrzymanie rodzinnego budżetu
4. Rozszerzone programy szkolne, które zapewniają:
a. Opieka przedszkolna dla rodziców, którzy wcześnie wychodzą do pracy
b. Opieka pozaszkolna dla rodziców, którzy wracają do domu z pracy po godzinach szkolnych
C. Różne potrzeby rodziców i innych osób dorosłych opisane poniżej
5. Poradnictwo rodzinne zajmujące się różnymi sprawami, takimi jak:
a. Rozwiązywanie konfliktów rodzic-dziecko
b. Rywalizacja rodzeństwa
C. Pasierbowie, przyrodni rodzice, przyrodnie rodzeństwo, przyrodnie rodzeństwo
D. Utrzymanie indywidualnej tożsamości w rodzinie
mi. Umiejętności organizacyjne dla rodziny i dziecka
6. Rozszerzenie programów kształcenia ustawicznego w celu zaspokojenia potrzeb osób dorosłych w zakresie:
a. Podstawowe umiejętności, takie jak umiejętność czytania i pisania, organizowanie i utrzymywanie budżetu rodzinnego
b. Dyplom Ogólnej Równoważności (GED)
C. Nowe umiejętności, takie jak umiejętność obsługi komputera, język
D. Rodzicielstwo
mi. Rozwój i wyjaśnianie wartości/moralności/etyki rodziców
F. Zrozumienie, jak pomóc dzieciom rozwijać pożądane wartości i moralność
g. Utrzymanie środowiska domowego, które zwiększa sukces dziecka w szkole
7. Usługi skierowania dla rodziców i innych osób dorosłych:
a. Poradnia małżeńska
b. Radzenie sobie z rozwodem, samotnym rodzicielstwem, ponownym małżeństwem i pasierbami
C. Nadużywanie substancji, w tym alkoholizm
D. Bezrobocie, przekwalifikowanie na rynek pracy
Koszty związane z programami a koszty związane z przestępczością
A co z kosztami tych zmian? Czy te usługi i programy nie będą dużo kosztować? Czy stać nas na nie? Lepsze pytanie brzmi: czy nas na nie nie stać?
Uwzględnienie kosztów przestępstw sprawia, że koszty tych propozycji bledną w porównaniu. I nie obejmuje to wartości niematerialnych, takich jak pogarszająca się jakość życia i kurczące się wolności – wszystko to jest bezpośrednio związane z naszym rosnącym lękiem przed przestępczością.
Wierzę, że teraz zbieramy żniwo zmian społecznych, które rozpoczęły się pod koniec lat sześćdziesiątych i trwają od tego czasu: dzieci, które otrzymały niewystarczający nadzór i wskazówki w domu. Nie zgadzać się?
Ujawniające jest porównanie wykształcenia i środowisk domowych/rodzinnych osadzonych w więzieniach z ogólną populacją. Domowe/rodzinne dzieciństwo osadzonych obejmuje częstsze występowanie rozwiedzionych rodziców, samotnych rodziców, rodziców słabo wykształconych, nadużywanie alkoholu i narkotyków, zaniedbywanie i wykorzystywanie dzieci, wyższe bezrobocie oraz rodziców z niską samooceną.
Rodzice potrzebują pomocy. Im dłużej wdrożenie zasadniczych zmian będzie opóźnione, tym będzie to bardziej kosztowne.
Przedrukowano za zgodą wydawcy,
Nowe publikacje Falcon. ©1997. http://www.newfalcon.com.
Ten artykuł został zaczerpnięty za zgodą
Wyzwanie nowego tysiąclecia - wygranie walki z samym sobą
Jerral Hicks, Ed.D.
Poważna analiza tego, kim jesteśmy jako gatunek, jak zmieniliśmy się jako społeczeństwo w ciągu ostatnich 30 lat i co można zrobić, aby społeczeństwo i życie były przyjemniejsze i bardziej wartościowe. Przygląda się nieprzyjemnym rzeczywistościom i brutalnym prawdom o ludzkiej naturze.
Informacje / Zamów tę książkę.
O autorze
Jerral Hicks, Ed.D., wykłada w szkołach publicznych i na uniwersytetach od ponad trzydziestu lat. Jego służba jako nauczyciel w szkole publicznej w połowie lat 1960. i ponownie w połowie lat 1980. dała możliwość obserwacji z pierwszej ręki zmian i problemów dzieci, rodzin i społeczeństwa. Jego inne prace to Potraktujmy poważnie uczenie dzieci pisania i „Dostał więcej niż ja!”: Przewodnik dla rodziców dotyczący bezstronnego traktowania dzieci
