Zamiast ustalać zasiłek, wielu rodziców decyduje się na dawanie dzieciom pieniędzy na żądanie. Zastanawiając się, czy jest to dobra opcja, musimy mieć świadomość, że kluczem nie jest dawanie lub nie dawanie dodatku, ale sposób, w jaki to robisz.
Cotygodniowe przekazywanie naszym dzieciom pieniędzy to doskonały sposób, aby nauczyły się odpowiedzialnej konsumpcji i oszczędzania. Aby to osiągnąć, pieniądzom, które im przekazujemy, musi towarzyszyć odrobina nauczania.
Badanie Badanie przeprowadzone w Holandii wykazało, że osoby, które w dzieciństwie otrzymywały zasiłek i uczyły gospodarowania pieniędzmi, zaoszczędziły w dorosłym życiu od 16% do 30% więcej.
W tym samym badaniu stwierdzono również, że przyznanie zasiłku bez elementu edukacyjnego nie poprawiło oszczędności w wieku dorosłym.
Musimy spróbować spełnić trzy warunki:
-
Powinniśmy dawać wystarczająco dużo pieniędzy, aby nasze dzieci mogły coś kupić.
-
Powinniśmy doradzać naszym dzieciom w zakresie zakupów i oszczędzania.
-
Powinniśmy monitorować, gdzie nasze dzieci wydają pieniądze.
Niewiele ma sensu głoszenie o znaczeniu pieniędzy i wysiłku, jaki wymaga od nas, dorosłych, aby je zdobyć, jeśli nie dajemy naszym dzieciom szansy na zarządzanie nimi. Wydanie całego kieszonkowego na słodycze w jedno popołudnie i brak niczego na następny dzień pomaga im zrozumieć, co jest naprawdę ważne, a co nie.
Tylko w ten sposób mają szansę przekonać się, jak ważne jest odkładanie pieniędzy i rozwinąć w sobie niezwykle ważną koncepcję opóźnione wynagrodzenie, mechanizm, który pozwala dojrzałemu człowiekowi kontrolować impulsy (aby móc oprzeć się natychmiastowej gratyfikacji w zamian za większą satysfakcję w przyszłości).
I odwrotnie, dawanie dzieciom pieniędzy bez nadzoru może przynieść efekt przeciwny do zamierzonego. Niektóre badania wykazały, że dzieci otrzymujące zasiłki bez nadzoru są bardziej narażone na ryzyko używanie narkotyków, zachowując się jak tyrani, mieć nadwagę. Ale bądź ostrożny: nadzorowanie i monitorowanie nie oznacza upominania. Komentarze typu „oczywiście, skoro zawsze marnujesz pieniądze, teraz nic ci nie zostało… jeśli tak dalej pójdzie, nigdy niczego nie będziesz mieć” nie pomagają.
Marnowanie całego limitu na gumę do żucia może być błędem, ale uczymy się na błędach. Pozwalanie im na popełnianie błędów, jeśli nie mają one poważnych konsekwencji, jest sposobem na promowanie autonomii u naszych dzieci. Bardziej użytecznym podejściem jest zachęcanie ich i pomaganie im w planowaniu oszczędności w przyszłości.
Wiek i odpowiednia ilość
Przed szkołą podstawową dawanie zasiłku jest mało skuteczne; jednak nadal możemy pomóc najmłodszym w rozwijaniu koncepcji pieniądza. Na przykład poprzez gry typu sklepowego.
W tych grach możemy wcielić się w różne role. „Dziś mamy pieniądze, więc możemy kupić różne rzeczy”. Lub: „Dzisiaj nie mamy tak dużo pieniędzy, więc nie możemy kupić tak wielu rzeczy”. Przy tego typu działaniach propagujemy ideę „dla mnie, dla ciebie i na później”.
Właściwym momentem na rozpoczęcie rozważania przyznania zasiłku jest moment, w którym dzieci opanowują pojęcia dodawania i odejmowania, zwykle w wieku około siedmiu lat. W przypadku wpłat początkowych zasiłku możemy poprosić, aby wydali tylko połowę, a resztę odłożyli do skarbonki. Dzięki temu zrozumieją, że oszczędzając, będą mogli później kupić droższe rzeczy. W tym wieku dawka tygodniowa jest lepsza niż miesięczna.
Kwota, jaką im przyznasz, zależy od ich dojrzałości, wydatków, na jakie przeznaczony jest zasiłek i oczywiście możliwości finansowych rodziny.
W „The Puzzle of Monogamous Marriage” zaobserwowano, że rodziny o bardziej ograniczonych zasobach finansowych przywiązują większą wagę do wyrobienia przez dzieci dobrych nawyków konsumpcyjnych. Ponadto, według tego samego badania, rodziny te zazwyczaj zapewniają lepsze lekcje oszczędzania. Zatem kwota nie jest tak istotna, jak nauki towarzyszące zasiłkowi.
Warunki przyznania zasiłku
Chodzi o to, aby dzieci miały świadomość, że my, rodzice, zaspokoimy ich podstawowe potrzeby i że ich świadczenie ma na celu opłacenie drobnych „dodatków”. Kwota pieniędzy zwykle wzrasta, gdy dziecko dorasta i przejmuje na siebie więcej obowiązków.
Wystarczająco dojrzałe nastolatki mogą otrzymać dodatek na pokrycie wydatków związanych z czasem wolnym. Można przez nich opłacić rozrywkę, podróże i część odzieży. Oczywiście możemy ustalić limity. Na przykład pieniędzy rodzinnych nie należy wydawać na papierosy ani inne szkodliwe zajęcia.
Ważne jest, aby unikać pożyczania pieniędzy, jeśli przewidujemy, że nie będą mogli ich zwrócić. Utrudnia im to docenianie pieniędzy i może prowadzić do konfliktów. Bardziej wskazane może być przekazanie im pieniędzy, jeśli uważamy, że jest to istotny wydatek, lub po prostu od razu powiedzieć „nie”, jeśli uważamy, że nie powinni wydawać pieniędzy na określony przedmiot.
Zawsze musimy pamiętać, że jesteśmy dorośli. Dlatego też na nas spoczywa obowiązek wyznaczania limitów i kształtowania nawyków odpowiedzialnej konsumpcji.
Płatne prace domowe?
Chociaż jest to kwestia kontrowersyjna, istniejące dowody sugerują, że przyznawanie zasiłku w zamian za prace domowe nie jest dobrym rozwiązaniem. w badania obserwacyjne przeprowadzone z rodzinami w Stanach Zjednoczonych okazało się, że dawanie dzieciom pieniędzy na prace domowe nie stanowiło dla nich skutecznej zachęty do faktycznego wykonywania tych obowiązków.
Dzieci, które otrzymywały pieniądze za pomoc w domu, nie wykonywały więcej prac domowych niż te, które nie otrzymywały pieniędzy. Co więcej, dziewczęta i chłopcy, którzy pomagali w domu, nie otrzymując pieniędzy w zamian za swoją pracę, kojarzyli obowiązki domowe z takimi wartościami, jak obowiązek i wzajemność.
Jednak niektóre rodziny oferują swoim dzieciom zadania, które nie należą do typowych obowiązków rodzinnych (na przykład mycie samochodu), aby zarobić dodatkowe pieniądze. Ten rodzaj pracy może pomóc w budowaniu ich autonomii i umiejętności oszczędzania. Nie ma jednak wystarczających badań, aby móc to stwierdzić z całą pewnością.
Nasz związek z pieniędzmi
Zatem ostatecznie doświadczenia z pieniędzmi, które mamy w dzieciństwie, wpływają na naszą relację z pieniędzmi w wieku dorosłym. Najlepszym rozwiązaniem jest przyznanie zasiłku naszym dzieciom, o ile towarzyszy mu nauczanie i nadzór. Kwotę najlepiej ustalić na podstawie wydatków, a my powinniśmy pomóc im zaoszczędzić część tego, co dostają.
I wreszcie, nie możemy zapomnieć, aby zobaczyli, że większość ważnych rzeczy w życiu nie ma nic wspólnego z pieniędzmi. Jeśli w codziennym życiu będziemy kierować się wartościami takimi jak obowiązek i empatia, jest bardziej prawdopodobne, że oni też to zrobią. Okazanie wdzięczności poprzez uścisk lub uśmiech, gdy widzimy, że stół jest nakryty, gdy wrócimy do domu, jest cenniejsze niż kilka euro.
Monica Rodríguez Enríquez, Profesora, Doctora en Psicología, Universidade de Vigo
Artykuł został opublikowany ponownie Konwersacje na licencji Creative Commons. Przeczytać oryginalny artykuł.
Powiązane książki:
Oto 5 książek non-fiction na temat rodzicielstwa, które są obecnie bestsellerami na Amazon.com:Dziecko z całym mózgiem: 12 rewolucyjnych strategii pielęgnowania rozwijającego się umysłu dziecka
autorstwa Daniela J. Siegela i Tiny Payne Bryson
Ta książka zawiera praktyczne strategie dla rodziców, które mogą pomóc ich dzieciom rozwinąć inteligencję emocjonalną, samoregulację i odporność, korzystając ze spostrzeżeń z neuronauki.
Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić
Dyscyplina bez dramatów: całościowy sposób na uspokojenie chaosu i pielęgnowanie rozwijającego się umysłu dziecka
autorstwa Daniela J. Siegela i Tiny Payne Bryson
Autorzy książki The Whole-Brain Child oferują rodzicom wskazówki, jak zdyscyplinować swoje dzieci w sposób promujący regulację emocjonalną, rozwiązywanie problemów i empatię.
Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić
Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały i jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły
autorstwa Adele Faber i Elaine Mazlish
Ta klasyczna książka zawiera praktyczne techniki komunikacji dla rodziców, aby mogli nawiązać kontakt z dziećmi oraz wspierać współpracę i szacunek.
Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić
Maluch Montessori: przewodnik dla rodziców dotyczący wychowania ciekawego i odpowiedzialnego człowieka
przez Simone Davies
Ten przewodnik zawiera spostrzeżenia i strategie dla rodziców, jak wdrażać zasady Montessori w domu i wspierać naturalną ciekawość, niezależność i zamiłowanie dziecka do nauki.
Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić
Spokojny rodzic, szczęśliwe dzieci: jak przestać krzyczeć i zacząć się łączyć
przez dr Laurę Markham
Ta książka zawiera praktyczne wskazówki dla rodziców, jak zmienić sposób myślenia i styl komunikacji, aby wspierać więź, empatię i współpracę z dziećmi.
