Zdjęcie: Annie Spratt/Unsplusk
Niektórzy ludzie mają to szczęście, że wspominają swoje dzieciństwo z uczuciem przez pewien czas w życiu bez większego stresu i niepokoju. Mogą myśleć o długich godzinach spędzonych na zabawie na podwórku bez zmartwień lub realizacji projektów i relacji bez obaw i strachu. Takie czułe wspomnienia często jaskrawo kontrastują z życiem, które wielu prowadzi jako dorośli, gdzie dominuje stres i niepokój.
Fakt, że wielu walczy o beztroskę w wieku dorosłym, rodzi wiele interesujących pytań o związek między beztroską a dobrym życiem. Czy beztroska jest szczególnym dobrem dzieciństwa? Czy jest to coś, co nadaje sens życiu dziecka, nie czyniąc tego samego dla dorosłych? A może dorośli muszą być bardziej beztroscy, a więc bardziej podobni do dzieci, aby ich życie układało się dobrze? Co najważniejsze, jeśli beztroska jest rzeczywiście niezbędnym warunkiem dobrego życia, to dlaczego właściwie tak jest?
Jako rodzic dwójki małych dzieci i ktoś, kto zajmuje się filozofią rodziny, zwróciłem ostatnio uwagę na pytanie, co to znaczy, że dzieciństwo przebiega pomyślnie. Myśląc o dobrach rodzicielskiej miłości i edukacji, mam realizowany że jest coś szczególnego w byciu beztroskim, co czyni go niezbędnym elementem dobrze przeżytego dzieciństwa. Jednak jeśli chodzi o dorosłych, przekonałem się, że niektórzy mogą wieść wspaniałe, znaczące życie, nie będąc beztroskimi.
Taka asymetria między dzieciństwem a dorosłością wynika z tego, że dzieci i dorośli są różnymi istotami. Dziecko, w przeciwieństwie do osoby dorosłej, nie ma autorytetu do promowania wartościowych dóbr w swoim życiu, jeśli brakuje pozytywnych emocji wobec tych dóbr. Oznacza to, że jeśli dziecko doświadcza stresu i niepokoju, zabraknie mu przestrzeni mentalnej potrzebnej do powstania pozytywnych emocji wobec wartościowych projektów i relacji. W rezultacie dziecko znajdzie się w sytuacji, w której takie projekty i relacje nie liczą się jako dobra konstytutywne.
Aby zrozumieć, dlaczego życie dzieci jest z konieczności uboższe, jeśli nie są beztroskie, podczas gdy to samo nie dotyczy dorosłych, musimy najpierw wyjaśnić nasze definicje: kto liczy się jako dziecko, czym jest beztroska i co oznacza aby życie ludzkie potoczyło się pomyślnie? Dziecko to istota, która już zaczęła rozwijać praktyczne umiejętności rozumowania, ale nie rozwinęła ich w takim stopniu, aby mogła przyjąć część praw i obowiązków wynikających z dorosłości. Dzieciństwo jest zatem etapem życia, który następuje po okresie niemowlęcym i kończy się przed okresem dojrzewania. Beztroskę nazywam dyspozycją do tego, by nie odczuwać stresu i niepokoju, mimo że w życiu człowieka zdarzają się momenty, w których pojawiają się takie negatywne emocje. Osoba beztroska to zatem osoba, która nie doświadcza zbyt często stresu i niepokoju, zarówno w wyniku swojej psychiki, jak i osobistych okoliczności.
Wreszcie, kiedy zastanawiam się, co oznacza dla ludzi prowadzenie dobrego życia, popieram tak zwane „hybrydowe koncepcje dobrostanu”: dobre życie to takie, w którym dana osoba angażuje się w wartościowe projekty i relacje, i uważa je za atrakcyjne. Na przykład filozofia przyczyni się do mojego dobrego życia, jeśli to prawda, że filozofia jest wartościowa (gdzie jej wartość nie jest funkcją moich postaw, ale raczej czymś wewnętrznym dla filozofii) i jeśli to prawda, że popieram filozofię jako zawód. W świecie, w którym filozofia jest przedsięwzięciem głęboko nietrafionym lub w którym wolałbym robić coś innego ze swoim czasem, filozofia przestaje przyczyniać się do tego, bym wiódł dobre życie.
Tyle wstępów. Pytanie, na które musimy teraz odpowiedzieć, brzmi: w jaki sposób beztroska jest konieczna dla dobrego dzieciństwa, nie będąc jednocześnie konieczna dla dobrej dorosłości?
Lzacznijmy od dorosłych. W przeciwieństwie do dzieci, dorośli potrafią docenić wartościowe projekty i relacje w ich życiu, nawet jeśli brakuje im pozytywnych emocji. Dzieje się tak dlatego, że dorośli są stworzeniami, które mogą poprzeć wiele aspektów swojego życia tylko dlatego, że dobrze pasują do ich ogólnej koncepcji tego, jak wygląda wartościowe życie. Neurotyczny autor, który pisze genialne powieści, mimo że uważa ten proces za bolesny, może nadal popierać projekt pisania w stresie i niepokoju, ponieważ wie, że te negatywne emocje sprawią, że praca będzie głębsza, niż byłaby w innym przypadku. Chirurg mózgu operujący najgorsze typy nowotworów wie, że stawka w jej pracy jest zbyt wysoka, by beztrosko podchodzić do życia. Jest gotowa zamienić beztroskę na pełne sukcesów życie w medycynie.
W rzeczywistości możemy ocenić życie dorosłych, którzy nie są beztroscy, jako pozytywne właśnie dlatego, że wiemy, że bardziej złożone zdolności oceniające dorosłego (np. rozpoznawanie przewidywalnych kosztów, zagrożeń i szans związanych z określonymi działaniami itp.) pozwalają jej wspierać wartościowe projekty i relacje nawet wtedy, gdy brakuje pozytywnych emocji w stosunku do nich.
To samo nie dotyczy dzieci. Chociaż muszą również wspierać wartościowe projekty i relacje w swoim życiu, aby można je było zakwalifikować jako wkład w dobre życie, w ich przypadku poparcie pojawia się, gdy dzieci odczuwają pozytywne emocje w stosunku do takich projektów i relacji. Dzieci po prostu nie mają wymaganych zdolności oceniania, aby móc popierać wartościowe projekty i relacje tylko dlatego, że dobrze pasują do ogólnego planu życia.
Dziecko, które zgłasza się na ochotnika do opieki nad krewnym z demencją przez kilka godzin dziennie, nie może autorytatywnie poprzeć takiego projektu, jeśli uzna to za stresujące. W przeciwieństwie do pisarza lub lekarza, który może cofnąć się, by ocenić, jak stresujące projekty pasują do jej ogólnej koncepcji dobrego życia, a następnie autorytatywnie je poprzeć, zdolności oceniania dziecka nie są wystarczająco dojrzałe i rozwinięte, aby mogło zrobić to samo. W związku z tym nie jest w stanie ocenić takich obowiązków opiekuńczych na tle odpowiedniej samoświadomości, realistycznego poczucia konkurencyjnych opcji, wystarczającego poziomu wiedzy moralnej oraz odpowiedniego zrozumienia związanych z nimi kosztów, ryzyka i szans. Dlatego może skończyć, powiedzmy, przywiązując nadmierną wagę do zadowolenia rodziny lub popełnić błąd co do tego, czego wymaga moralność. Może też nie mieć pojęcia o kosztach utraconych możliwości i nie rozumieć, że czas poświęcony na opiekę nad krewnym zabiera cenny czas na robienie czegoś innego, co jest zarówno wartościowe, jak i przyjemne. Takich błędów nie da się uniknąć, ale wynikają one bezpośrednio z tego, jakim stworzeniem jest dziecko – stworzeniem, które nie jest jeszcze w stanie realizować stresujących i wywołujących niepokój projektów, ponieważ potrafi przedstawić autorytatywne racje na ich korzyść.
Powstaje teraz pytanie: czy to możliwe, aby dziecko w ogóle nie było beztroskie, a mimo to odczuwało pozytywne emocje wobec wartościowych projektów i relacji? Praca psychologów, takich jak Ed Diener, emerytowany profesor na Uniwersytecie Illinois, wskazuje że pozytywne i negatywne emocje nie są od siebie niezależne w danym momencie. Oznacza to, że te emocje mają tendencję do wzajemnego tłumienia się, a im większy stres i niepokój odczuwa dziecko, tym mniej będzie mieć przestrzeni mentalnej na rozwój pozytywnych emocji w kierunku wartościowych projektów i relacji. Dlatego dziecku, które nie jest beztroskie, brakuje przestrzeni umysłowej wymaganej do cieszenia się wszystkimi dobrymi rzeczami w jej życiu.
Jeśli chcemy, aby dzieci wspierały czas zabawy, edukację, przyjaźnie i relacje rodzinne poprzez odczuwanie wobec nich radości, przyjemności, rozbawienia i zachwytu – a tym samym prowadziły dobre życie jako dzieci – to lepiej stwórzmy dzieciom warunki nie tylko do dostępu do takich towarów, ale także beztroski. To z kolei wymaga od rządów, które będą chciały poważnie potraktować zdrowie psychiczne od najmłodszych lat i stworzyć politykę, która stawia beztroskę na pierwszym miejscu tego, co oznacza dobre dzieciństwo.
O autorze
Luara Ferracioli jest starszym wykładowcą filozofii politycznej na Uniwersytecie w Sydney. Kończy książkę o etyce imigracji.
Ten artykuł został pierwotnie opublikowany pod adresem Eon i został ponownie opublikowany na licencji Creative Commons.
Książki poprawiające postawę i zachowanie z listy bestsellerów Amazon
„Atomowe nawyki: łatwy i sprawdzony sposób na budowanie dobrych nawyków i przełamywanie złych”
autorstwa Jamesa Cleara
W tej książce James Clear przedstawia obszerny przewodnik po budowaniu dobrych nawyków i łamaniu złych. Książka zawiera praktyczne porady i strategie tworzenia trwałej zmiany zachowań, oparte na najnowszych badaniach z zakresu psychologii i neuronauki.
Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić
„Unf * ck Your Brain: Wykorzystanie nauki do przezwyciężenia niepokoju, depresji, gniewu, dziwactw i wyzwalaczy”
dr Faith G. Harper, LPC-S, ACS, ACN
W tej książce dr Faith Harper oferuje przewodnik po zrozumieniu i radzeniu sobie z typowymi problemami emocjonalnymi i behawioralnymi, w tym lękiem, depresją i złością. Książka zawiera informacje na temat nauki stojącej za tymi problemami, a także praktyczne porady i ćwiczenia dotyczące radzenia sobie i leczenia.
Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić
„Siła nawyku: dlaczego robimy to, co robimy w życiu i biznesie”
przez Charlesa Duhigg
W tej książce Charles Duhigg bada naukę tworzenia nawyków i ich wpływ na nasze życie, zarówno osobiste, jak i zawodowe. Książka zawiera historie osób i organizacji, którym udało się zmienić swoje przyzwyczajenia, a także praktyczne porady dotyczące trwałej zmiany zachowań.
Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić
„Małe nawyki: małe zmiany, które zmieniają wszystko”
autorstwa BJ Fogga
W tej książce BJ Fogg przedstawia przewodnik po tworzeniu trwałych zmian w zachowaniu poprzez małe, stopniowe nawyki. Książka zawiera praktyczne porady i strategie identyfikacji i wdrażania drobnych nawyków, które z czasem mogą prowadzić do dużych zmian.
Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić
„Klub 5 rano: zapanuj nad swoim porankiem, podnieś swoje życie”
autorstwa Robina Sharmy
W tej książce Robin Sharma przedstawia przewodnik, jak zmaksymalizować produktywność i potencjał, rozpoczynając dzień wcześnie. Książka zawiera praktyczne porady i strategie tworzenia porannej rutyny, która wspiera twoje cele i wartości, a także inspirujące historie osób, które odmieniły swoje życie dzięki wczesnemu wstawaniu.
s
