Pandemia koronawirusa wywarła poważny i potencjalnie szkodliwy wpływ na życie młodych ludzi w Wielkiej Brytanii. ten zakłócenie wyników na poziomie A jest jednym ze znaczących przykładów, ale nie jest jedynym sposobem, w jaki wpłynęło to na przyszłe perspektywy kariery zawodowej młodych ludzi. .
Osoby w wieku od 16 do 24 lat były jednymi z najbardziej dotkniętych pandemią. Są najbardziej zagrożone bezrobociem i mają ograniczone szanse na zatrudnienie i szkolenie.
Moje badania koncentruje się na decyzjach młodych ludzi dotyczących ich przyszłości, w tym na tym, jak klasa społeczna i lokalizacja wpływają na decyzje podejmowane przez 16-18-latków po opuszczeniu szkoły. Niedawno, w ramach trwającego projektu badawczego, rozmawiałem z dziesięcioma młodymi ludźmi o tym, jak pandemia koronawirusa wpłynęła na ich plany na przyszłość.
Zakłócone plany
Przeprowadziłem wywiady z tymi młodymi ludźmi rok wcześniej, kiedy wszyscy byli w dalszej edukacji, przygotowując się do matury lub kwalifikacji zawodowych. Wszyscy mieli GCSE i oczekiwane stopnie A-levels lub BTEC, które umożliwiłyby podjęcie studiów, ale wielu szukało pracy, rozpoczęcia programów szkoleniowych lub praktyk lub powrotu na studia w celu dalszej nauki. Niektórzy byli po prostu głęboko niepewni, co robić po ukończeniu college'u.
Sześciu młodych ludzi podkreśliło, że pandemia (i wymuszona przez rząd blokada) spowolniła lub ograniczyła ich możliwości zatrudnienia, podań o kursy szkoleniowe lub opóźniła daty rozpoczęcia szkoleń. Robin opisał na przykład, jak wiele firm, które wcześniej oferowały praktyki, albo wstrzymało się, albo już ich nie przyjmowało.
Podobnie sytuacja wyglądała w przypadku Becky, która pracowała dla firmy dostarczającej pizzę, podczas gdy szukała innych ofert pracy. Wyjaśniła, że pandemia utrudniła znalezienie alternatywnego zatrudnienia lub uzyskanie wsparcia od innych w zakresie możliwości edukacyjnych lub szkoleniowych.
Pandemia koronawirusa zmniejszyła możliwości odbycia praktyk. Obrazy Monkey Business/Shutterstock
Przytłaczającym przesłaniem była frustracja: przeciąganie i spowolnienie możliwości, ograniczanie perspektyw zatrudnienia i zamykanie wniosków o szkolenie. Utrudniało to uniknięcie niesatysfakcjonujących lub słabo płatnych prac w niepełnym wymiarze godzin.
Doświadczenia te potwierdzają wyniki innych badań: ankieta przeprowadzona przez think tank Resolution Foundation wykazała, że jedna trzecia osób w wieku 18-24 stracił pracę w wyniku pandemii, podczas gdy grupa kampanijna Hope not Hate stwierdzono, że 55% badanych młodych ludzi uważało, że ich możliwości na przyszłość były ograniczone.
Poczucie niepewności, które było przed nami, było dla niektórych głęboko frustrujące, jednak młodzi ludzie, z którymi rozmawiałem, zachowali nadzieję, że szanse pojawią się ponownie, gdy pandemia minie. Żaden z nich nie powiedział, że dokonał radykalnej zmiany serca ani nie spodziewał się w rezultacie zupełnie innej ścieżki.
Niepewność i obawa
Niemniej jednak obawy tych młodych ludzi były uderzające, ponieważ ci, z którymi rozmawiałem, moje poprzednie badania nie wyraziła tego poziomu niepewności. Młodzi ludzie, z którymi rozmawiałem w poprzednich badaniach, byli w dużej mierze optymistyczni, że zapewnią sobie możliwość zatrudnienia w miastach, co dla wielu oznaczało wyprowadzkę z domu.
Jednak plany tych młodych ludzi były często bardzo niepewne. Chociaż czuli, że pójście na uniwersytet i wyprowadzka z domu to droga do „lepszej” pracy, niewielu było pewnych, co dokładnie będą robić (pod względem pracy lub kariery) w przyszłości.
Doświadczenia tych młodych ludzi, zarówno z moich obecnych, jak i wcześniejszych badań, pokazują kruchość, z jaką ta grupa podejmuje decyzje na przyszłość. Zmieniają się plany, nadzieje i aspiracje młodych ludzi. Ich trajektorie i przejścia przez szkolenie i zatrudnienie po 18 roku życia nie są dla wielu osób liniowe, ale zamiast tego przyjmują nieoczekiwane kursy i zwroty. Często znajdują się pod wpływem kontekstów i okoliczności pozostających poza ich kontrolą.
Dotyczy to zwłaszcza młodych ludzi, którzy nie pochodzą z rodziny z doświadczeniem w zakresie wyższego wykształcenia lub z zasobami finansowymi, kulturowymi lub społecznymi, które sprzyjałyby płynniejszemu przejściu po ukończeniu 18. roku życia.
W niepewnym środowisku ograniczone możliwości zatrudnienia lub utrudniony dostęp do szkoleń mogą być potencjalnie szkodliwe, zwłaszcza dla osób, które nie przechodzą na studia wyższe. . Jeśli trudniej jest o pracę i szkolenie, młodzi ludzie, którzy już są narażeni na problemy ze zdrowiem psychicznym, mogą odczuwać zaostrzone poczucie niepewność i niepokój w tym czasie.
Wsparcie i wskazówki dla młodych ludzi poruszających się w tych niepewnych czasach mają kluczowe znaczenie. Szkoły, uczelnie i organizatorzy szkoleń mogą odegrać tu istotną rolę, docierając do pomocy, gdy marzenia, nadzieje i plany się nie sprawdzają. Jeśli czegokolwiek można się nauczyć z tej pandemii, to tego, że musimy okazywać współczucie i troskę młodym ludziom, którzy przechodzą przez ten bardzo trudny i niepewny czas.
O autorze
Ceryn Evans, wykładowca edukacji, Uniwersytet Swansea
Artykuł został opublikowany ponownie Konwersacje na licencji Creative Commons. Przeczytać oryginalny artykuł.
kariera_książek
