Uczniowie szkół średnich z programu upward Bound University of Maine Farmington, grający w symulację klimatu na świecie. Mary Sinclair, CC BY-ND
Najnowszy raport Międzyrządowego Zespołu ds. Zmian Klimatu (IPCC) został nazwany „ogłuszający”Alarm i„budząca rozdzierające ucho rozmowa”O potrzebie szeroko zakrojonych działań klimatycznych. Ale czy kolejny raport naukowy skłoni kraje do radykalnego ograniczenia emisji?
Dotychczasowe dowody mówią „nie”. Od czasu 1970 opublikowano niezliczone badania naukowe na temat niebezpieczeństw związanych ze zmianami klimatu, z których wiele oferuje podobne prognozy. I badania w dziedzinie nauk społecznych pokazują to pokazywanie ludziom badań nie działa. Więc jeśli więcej raportów i informacji nie wywoła działania, co będzie?
W Ostatnie badania kierowany przez University of Massachusetts Lowell Inicjatywa dotycząca zmian klimatycznych, zidentyfikowaliśmy obiecujące podejście: Granie w grę o nazwie World Climate Simulation, pierwotnie opracowaną przez organizację non-profit Klimat Interactive, w której uczestnicy grają delegatów podczas międzynarodowych negocjacji w sprawie zmian klimatu.
Zbadaliśmy, w jaki sposób to doświadczenie wpłynęło na więcej niż uczestników 2,000 z dziewięciu krajów, od uczniów gimnazjów po dyrektorów generalnych. W tej zróżnicowanej populacji ludzie, którzy uczestniczyli w World Climate, pogłębili swoje zrozumienie zmian klimatu i zaangażowali się emocjonalnie w tę kwestię. Odeszli, wierząc, że nie jest za późno na sensowne działanie. Te reakcje emocjonalne były powiązane z silniejszym pragnieniem uczenia się i robienia więcej, od zmniejszenia ich śladu węglowego po podejmowanie działań politycznych.
{youtube}https://youtu.be/afO3lDX37tQ{/youtube}
Profesor John Sterman z MIT Sloan School of Management prowadzi Światowy Klimat w klasie MIT Executive Education i wyjaśnia moc tego podejścia.
Jak to działa?
Uczestnicy World Climate przyjmują role delegatów z różnych krajów lub regionów i są zobowiązani do osiągnięcia porozumienia w sprawie ograniczenia ocieplenia do nie więcej niż 3.6 stopni Fahrenheita. Każda delegacja oferuje zasady zarządzania własnymi emisjami gazów cieplarnianych. Zobowiązują się także do wsparcia lub żądania pieniędzy od Zielony Fundusz klimatu, który został stworzony, aby pomóc krajom rozwijającym się w ograniczeniu emisji i przystosowaniu się do skutków zmian klimatu.
Decyzje każdej grupy są podejmowane C-DROGI, model polityki klimatycznej, do którego przywykliśmy wspierać faktyczne negocjacje, natychmiast pokazując im oczekiwany wpływ ich wyborów na klimat. Wyniki pierwszej rundy zwykle nie są wystarczające, ponieważ uczestnicy nie poddają się głębokim cięciom emisji w swoim regionie, żądają więcej pieniędzy z Zielonego Funduszu Klimatycznego lub zakładają, że obietnice złożone przez nich i innych są wystarczające, aby osiągnąć globalny cel. Kiedy te obietnice nie są wystarczające, symulacja pokazuje wszystkim, jakie szkody mogą się przynieść.
Następnie uczestnicy ponownie negocjują, używając C-ROADS do zbadania konsekwencji bardziej ambitnych cięć emisji. Tak jak w prawdziwym świecie, ludzie uczą się metodą prób i błędów, dopóki nie osiągną sukcesu. Ale w przeciwieństwie do realnego świata nie ma kosztów ani ryzyka awarii.
Dla wielu graczy wpływ jest głęboki i osobisty: „Czuję, że byłem częścią czegoś znacznie większego niż ja. Poszukam sposobów na zaangażowanie się w kampusie - powiedział jeden z uczestników studiów licencjackich.
„Od czasu symulacji… nieustannie zastanawiam się nad skutkami naszej konsumpcji i jej wpływu na innych” - zastanawiał się pedagog szkoły średniej.
Październikowy raport IPN 2018 ostrzega, że ograniczenie ocieplenia do 1.5 stopni C wymagałoby „szybkich, dalekosiężnych i bezprecedensowych” redukcji emisji dwutlenku węgla, poczynając od następnych lat 12. IPCC
Graj razem, nie tylko ze „zwykłymi podejrzanymi”
Stały się zmiany klimatu wysoce upolityczniony w Stanach Zjednoczonych, gdzie orientacja polityczna często determinuje opinie ludzi, a nie naukę czy dane. Na przykład konserwatyści, którzy sprzeciwiają się umowom międzynarodowym lub działaniom rządu w celu rozwiązania problemu, często reagują zaprzeczeniem, że zmiany klimatu są rzeczywiste lub są spowodowane przede wszystkim działaniami człowieka lub stanowią poważne zagrożenie dla naszego dobrobytu, bezpieczeństwa i zdrowia.
Pokonanie tej bariery okazało się niezwykle trudne, ale ma zasadnicze znaczenie dla skutecznego działania. Dlatego byliśmy bardzo zaskoczeni, gdy stwierdziliśmy, że klimat na świecie jest skuteczny w przypadku Amerykanów, którzy są zwolennikami wolnego rynku pogląd polityczny związany z zaprzeczeniem spowodowanych przez człowieka zmian klimatu. Klimat na świecie ma również większy wpływ na osoby, które były mniej skłonne do działania lub mniej wiedziały o zmianie klimatu przed symulacją, niż osoby już zaangażowane.
Podczas gdy większość Amerykanów twierdzi, że zmiany klimatu są dla nich ważne, nie rozmawiają o tym w życiu codziennym. Światowy klimat to bogate doświadczenie społeczne, które rozkłada to „spirala ciszy. ”Podczas negocjacji uczestnicy rozmawiają o problemach twarzą w twarz. Odkrywają wspólne obawy, co stwarza okazję do przejścia do ważnego następnego kroku: robienia czegoś z nimi.
Dostać się do skali
Łagodzenie zagrożenia zmianami klimatu wymaga oddolnych działań naukowych na dużą skalę. Jak wynika z raportu IPCC, nie ma czasu do stracenia. Jednak mówienie ludziom o zagrożeniu nie działa. Muszą się uczyć; nasze badania pokazują, że klimat na świecie może pomóc.
Wszystko, czego ludzie potrzebują, by zarządzać Światowym Klimatem, W tym Model C-ROADS, jest bezpłatnie dostępny online. Program jest dostosowane do krajowych standardów edukacyjnych USA i został również wyznaczony jako oficjalny zasób dla szkół we Francji, Niemczech i Korei Południowej. Jest przystosowalny i odpowiedni dla dyscyplin akademickich, od fizyki po etykę.
Od połowy 2015 World Climate grało więcej niż Ludzie 46,000 w krajach 85, w tym studentów, grup społecznych, kierowników, decydentów i dowódców wojskowych. Ponad procent 80 powiedział, że zwiększyło to ich motywację do walki ze zmianami klimatu, niezależnie od ich orientacji politycznej lub wcześniejszego zaangażowania w tę kwestię. Nasze badania pokazują że klimat światowy działa jako narzędzie komunikacji w sprawie zmian klimatu, które pozwala ludziom uczyć się i czuć dla siebie - doświadczenia, które razem mogą potencjalnie motywować działania oparte na wiedzy.
Przez większość historii doświadczenie było najlepszym nauczycielem ludzi, umożliwiając nam zrozumienie otaczającego nas świata, jednocześnie stymulując emocje, takie jak strach, złość, zmartwienie i nadzieja, które prowadzą nas do działania. Ale oczekiwanie na doświadczenie pokazujące, jak katastrofalne mogą być skutki zmian klimatu, nie jest realistyczną opcją. Tak jak piloci szkolą się w symulatorach lotów, aby mogli ratować pasażerów, gdy nadejdą prawdziwe sytuacje kryzysowe, ludzie mogą teraz dowiedzieć się o zmianach klimatu poprzez symulowane doświadczenia i zmotywowani do ich rozwiązania, zamiast cierpieć rzeczywiste konsekwencje bezczynności.
O Autorach
Juliette N. Rooney-Varga, profesor nadzwyczajny nauk o środowisku, University of Massachusetts Lowell. Współautorami badań opisanych w tym artykule byli JD Sterman, MIT Sloan School; T. Franck, E. Johnston i AP Jones, Climate Interactive; E. Fracassi, Instituto Tecnologico de Buenos Aires; F. Kapmeier, Reutlingen University; K. Rath, SageFox Consulting Group; oraz V. Kurker, UMass Lowell Climate Change Initiative.
Artykuł został opublikowany ponownie Konwersacje na licencji Creative Commons. Przeczytać oryginalny artykuł.
Powiązane książki
{amazonWS:searchindex=Books;climate action=climate action" target="_blank" rel="nofollow noopener">InnerSelf Market i Amazon
