Zdjęcie: Nevit Dilmen, Wikimedia. (CC SA 3.0)

Nowe badania sugerują, że to, w jaki sposób małe dzieci korzystają z urządzeń ekranowych, a nie ile czasu spędzają na nich, może być najsilniejszym predyktorem problemów emocjonalnych lub społecznych związanych z uzależnieniem od ekranu.

„Nasze badanie wykazało, że jest w tym coś więcej niż liczba godzin…”

Stało się to prawdą po tym, jak naukowcy skontrolowali czas spędzony przed ekranem w nowym badaniu dotyczącym małych dzieci i używania ekranu.

„Zazwyczaj badacze i klinicyści określają ilościowo lub uważają, że czas spędzony przed ekranem ma ogromne znaczenie przy określaniu, co jest normalne, a co nie, zdrowe lub niezdrowe” – mówi główna autorka Sarah Domoff, która przeprowadziła badania podczas stażu podoktorskiego w Centrum ds. wzrostu i rozwoju człowieka na Uniwersytecie Michigan.

„Nasze badanie wykazało, że chodzi o coś więcej niż tylko liczbę godzin. Najważniejsze jest to, czy używanie ekranu powoduje problemy w innych dziedzinach życia, czy też stało się czynnością pochłaniającą wszystko” – mówi Domoff, obecnie adiunkt na Wydziale Psychologii Central Michigan University.

Istnieją badania dotyczące nastolatków i korzystania z ekranów, ale Domoff twierdzi, że według jej wiedzy jest to pierwsze narzędzie w Stanach Zjednoczonych, które mierzy uzależnienie od mediów ekranowych u dzieci w wieku 4-11 lat. Wierzy, że będzie to cenne narzędzie dla rodziców, klinicystów i badaczy.

9 znaków ostrzegawczych uzależnienia od mediów ekranowych:

1. Nieudana kontrola: Mojemu dziecku trudno jest przestać korzystać z multimediów ekranowych.
2. Utrata zainteresowania: media ekranowe to jedyna rzecz, która wydaje się motywować moje dziecko.
3. Zaabsorbowanie: media ekranowe to wszystko, o czym moje dziecko myśli.
4. Konsekwencje psychospołeczne: Korzystanie z mediów ekranowych przez moje dziecko koliduje z zajęciami rodzinnymi.
5. Poważne problemy związane z używaniem: Korzystanie z mediów ekranowych przez moje dziecko powoduje problemy dla rodziny.
6. Wycofanie się: Moje dziecko jest sfrustrowane, gdy nie może korzystać z mediów ekranowych.
7. Tolerancja: Ilość czasu, przez jaki moje dziecko chce korzystać z multimediów ekranowych, stale rośnie.
8. Oszustwo: Moje dziecko zakrada się za pomocą mediów ekranowych.
9. Ucieczka/Złagodzenie nastroju: Kiedy moje dziecko ma zły dzień, media ekranowe wydają się być jedyną rzeczą, która pomaga mu poczuć się lepiej.

Dzieci, które korzystają z mediów w niezdrowy sposób, mają problemy z relacjami, zachowaniem i innymi objawami emocjonalnymi, mówi Domoff. W badaniu nie sprawdzano, czy problemy emocjonalne i behawioralne czy uzależnienie od mediów były na pierwszym miejscu.

Domoff i jej współautorzy informują o swoich odkryciach w czasopiśmie Psychologia kultury mediów popularnych. Dodatkowi autorzy badań pochodzą z University of Michigan i Iowa State University.

Źródło: University of Michigan

Powiązane książki:

at Rynek wewnętrzny i Amazon