Marlboro College planuje zamknąć swój kampus w Vermont po roku szkolnym 2019-2020 i przenieść swoje programy do Emerson College w Bostonie. Wikimedia Commons, CC BY-NC-SA
Kiedy Cincinnati Christian University zdał sobie sprawę z malejącej liczby zapisów i malejących przychodów z czesnego w 2015 roku, uniwersytet dokonał „seria odważnych zakładów”, aby utrzymać się na powierzchni.
Ale odważne posunięcia okazały się serią strategicznych błędów. Szkoła założyła drużynę piłkarską, zrewidowała swoją misję i zwolniła wykładowców i personel, aby obniżyć koszty. Wydał większość swoich 4 milionów dolarów, ale nadal był was 6 milionów USD długu w 2018 roku. Ten jesienny semestr będzie ostatnią szkołą.
Cincinnati Christian College jest jedną z rosnącej liczby szkół wyższych i uniwersytetów - 21 prywatnych uczelni od 2016 r. – zmuszeni do zamknięcia drzwi z powodów finansowych. Tendencja dotknęła również sektor publiczny. Przynajmniej 33 publiczne uczelnie – w tym kolegia społeczne – konsolidowały się w ramach swoich systemów państwowych lub łączyły się z innymi instytucjami od 2016 roku.
Cincinnati Christian University ma zostać zamknięty pod koniec 2019 roku. Wikimedia Commons, CC BY-NC-SA
A przepowiednie przyszłego upadku innych uczelni obfitują. Profesor Harvard Business School Clayton Christensen powiedział, że połowa wszystkich szkół wyższych i uniwersytetów zostanie zamknięta w następnej dekadzie. Chociaż ten pogląd może być zbyt pesymistyczny, jedno badanie okazało się, że około 800 z około 2,300 czteroletnie publiczne i non-profit prywatne uczelnie w kraju wykazywały cechy, które narażały je na ryzyko finansowe: miały mniej niż 1,000 studentów, nie prowadziły programów online, narzucały roczne podwyżki czesnego o co najmniej 8% i polegały na czesnym przez 85 procent lub więcej ich dochodów. Zdyskontowali także czesne o 35 procent lub więcej.
Zamknięcia uczelni zakłócają życie akademickie studentów, zmuszają wykładowców i personel do znalezienia pracy gdzie indziej i mogą zaszkodzić lokalnej gospodarce.
Jak profesor edukacji który przez 30 lat pełnił funkcję dyrektora ds. rekrutacji na kilku uniwersytetach, oto cztery powody, które moim zdaniem stoją za zamknięciem.
1. Rosnące ceny i wątpliwości co do wartości
Porozmawiaj z każdym rodzicem ucznia liceum, który uczęszcza do college'u, a on wyrazi zaniepokojenie kosztami college'u. Kiedy prowadziłem badania jako konsultant w małej uczelni, odkryłem, że cena była zdecydowanie największym czynnikiem decydującym o wyborze uczelni przez rodziców i uczniów.
W tym niepublikowanym badaniu z 2019 r. cena naklejki była najważniejszą kwestią dla 51 procent rodziców przy wyborze uczelni. To trzy razy więcej niż 17 procent, którzy przyznali, że reputacja akademicka – jak określają rankingi uczelni publikowane przez różne czasopisma – była głównym czynnikiem.
Możemy spodziewać się, że coraz więcej uczelni stanie w obliczu spadku liczby studentów, ponieważ ceny nadal rosną. College Board informuje, że średnie czesne i opłaty trzykrotnie w publicznych czteroletnich uczelniach i ponad dwukrotnie w prywatnych uczelniach non-profit od roku akademickiego 1989 do 2019 – po uwzględnieniu inflacji.
Ponieważ ceny uczelni wciąż rosną, coraz więcej osób kwestionuje, czy studia są warte swojej ceny.
Według 2019 ankieta z 1,389 Amerykanów tylko 58% uważa, że uczelnie wykonują „dobrą” lub „bardzo dobrą” pracę, zapewniając studentom zwrot z inwestycji. Chociaż ankieta wykazała, że 69 procent ma pozytywne opinie na temat czteroletnich szkół wyższych, respondenci chcieli również, aby uczelnie pomagały uczniom w zdobywaniu umiejętności potrzebnych do uzyskania dobrze płatnej pracy.
Kiedy wartość uczelni jest kwestionowana, pierwsze szkoły, które doświadczają spadku liczby studentów, to te, które nie są zbyt dobrze znane, nie są bardzo selektywne, w dużym stopniu polegają na czesnem i oferują duże zniżki, aby przyciągnąć i zatrzymać studentów.
2. Zmiany demograficzne
W obliczu rosnących kosztów studiów, luka dochodowa między bogatymi a biednymi również się powiększa. Od 1988 do 2018 r. najbiedniejsze 20% Amerykanów pod względem dochodów odnotowało 12-procentowy wzrost dochodów, podczas gdy te z górnych 20% cieszyły się wzrostem o 51 proc. według The College Board.
Dotyczy to szczególnie rodzin afroamerykańskich i latynoskich. W swojej książce z 2015 roku „Punkt przerwania”, Jon McGee zauważa, że średnie dochody rodzin Afroamerykanów i Latynosów są o połowę niższe od dochodów białych i Azjatów.
Książka Nathana Grawe z 2018 roku: “Demografia a popyt na szkolnictwo wyższe”, pokazuje, że chociaż liczba absolwentów szkół średnich w całym kraju nieznacznie wzrośnie do 2025 r., W rzeczywistości liczba ta zmniejszy się o 15-20% na północnym wschodzie, gdzie znajduje się wiele prywatnych uczelni non-profit. Wzrost występuje na południu i południowym zachodzie, głównie w populacji latynoskiej o niższych średnich dochodach. Grawe szacuje, że udział Latynosów idących na studia wzrośnie o około 5 punktów procentowych do 2029 roku, podczas gdy całkowita liczba studentów zmniejszy się o prawie 8 procent między 2025 a 2029 rokiem.
Tak więc, chociaż oczekuje się, że amerykańskie kolegia i uniwersytety będą w nadchodzących latach przyjmować bardziej zróżnicowaną grupę studentów, będą również musiały zmierzyć się z trudnościami finansowymi, ponieważ mniej studentów zapisuje się na studia, a więcej rodzin nie ma środków na opłacenie czesnego.
3. Uczelnie jako konkurenci
Kiedyś uczelnie mogły dzielić się informacjami o studentach, aby upewnić się, że są w stanie zaoferować cenę zgodną z potrzebami rodziny studenta.
Wszystko zmieniło się na początku lat 1990., kiedy Departament Sprawiedliwości wszczął postępowanie antymonopolowe 57 prywatnych szkół wyższych i uniwersytetów non-profit za rzekome ustalanie cen. Dekret zgody przewidywał, że kolegia nie mogą już udostępniać danych dotyczących pomocy finansowej studentów, którzy złożyli wniosek do różnych instytucji.
To jedno działanie na zawsze zmieniło konkurencyjny krajobraz, prowadząc wiele uczelni do oferowania bardziej konkurencyjnych „stypendiów”, które w wielu przypadkach są w rzeczywistości zniżkami niezwiązanymi z potrzebami. Ponieważ praktyka ta nasiliła się w ostatnich latach, uczelnie rywalizują ze sobą o studentów, oferując bardziej hojne stypendia. Stwarza to poważne obciążenie finansowe, ponieważ instytucje wydają pieniądze, których tak naprawdę nie mają, i rezygnują z dochodów, których potrzebują.
4. Kolegia poruszają się zbyt wolno
Kolegia i uniwersytety nie są znane z zwinnego zachowania. Te instytucje, które poruszają się szybko, takie jak: Południowe New Hampshire, uniwersytety stanu Arizona i Western Governors czerpią korzyści, wprowadzając nowe programy na rynek przed innymi.
Ale to nie jest prawdą dla większości. Brian Mitchell, były rektor Uniwersytetu Bucknell, a obecnie konsultant ds. szkolnictwa wyższego, twierdzi, że wielu członków zarządu uczelni jest „żałośnie nieprzygotowanych” do sprostania wyzwaniom stojącym przed ich uczelniami. Większość szkół wyższych radzi sobie ze spadkami zapisów i przychodów, po prostu zwiększając stopę rabatu, aby zapisać więcej studentów. To, jak mówi Mitchell, pokazuje fundamentalne „niezrozumienie ogólnego stanu szkolnictwa wyższego” i utrudnia osiągnięcie znaczącej zmiany.
Weź Kolegium New Rochelle na przykład w Nowym Jorku. Tamtejsi administratorzy odkryli „budżety sfabrykowane” w 2016 r., co najmniej trzy lata po zamknięciu tych budżetów. Następnie audyt wewnętrzny wykrył 31.2 miliona dolarów niezapłaconych rachunków, w tym stanowych i federalnych podatków od wynagrodzeń. Kolegium nie zostało zamknięte do 2019 r. Rada powiernicza nie była świadoma długu, ani dług nie był wymieniony w corocznym audycie. Opóźnione działania i błędy w zarządzaniu skutecznie zabiły tę niegdyś prężną instytucję.
Co trzeba, żeby przetrwać
W czasach spowolnienia gospodarczego i demograficznego najmniejsze i najsłabsze uczelnie staną przed wyzwaniem przetrwania. Jeśli jednak instytucje mają jasność co do swojej misji, ale chcą ją rozszerzyć; jeśli z zadowoleniem przyjmują zmianę tego, kim są ich uczniowie, jakie programy oferują i jak je realizują; a jeśli przewidują wpływ negatywnych wiatrów bocznych, poruszając się szybko i mądrze, powinny być w stanie poruszać się po wzburzonych wodach przed nimi i przeżyć.
O autorze
Robert Massa, adiunkt, Rossier School of Education, USC, University of Southern California
Artykuł został opublikowany ponownie Konwersacje na licencji Creative Commons. Przeczytać oryginalny artykuł.
Polecane książki:
Capital w XXI wieku
przez Thomasa Piketty'ego. (Przetłumaczone przez Arthura Goldhammera)
In Stolica XXI wieku Thomas Piketty analizuje unikalny zbiór danych z dwudziestu krajów, począwszy od XVIII wieku, aby odkryć kluczowe wzorce gospodarcze i społeczne. Ale trendy ekonomiczne nie są dziełem Boga. W przeszłości działania polityczne ograniczyły niebezpieczne nierówności, mówi Thomas Piketty, i mogą to zrobić ponownie. Dzieło o niezwykłej ambicji, oryginalności i rygoryzmie, Capital w XXI wieku zmienia nasze rozumienie historii gospodarczej i konfrontuje nas z otrzeźwiającymi lekcjami na dziś. Jego odkrycia zmienią debatę i wyznaczą program dla myśli o bogactwie i nierównościach następnego pokolenia.
Kliknij tutaj aby uzyskać więcej informacji i / lub zamówić tę książkę na Amazon.
Nature's Fortune: Jak biznes i społeczeństwo rozwijają się, inwestując w przyrodę
autorstwa Marka R. Terceka i Jonathana S. Adamsa.
Ile jest warta natura? Odpowiedź na to pytanie - które tradycyjnie zostało sformułowane w kategoriach środowiskowych - rewolucjonizuje sposób prowadzenia działalności. W Fortuna natury, Mark Tercek, dyrektor generalny The Nature Conservancy i były bankier inwestycyjny oraz pisarz naukowy Jonathan Adams twierdzą, że natura jest nie tylko podstawą dobrobytu ludzi, ale także najmądrzejszą inwestycją komercyjną, jaką może podjąć każda firma lub rząd. Lasy, równiny zalewowe i rafy ostrygowe często postrzegane po prostu jako surowce lub przeszkody, które należy usunąć w imię postępu, są tak samo ważne dla naszego przyszłego dobrobytu jak technologia, prawo lub innowacje biznesowe. Fortuna natury stanowi podstawowy przewodnik po dobrobycie gospodarczym i środowiskowym na świecie.
Kliknij tutaj aby uzyskać więcej informacji i / lub zamówić tę książkę na Amazon.
Poza oburzeniem: co poszło nie tak z naszą gospodarką i naszą demokracją oraz jak to naprawić -- autor: Robert B. Reich
W tej aktualnej książce Robert B. Reich twierdzi, że nic dobrego nie dzieje się w Waszyngtonie, jeśli obywatele nie są pobudzeni i zorganizowani, aby upewnić się, że Waszyngton działa dla dobra publicznego. Pierwszym krokiem jest zobaczenie całościowego obrazu. „Beyond Outrage” łączy kropki, pokazując, dlaczego rosnący udział dochodów i bogactwa, idący na szczyt, krępuje miejsca pracy i wzrost dla wszystkich innych, podkopując naszą demokrację; spowodowało, że Amerykanie stali się coraz bardziej cyniczni w stosunku do życia publicznego; i zwrócili przeciwko sobie wielu Amerykanów. Wyjaśnia również, dlaczego propozycje „regresywnego dobra” są całkowicie błędne i przedstawia jasny plan działań, które należy zamiast tego zrobić. Oto plan działania dla wszystkich, którym zależy na przyszłości Ameryki.
Kliknij tutaj aby uzyskać więcej informacji lub zamówić tę książkę na Amazon.
To wszystko zmienia: okupacja Wall Street i ruch 99%
autorstwa Sarah van Gelder i pracowników YES! Czasopismo.
To wszystko zmienia pokazuje, w jaki sposób ruch Occupy zmienia sposób, w jaki ludzie postrzegają siebie i świat, rodzaj społeczeństwa, które uważają za możliwe, oraz ich własne zaangażowanie w tworzenie społeczeństwa, które pracuje dla 99%, a nie tylko dla 1%. Próby zaszufladkowania tego zdecentralizowanego, szybko ewoluującego ruchu doprowadziły do zamieszania i błędnego postrzegania. W tym tomie redakcja TAK! Magazyn zebrać głosy z wewnątrz i na zewnątrz protestów, aby przekazać problemy, możliwości i osobowości związane z ruchem Occupy Wall Street. Ta książka zawiera wkłady Naomi Klein, Davida Kortena, Rebeki Solnit, Ralpha Nadera i innych, a także działaczy Occupy, którzy byli tam od początku.
Kliknij tutaj aby uzyskać więcej informacji i / lub zamówić tę książkę na Amazon.
