Wspomnienia i doświadczenia zdobyte podczas zabawy są podstawą uczenia się przez całe życie. (Shutterstock)
Plaża oferuje szeroki, otwarty plac zabaw, gdzie dzieci są napędzane ciekawością. Czy to na plaży, czy gdzie indziej na świeżym powietrzu, warto poświęcić chwilę, by spojrzeć na świat przez pryzmat dziecka, które odkrywa świat na nowo i zwalnia, by być obecnym.
Częścią tego, co dzieje się podczas dziecięcej zabawy, jest radość z dokonywania wyborów. Te wybory i ich konsekwencje to: częścią rodzącego się poczucia sprawstwa i tożsamości dziecka the.
Dociekliwe umysły dzieci pragną możliwości, które pozwolą im zostać projektantami, budowniczymi, matematykami i innowatorami swojego świata.
Rzeźby z piasku kruszą się, ale zarówno wspomnienia, jak i doświadczenia zdobyte podczas zabawy są podstawą uczenia się przez całe życie. Jako rodzic lub opiekun możesz wspierać głębokie uczenie się, które odbywa się poprzez zabawę przez cały dzień dziecka, a później, gdy wracasz do cennych wspomnień.
Szeroki wybór
Krajobraz plaży ciągle się zmienia, stwarzając wyzwania do pokonania – i niekończące się wybory do eksperymentowania. Autor książek dla dzieci, Douglas Wood, pięknie opisuje w swojej książce cenne emocje, jakich doświadcza dziecko Nikt inny, niż ty; bada momenty, do których przychodzą dzieci zrozumieć siebie i to, w jaki sposób są wyjątkowo związani ze światem.
'Nikt inny, niż ty' przez Douglasa Wooda. (Prasa do knota)
Wybory projektowe wykraczają poza horyzont. Baseny, które dzieci kopią w piasku to wanny dla wózków, wodopoje dla dinozaurów czy gigantyczne fosy zamkowe. Dla dzieci celem nie zawsze jest gotowy projekt. Dziecko może mieć wyzwanie, aby kopać głębiej, stawiać wyższe stosy lub wydłużać kręte ścieżki dla wody.
Doświadczanie niepowodzeń jest naturalną częścią życia, a kiedy dzieci próbują ponownie lub próbują czegoś w nowy sposób, oprócz rozwijania samoregulacji budują swoją wytrwałość. Nauka i życie polegają na pokonywaniu wyzwań, więc zrozumienie jak się uregulować to podstawa dla dobrego samopoczucia psychicznego, fizycznego, behawioralnego i edukacyjnego.
Stuart Shanker, emerytowany profesor psychologii i filozofii na York University oraz ekspert w dziedzinie samoregulacji, podsumowuje samoregulację jako „sposób, w jaki ludzie radzą sobie ze stresem w swoim życiu".
Kiedy dziecko napełnia się i buduje, goni mewy i w inny sposób bada urozmaicony teren plaży, radzi sobie ze stresami, które wchodzą w grę. Zamki z piasku mogą się załamać w nieoczekiwanym czasie, fale mogą zmyć piaszczystą wiadomość, wiatr i deszcz mogą zakłócić plan, a mosty mogą się zawalić.
Nieprzewidywalność rozwiązywania problemów prowadzi do wyzwań, sukcesów i porażek.
Ścieżki multisensoryczne
Kiedy dzieci mogą biec najszybciej, zarządzanie zróżnicowanym ryzykiem i stresory terenu, potykają się, toczą i odzyskują, uświadamiając sobie swoje możliwości fizyczne. Rozwijają się umiejętności fizyczne, budując ich motywację, pewność siebie, kompetencje i skłonność do aktywności.
Plaża to organiczna symfonia dźwięków ze świstem wiatru, pluskiem fal i nawoływaniem ptaków. Otwarte niebo, ciągle zmieniające się, zaprasza do obserwacji chmur.
„Fala” Suzy Lee. (Książki kroniki)
Książka bez słów Suzy Lee Lee fala oddaje bogaty dramat i choreografię dziecięcego dnia zabawy na plaży.
Plaża oferuje mnóstwo wybory sensoryczne z którymi się zmagać. Poprzez te zmysłowe zaangażowania dziecko buduje multisensoryczne ścieżki mózgowe i bada sposoby życia jako część ekosystemu.
Wyobraźnia rozpala się, gdy dzieci odkrywają różnorodność faktur, kształtów i rozmiarów darów natury. Kamyczki, muszle, ziarenka piasku i patyki dają wiele możliwości bycia zmanipulowany i przeniesiony. Mieszanie w niewielkiej ilości wody zapewnia jeszcze większy wybór koloru i tekstury do plastycznego podłoża.
Wspomaganie nauki rozmową
Niewątpliwie będą rozmowy prowadzone na wietrze.
"Ja to zrobiłem! JA TO ZROBIŁEM! Leci!!!”
„Hej fala! Nie możesz mnie złapać!”
Połączenia późny wielki teoretyk języka brytyjskiego James Britton omówił, jak umiejętność czytania unosi się na morzu rozmów.
Jako dorośli wokół dzieci możemy słuchać i obserwować bogatą mowę dzieci. W środowisku uczenia się opartego na zabawie wychowawcy małych dzieci wspierają naukę poprzez rozmowę. Na przykład dorosły może pozostawać na uboczu i bez przerywania zabawy dzieci, gdy nadarzy się okazja, dorosły może pomóc nazwać to, co demonstruje dziecko. Ewentualnie dorosły może zaprosić dziecko do rozmowy o swoich pomysłach. Na przykład:
„Naprawdę ciężko pracowałeś, aby wykopać tę głęboką dziurę! Widzę, jak razem pracowałeś, żeby nie dopuścić do wody. Twoje twarze z pewnością wyglądają na dumne i nie poddałeś się, nawet jeśli było to trudne, spróbowałeś ponownie.
„To wygląda bardzo ekscytująco! Czy możesz mi opowiedzieć o tym, co budujesz?!”
„Wyobraź sobie niebo”' przez Barbarę Reid. (Północne Wiatry Prasa)
Książka Barbary Reid Wyobraź sobie niebo ilustruje, w jaki sposób niebo może wywoływać obserwację i rozmowę oraz pokazuje, w jaki sposób budowanie na dziecięcej mowie prowadzi do większych zdolności do czytania świata.
Dorośli mogą zauważyć, że dzieci angażują się we wczesne doświadczenia matematyczne w sposób, który jest dla nich ważny. Możesz pomóc nazwać matematykę, która pojawia się na powierzchni w chwilach, które nie zakłócą toku dziecięcej zabawy. Na przykład:
„Ta dziura wygląda na jeszcze większą! Zastanawiam się, ile wiader potrzeba, żeby go napełnić? Policzmy je razem?
Mieszanie się z problemem i dokonywanie możliwych wyborów rozwiązań może prowadzić do potężnej nauki.
Opuszczając plażę i w domu?
Nawet pod gołym niebem dzieci doświadczają wzorców w miarę upływu czasu i zmiany pozycji słońca i cieni.
Nieuchronnie dzień na plaży musi się skończyć. To przejście może być stresorem, ponieważ dziecko zostawia coś, co sprawiało mu przyjemność.
"Dzień na plaży' przez Toma Bootha. (Szymon i Schuster)
Informowanie dziecka, że tak będzie czas wyjść - na przykład ustawiając z dzieckiem alarm ze stoperem — i rozmawiając o tym, co należy zrobić, aby posprzątać, daje czas na przygotowanie się do zmiany i możliwość przejęcia odpowiedzialności za sprzątanie.
W domu, w ciągu następnych dni, możesz połączyć się ze swoim dzieckiem, przywołując jego wspomnienia z zabawy.
Książka Toma Bootha Dzień na plaży z pewnością wzbudzi wspomnienia tych wspólnych chwil. Bada, w jaki sposób dzieci znajdują cel i stawiają sobie wyzwania wykraczające poza to, co wiedzą, ucząc się po drodze.
Dokonywanie wyborów, napotykanie nieoczekiwanych wyzwań i doświadczeń towarzyskich pomaga budować znacznie więcej niż tylko zamki z piasku!
O Autorach
Lotje Hives, współpracownik badawczy, instruktor w niepełnym wymiarze godzin, Schulich School of Education, Nipissing University oraz Tara-Lynn Scheffel, profesor nadzwyczajny Schulich School of Education, Nipissing University
Artykuł został opublikowany ponownie Konwersacje na licencji Creative Commons. Przeczytać oryginalny artykuł.
Powiązane książki:
Oto 5 książek non-fiction na temat rodzicielstwa, które są obecnie bestsellerami na Amazon.com:Dziecko z całym mózgiem: 12 rewolucyjnych strategii pielęgnowania rozwijającego się umysłu dziecka
autorstwa Daniela J. Siegela i Tiny Payne Bryson
Ta książka zawiera praktyczne strategie dla rodziców, które mogą pomóc ich dzieciom rozwinąć inteligencję emocjonalną, samoregulację i odporność, korzystając ze spostrzeżeń z neuronauki.
Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić
Dyscyplina bez dramatów: całościowy sposób na uspokojenie chaosu i pielęgnowanie rozwijającego się umysłu dziecka
autorstwa Daniela J. Siegela i Tiny Payne Bryson
Autorzy książki The Whole-Brain Child oferują rodzicom wskazówki, jak zdyscyplinować swoje dzieci w sposób promujący regulację emocjonalną, rozwiązywanie problemów i empatię.
Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić
Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały i jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły
autorstwa Adele Faber i Elaine Mazlish
Ta klasyczna książka zawiera praktyczne techniki komunikacji dla rodziców, aby mogli nawiązać kontakt z dziećmi oraz wspierać współpracę i szacunek.
Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić
Maluch Montessori: przewodnik dla rodziców dotyczący wychowania ciekawego i odpowiedzialnego człowieka
przez Simone Davies
Ten przewodnik zawiera spostrzeżenia i strategie dla rodziców, jak wdrażać zasady Montessori w domu i wspierać naturalną ciekawość, niezależność i zamiłowanie dziecka do nauki.
Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić
Spokojny rodzic, szczęśliwe dzieci: jak przestać krzyczeć i zacząć się łączyć
przez dr Laurę Markham
Ta książka zawiera praktyczne wskazówki dla rodziców, jak zmienić sposób myślenia i styl komunikacji, aby wspierać więź, empatię i współpracę z dziećmi.
