Tanya Monro (z lewej), Emma Johnston (w środku) i Nalini Joshi (z prawej) w National Press Club. Narodowy Klub Prasowy AustraliiTanya Monro (z lewej), Emma Johnston (w środku) i Nalini Joshi (z prawej) w National Press Club. Narodowy Klub Prasowy Australii

W środę 30 maja Emma Johnston, Nalini Joshi i Tanya Monro przemawiały w National Press Club na specjalnym Kobiety nauki wydarzenie. Tutaj przedstawiają swoje poglądy na temat promowania większego uczestnictwa kobiet na najwyższych szczeblach nauki.


Niewielu z nas wyobrażałoby sobie zaakceptowanie faktu, że nasze córki mają mniej opcji niż nasi synowie. A jednak to jest właśnie sytuacja, którą pozwalamy utrzymać w australijskiej nauce, technologii, inżynierii i matematyce (Nauka, technologia, inżynieria i matematyka) dzisiaj.

Historia kobiety-naukowcy z 2016 roku zaczyna się wystarczająco dobrze, zwłaszcza gdy porówna się ją z jej odpowiednikiem z lat 1960.

Pięćdziesiąt sześć procent studentów i połowa doktorantów to kobiety. Jeszcze lepiej, prawie 60% młodszymi wykładowcami nauk ścisłych są kobiety.


wewnętrzna grafika subskrypcji


Ci bystrzy, utalentowani ludzie chętnie znajdują lekarstwa na wszystkie nowotwory, wyjaśniają ciemną energię, wynajdują szybsze telefony komórkowe, projektują roboty, zostają astronautami i udowadniają, że Hipoteza Riemanna, tysiącletni otwarty problem w matematyce.

Ale pod koniec, rzeczy są bardzo różne. W STEM kobiety stanowią około 16% profesorów najwyższego szczebla. Liczba ta wzrasta do 23%, jeśli uwzględni się lekarstwa.

Odzwierciedlają to nasze osobiste historie: kiedy Tanya Monro przybyła na Uniwersytet Adelaide w 2005 roku, była jego pierwszą kobietą profesorem fizyki, mimo że profesorowie fizyki byli tam od lat 1880. XIX wieku.

W 2002 roku Nalini Joshi została pierwszą kobietą profesorem matematyki na Uniwersytecie w Sydney, najstarszym uniwersytecie w Australii.

Pod tym względem Australia jest zamrożona w czasie. Odrzucamy naszą szansę na wykorzystanie ogromnej inteligencji i niezwykłego zapału kobiet już zatrudnionych na stanowisku badawczym. Czym to się tak różni od lat 1950., kiedy utalentowane kobiety lubią? Ruby Payne-Scott, jeden z wynalazców radioastronomii, kiedy musiała zrezygnować, gdy tylko wyszła za mąż?

Nacisk jest teraz często subtelniejszy, osadzony w zasadach, konwencjach i uprzedzeniach, które rzadko są widoczne. Współczesna nauka jest nadal prowadzona w kulturach organizacyjnych przypominających klasztor feudalny; informacja to potęga i jest ściśle trzymana, trudno jest cokolwiek znaleźć, jeśli nie zna się odpowiedniej osoby, o którą można zapytać, przetrwanie zależy od konkurencji, aby „szlachta” została zauważona.

W odpowiedzi wyewoluowały nieświadome, subiektywne konwencje, które mają wpływ na wszystkich, zarówno mężczyzn, jak i kobiety.

Jako naród, zmuszając połowę naszych potencjalnych innowatorów do znacznie cięższej pracy, aby osiągnąć ten sam staż pracy, co druga połowa, wyrządzamy sobie poważną krzywdę.

Pochowany stronniczość

Standard życia przyszłych Australijczyków zależy od tego, jak skutecznie możemy wprowadzić innowacje do naszych firm. Wiemy, że 75% miejsc pracy w najszybciej rozwijających się branżach wymaga wykwalifikowanych pracowników STEM, a od zeszłorocznego ogłoszenia Narodowej Agendy na rzecz Innowacji i Nauki (NISZA), wygląda na to, że przeżywamy boom pomysłów.

NISA proponuje „zachęcanie naszych najlepszych i najzdolniejszych umysłów do współpracy w celu znalezienia rozwiązań rzeczywistych problemów oraz tworzenia miejsc pracy i wzrostu”.

Zgadzamy się. Proponujemy, że najpotężniejszą reakcją, jaką Australia mogłaby podjąć w obliczu tego wyzwania, byłaby zmiana relacji między kobietami a nauką, technologią, inżynierią i matematyką.

Australia znajduje się na samym dole lub blisko dołu rankingów OECD pod względem szeregu krytycznych miar innowacji. Przyczyny tego są złożone i wieloaspektowe, ale najważniejszą z nich z pewnością jest to, że ogromna część naszych wielkich myślicieli – naszych potencjalnych liderów nauki i innowacji – jest subtelnie i wszechstronnie wypychana z STEM. Nie na podstawie ich zasług, ale na podstawie płci.

A Badanie 2014 odkryli, że bez jakichkolwiek informacji innych niż wygląd kandydata (wyraźnie zaznaczając płeć) zarówno mężczyźni, jak i kobiety dwukrotnie częściej zatrudniają mężczyznę niż kobietę do wykonania zadania matematycznego.

A badanie opublikowane na początku tego roku odkryli, że zarówno studenci, jak i kobiety częściej wyjaśniali niepowodzenia związane z nauką kobiety, wspominając o jej czynnikach, takich jak „została zwolniona, ponieważ zepsuła eksperyment”. czynniki kontekstowe, takie jak „został zwolniony, ponieważ nastąpiły cięcia budżetowe”.

Następnie jest „kara macierzyństwa”, z negatywnym wpływem na dochody, rozwój kariery i postrzegane kompetencje zarówno w przypadku ojców, jak i kobiet bezdzietnych.

Australia musi dążyć do zmian. Korzyści z tej zmiany wyraźnie wykroczą poza płeć, poza tożsamość seksualną, rasę i pochodzenie etniczne. Ta zmiana sprawi, że nasze społeczeństwo stanie się bardziej kreatywne, bogate i innowacyjne.

Nie ma wątpliwości, że większe zaangażowanie kobiet w STEM będzie napędzać wszystkie obszary nauki i innowacji oraz osiągnąć aspiracje wyrażone w całym programie NISA.

Przemyśl ponownie

Nie ma jednego rozwiązania ani srebrnej kuli, ale nagroda jest na tyle duża, że ​​bardzo ważne jest, abyśmy zajęli się każdym aspektem tego problemu.

Musimy zakwestionować założenia: pierwszym i największym jest to, że jest to tylko kwestia ścieżki kariery. Tak nie jest i nie możemy po prostu czekać na upływ czasu, aby go rozwiązać.

Następnie musimy ponownie przemyśleć, jak wyglądają dobre wyniki badań. Kiedy Tanya Monro uzyskała stypendium federacyjne w 2008 roku, miała troje dzieci i przeniosła się po całym świecie, aby założyć laboratorium od podstaw w ciągu pięciu lat, w których tradycyjnie ocenia się osiągnięcia. W tamtym czasie proces aplikacyjny nie przewidywał mechanizmu wydłużania okna czasowego, w którym oceniano jej produktywność.

Musimy ponownie przemyśleć język, którego używamy do opisu kobiet i ich zachowania. Mężczyźni są często nazywani „asertywnymi”, podczas gdy kobiety są nazywane „agresywnymi”. Badacze płci męskiej, którzy mają dzieci, są częściej określani jako „naukowcy”; badaczki, które mają dzieci, są często określane mianem „matek”. Możemy być zarówno kobiecy, jak i stanowczy. Możemy być zarówno wybitnymi naukowcami, jak i kochającymi matkami.

I musimy popracować nad zmianą świadomego i nieświadomego uprzedzenia, do którego istnienia wielu z nas nie chce się przyznać. Nauka dokłada wszelkich starań, aby usunąć stronniczość z obserwacji i eksperymentów, jednak wielu naukowców nie rozpoznaje i nie reaguje na własne uprzedzenia.

Jednym z najskuteczniejszych sposobów walki z tym uprzedzeniem jest nieustanne promowanie wzorców do naśladowania – jak sugeruje NISA – powinniśmy „podkreślać niesamowite historie odnoszących sukcesy australijskich innowatorek i przedsiębiorców”. Jednak media konsekwentnie niedostatecznie reprezentują kobiety w nauce. Wystarczy pomyśleć o celebrytach z telewizji, a nawet w mediach społecznościowych, aby to znaleźć 92% odnoszących największe sukcesy naukowców Twittera to mężczyźni. A kiedy wspomina się o naukowcach, skupiają się na naszym wyglądzie lub status rodzicielski.

Cała nasza trójka zrobiła co w naszej mocy, aby zwiększyć reprezentację kobiet w mediach, wykorzystując każdą okazję do wypowiadania się publicznie oraz w radiu i telewizji – poprzez wiadomości, Q & AThe National Press Club w tym tygodniu, Wybrzeże Australii, Katalizatororaz inne radio, telewizja i Media społecznościowe.

Bądź odważny

Dobrą wiadomością jest to, że wiemy, jak wprowadzać zmiany. Niektóre z nich są tak proste, jak zmiany strukturalne i regulacyjne, mające na celu zwiększenie bezpieczeństwa pracy na wczesnym etapie kariery, zapewnienie opieki rodzicielskiej, do której mają dostęp oboje rodzice, stworzenie elastyczności w miejscu pracy, umożliwienie przerw w karierze z gwarancją powrotu, przejście w kierunku anonimowego grantu i dziennika weryfikować procesy, przydzielać zadania dydaktyczne i administracyjne w przejrzysty sposób i doceniać te zadania.

Musimy przeciwstawić się tej „karie za macierzyństwo”, aw ostatnich latach osiągnięto pewne realne korzyści. Na przykład zmiany w kryteriach Australijskiej Rady ds. Badań Naukowych, które teraz dopuszczają kryterium wyboru możliwości badawczych i dowodów wydajności (LINA) w celu zastąpienia pojęcia „dokumentów”.

Musimy także przyjąć nasz narodowy charakter: naszą zróżnicowaną społeczność, stosunkowo płaską hierarchię oraz gotowość do podejmowania wyzwań i podejmowania ryzyka.

Musimy chcieć wprowadzić kwoty lub cele. Wystarczy spojrzeć na konsekwentny sukces Akademii Techniki i Inżynierii (ATSE(AAS).

Musimy sobie przypomnieć, że ilekroć widzimy przestrzeń, w której nie ma zróżnicowanej siły roboczej, nie mamy najlepszych możliwych ludzi do tego zadania.

Część rozwiązania jest już stosowana w Wielkiej Brytanii od ponad dziesięciu lat. ten Atena SWAN Program wymaga od uczestniczących organizacji, aby zajrzeć do wewnątrz, dowiedzieć się, gdzie są luki w ich własnych ścieżkach kariery i zaproponować plan działania, aby rozwiązać te luki. Karta następnie ocenia organizacje w oparciu o te zasady i praktyki, nagradzając je złotymi, srebrnymi lub brązowymi nagrodami.

AAS i ATSE połączyły siły, aby zmontować pilotaż programu Athena SWAN w ramach Science in Australia Gender Equity (lub SAGE) inicjatywa. Do udziału w programie pilotażowym zgłosiły się już XNUMX entuzjastyczne organizacje.

Nawet pierwszy krok – zbieranie i analiza danych – będzie wyzwaniem dla większości uczestników pilotażu. Oczywiście wiedzą, ile kobiet tam pracuje i ile może tam awansować, ale prawdopodobnie nie zastanawiali się nad takimi pytaniami, jak liczba kwalifikujących się do następnego awansu lub jak długo wykwalifikowana kadra czekała na awans.

Oceny Athena SWAN w Wielkiej Brytanii mówią nam, że wyniki będą zachęcać i poprawiać życie zawodowe wszystkich, niezależnie od tego, czy są to mężczyźni, czy kobiety.

Australia ma dziś niezrównaną okazję do zaangażowania kolejnego pokolenia potencjalnych naukowców. Po prostu nie możemy sobie pozwolić na utratę tak wielu utalentowanych ludzi, których produkujemy. Tyle świetnych pomysłów, które trafiają gdzie indziej.

Wyobraź sobie, że moglibyśmy zachęcić i zatrzymać tych utalentowanych ludzi. Wyobraź sobie, że wspaniałe pomysły podwajają naszych zdobywców Nagrody Nobla. Wyobraź sobie, że jesteś w pokoju pełnym kobiet-profesorów STEM.

Wyobraź sobie wtedy boom pomysłów.

O Autorach

Emma Johnston, profesor ekologii morskiej i ekotoksykologii, dyrektor programu badawczego Sydney Harbour, UNSW Australia.

Nalini Joshi, profesor matematyki, Uniwersytet w Sydney.

Tanya Monro, zastępca wicekanclerza ds. badań i innowacji, University of South Australia

Artykuł pierwotnie ukazał się w The Conversation

Powiązana książka:

at