Powieści graficzne mogą sprawić, że matematyka i fizyka staną się bardziej przystępne dla uczniów, rodziców lub nauczycieli. Metamorworks/iStock za pośrednictwem Getty Images
Po pandemii niektórzy nauczyciele próbują ponownie zainteresować uczniów technologią – na przykład filmami, komputer do gier lub sztuczna inteligencja, żeby wymienić tylko kilka. Ale integracja tych podejść w klasie może być żmudną bitwą. Nauczyciele korzystający z tych narzędzi często mają trudności z utrzymaniem uwagi uczniów, konkurując z najnowszymi zjawiskami w mediach społecznościowych, i mogą czuć się ograniczeni, używając krótkich klipów wideo, aby przekazać koncepcje.
Powieści graficzne – oferujące informacje wizualne połączone z tekstem – zapewniają sposób na zaangażowanie uczniów bez utraty całego rygoru podręczników. Jako dwoje wychowawców w matematyce i fizyka, stwierdziliśmy, że powieści graficzne są skuteczne w nauczaniu uczniów na wszystkich poziomach umiejętności. Używaliśmy powieści graficznych na naszych własnych zajęciach, a także inspirowaliśmy i zachęcaliśmy innych nauczycieli do korzystania z nich. I nie jesteśmy sami: inni nauczyciele odmładzają to analogowe medium za pomocą wysoki poziom sukcesu.
Oprócz obejmujące szeroki zakres tematów i odbiorców, powieści graficzne mogą wyjaśniać trudne tematy bez zrażania uczniów niechętnych STEM – nauce, technologii, inżynierii i matematyce. Nawet dla uczniów, którzy już lubią matematykę i fizykę, powieści graficzne zapewniają sposób na zagłębienie się w tematy wykraczające poza to, co jest możliwe na ograniczonych czasowo zajęciach. W naszej książce „Korzystanie z powieści graficznych w klasie STEM”, omawiamy wiele powodów, dla których powieści graficzne zajmują wyjątkowe miejsce w nauczaniu matematyki i fizyki. Oto trzy z tych powodów:
Wyjaśnianie złożonych pojęć z rygorem i zabawą
Coraz częściej są to szkoły odejście od podręczników, chociaż badania pokazują, że uczniowie uczą się lepiej przy użyciu formatów drukowanych, a nie cyfrowych. Powieści graficzne oferują to, co najlepsze z obu światów: hybrydę między nowoczesnymi i tradycyjnymi mediami.
Ta integracja tekstu z obrazami i diagramami jest szczególnie ważna przydatne w dyscyplinach STEM które wymagają ilościowych umiejętności czytania i analizy danych, takich jak matematyka i fizyka.
Na przykład nasz współpracownik Jason Ho, adiunkt na Uniwersytecie Dordt, wykorzystuje „Demon Max kontra Entropia Zagłady”, aby uczyć swoich studentów fizyki o entropii. Ten temat może być szczególnie trudny dla studentów, ponieważ jest to jeden z pierwszych przypadków, kiedy nie mogą fizycznie czegoś dotknąć na fizyce. Zamiast tego uczniowie muszą polegać na matematyce i diagramach, aby uzupełnić swoją wiedzę.
— Assa Auerbach (@AssaAuerbach) 17 lutego 2018 r.
Zamiast skupiać się na równaniach, uczniowie Ho koncentrują się na zrozumieniu tematu bardziej koncepcyjnie. Takie podejście pomaga budować ich intuicję przed zanurzeniem się w algebrę. Wyczuwają podstawy, zanim zaczną się martwić równaniami.
Po wzięciu udziału w zajęciach Ho, więcej niż Zgodziło się z tym 85% jego uczniów że zaleciliby używanie powieści graficznych na zajęciach STEM, oraz 90% znalazło to konkretne zastosowanie „Max the Demon” pomocne w nauce. W przypadku strategicznego wykorzystania powieści graficzne mogą stworzyć dynamiczne, angażujące środowisko nauczania, nawet w przypadku szczegółowych, ilościowych tematów.
Zwalczanie lęku ilościowego
Uczniowie uczący się matematyki i fizyki są dziś otoczeni lęk przed matematyką i trauma, co często prowadzi do ich własnych negatywnych skojarzeń z matematyką. Na postrzeganie matematyki przez ucznia może mieć wpływ postawa otaczających go wzorców do naśladowania – niezależnie od tego, czy tak jest rodzic, który „nie jest matematykiem” or nauczyciel z wysokim poziomem niepokoju matematycznego.
Powieści graficzne mogą sprawić, że matematyka stanie się bardziej przystępna nie tylko dla samych uczniów, ale także dla rodziców lub uczniów uczących się zawodu nauczyciela.
Na kursie geometrii, który prowadzi jedna z nas (Sarah), uczniowie szkół średnich nie uczą się na pamięć wzorów i nie wypełniają kart zadań. Zamiast tego uczniowie czytają „Kto zabił profesora X?”, zagadkę morderstwa, w której wszyscy podejrzani są znanymi matematykami. Alibi podejrzanych jest uzasadnione problemami z geometrii, algebry i rachunku różniczkowego. Szczyt w matematycznej powieści graficznej „Kto zabił profesora X?”.
Próbując zrozumieć ukrytą geometrię podejrzanych relacji, uczniowie często zapominają, że zajmują się matematyką – zamiast tego skupiają się na ślęczeniu nad sekretnymi wskazówkami i notatkami potrzebnymi do rozwiązania zagadki.
Chociaż jest to tylko jedno doświadczenie dla tych uczniów, może pomóc zmienić narrację dla uczniów doświadczających niepokoju matematycznego. Zwiększa ich pewność siebie i pokazuje im, jak matematyka może być zabawą – lekcję, którą mogą następnie przekazać następnemu pokoleniu uczniów.
Pomaganie uczniom w nauce, a czytelnikom wielkie marzenia
Oprócz tego, że są pozytywnie postrzegane przez uczniów, powieści graficzne mogą poprawić uczenie się uczniów poprzez poprawę pisemne umiejętności komunikacyjne, czytanie ze zrozumieniem i krytyczne umiejętności czytania i pisania. Nawet poza klasą, powieści graficzne wspierają pamięć długoterminową u tych, którzy mają takie diagnozy dysleksja.
Zatrzymaj się i pomyśl o własnym doświadczeniu – jak uczysz się czegoś nowego w nauce?
Jeśli dostaniesz podręcznik, jest bardzo mało prawdopodobne, że przeczytasz go od deski do deski. I chociaż Internet oferuje ogromną ilość treści matematycznych i fizycznych, przeszukiwanie wielu godzin filmów wideo w celu znalezienia idealnego filmu może być przytłaczające. chwila w nauce.
Powieści graficzne stanowią dla nich punkt wyjścia szeroki zakres niszowych tematów że nikt nie może być ekspertem we wszystkich. Chcesz nauczyć się programowania? Spróbuj "Tajni koderzy" seria. Chcesz dowiedzieć się więcej o fizyce kwantowej? Nurkować "Zawieszony w języku: życie Nielsa Bohra, odkrycia i wiek, który ukształtował”. Szukasz więcej kobiecych wzorców do naśladowania w nauce? “Astronauci: kobiety na ostatecznej granicy” może być tym, czego szukasz.
Ze wszystkim, co oferują, powieści graficzne zapewniają przekonującą listę tematów i narracji, które mogą przyciągnąć uwagę dzisiejszych uczniów. Wierzymy, że odpowiedni zestaw powieści graficznych może zainspirować następne pokolenie naukowców w takim samym stopniu, jak każda pojedyncza osoba.
O autorze
Sara Klanderman, Adiunkt Matematyki, Marian University i Josza Ho, Adiunkt Matematyki i Informatyki, Marian University
Artykuł został opublikowany ponownie Konwersacje na licencji Creative Commons. Przeczytać oryginalny artykuł.
książki_edukacja
