Partnerstwa między szkołą a społecznością umożliwiają dzieciom i młodzieży prowadzenie projektów, takich jak kształtowanie krajobrazu nowego Tranquility Garden w Northport, NS, w 2020 roku. (Partnerstwo UpLift), Autor pod warunkiem

Młodzież i młodzi dorośli mają wyjątkowe, kreatywne i zróżnicowane perspektywy i podejścia w porównaniu do swoich dorosłych odpowiedników. Pomyśl o rzecznictwie Greta Thunberg i Mikaela Loach wokół zmian klimatu i sprawiedliwości klimatycznej lub Malali Yousafzai rzecznictwo praw wszystkich dzieci do edukacji.

Podczas gdy rzecznicy ci kwestionowali marginalizację głosów dzieci i młodzieży w kontekście rządów krajów, które zwykle opierają się na udziale dorosłych, kraje na całym świecie ratyfikowały Konwencja Narodów Zjednoczonych o prawach dziecka a wiele organizacji pracuje nad wzmacnianiem głosów młodzieży.

Nasza praca z Partnerstwo UpLift w Nowej Szkocji w Kanadzie ma na celu wspieranie zdrowia i nauki dzieci i młodzieży w wieku szkolnym poprzez umożliwienie im objęcia przywództwa w tworzeniu społeczności szkolnych bardziej wspierających, zdrowych, zrównoważonych i bezpiecznych.

Udostępniamy tę pracę w ramach obserwacji Międzynarodowy Dzień Młodzieży 12 sierpnia, dzień świętowania, uznania i uznania praw młodych ludzi do kierowania zmianami społecznymi dla nich samych, ich społeczności i świata. Udostępniamy go również, aby przez cały rok wspierać zaangażowanie młodzieży w zmiany społeczne i zdrowsze społeczności szkolne.

Szkoły Promujące Zdrowie

Partnerstwo UpLift jest zakorzenione w globalnym ruchu i modelu Szkoły Promujące Zdrowie, po raz pierwszy broniony przez Światowa Organizacja Zdrowia i kierując się wglądem, że „zdrowie jest tworzone i przeżywane przez ludzi w ramach ich codziennego życia”.

Zaangażowanie młodzieży w promocję zdrowia w szkołach może być katalizatorem zdolność uczniów do inicjowania i doprowadzania do pozytywnych zmian w świecie — co badacze nazywają „kompetencjami do działania”.

Obejmuje to budowanie wiedzy, motywacji i kompetencji zgodnych z tegorocznymi Temat Międzynarodowego Dnia Młodzieży, Zielone umiejętności dla młodzieży.

 Uczniowie przeprowadzają burzę mózgów, aby stworzyć zdrowsze szkoły w ramach projektu grantowego dla studentów. (Partnerstwo UpLift)

Budowanie „zielonych umiejętności”

Uplift Partnership łączy różnych interesariuszy, takich jak społeczności szkolne, partnerzy rządowi i organizacje non-profit, i odbywa się w Instytut Zdrowych Populacji na Uniwersytecie Dalhousie.

Partnerstwo między tymi różnymi stronami jest zakorzenione w ponad dekadę badań mający na celu zwiększenie zaangażowania młodzieży w ramach modelu Szkół Promujących Zdrowie.

W ciągu ostatnich czterech lat młodzież prowadziła projekty dzięki wsparciu stypendiów studenckich UpLift. Budowanie zielonych umiejętności pomaga im zrozumieć silne połączenie pomiędzy zdrowiem, dobrym samopoczuciem i naturą.

Ogród Spokoju

Jesienią 2020 r., podczas pandemii COVID-19, grupa uczniów z Northport w stanie NS stworzyła przestrzeń na świeżym powietrzu dla swojej społeczności szkolnej. Wcześniej szkoła nie posiadała fizycznej części wypoczynkowej na świeżym powietrzu ani miejsca, w którym uczniowie i pracownicy mogliby kontaktować się z naturą, pomimo jej wiejskiego położenia.

Tranquility Garden zapewnia teraz studentom, pracownikom i zwierzętom uspokajające i przyjemne miejsce do odwiedzenia i zabawy. Uczniowie i pracownicy posadzili drzewa owocowe, kwiaty i krzewy oraz zbudowali ławki do siedzenia, aby stworzyć ogród.

Ta inicjatywa prowadzona przez uczniów dała tej szkole miejsce do nauki, zabawy i łączenia się na świeżym powietrzu.

Na zewnątrz schronienie, gotowanie przy ognisku

Schronisko na świeżym powietrzu jest zarówno formalną przestrzenią do nauki, jak i miejscem spotkań towarzyskich młodzieży na świeżym powietrzu. (Partnerstwo UpLift)

Ponad 90 uczniów pracowało nad grantem akcji studenckiej UpLift, aby stworzyć schronienie na świeżym powietrzu z piecem w swojej szkole w Colchester, NS

Przed zainstalowaniem gorącego namiotu i pieca niewielu uczniów w szkole miało ochotę uczyć się na zewnątrz ze względu na wyeksponowany charakter przestrzeni zewnętrznej.

Schronisko na świeżym powietrzu służy teraz jako przestrzeń do wielu możliwości uczenia się, które łączą uczniów z ich środowiskiem, takich jak obserwowanie gwiazd, gotowanie przy ognisku i budowanie umiejętności edukacyjnych na świeżym powietrzu. Jest to również miejsce, w którym uczniowie mogą po prostu łączyć się i spotykać z rówieśnikami na zewnątrz.

Ruch od farmy do szkoły

Pożywne jedzenie serwowane jest w szkolnym barze sałatkowym. (Partnerstwo UpLift)

Zespół studencki z Tatamagouche w stanie NS współpracował z firmą UpLift przy zakupie infrastruktury do barów sałatkowych, w której mogą przygotowywać żywność, którą uprawiają i zbierają w swoich szkolnych ogrodach. Ten Bar sałatkowy Go Fresh stacja jest ostatnim elementem uprawy ruch od farmy do szkoły w ich szkole. Społeczność szkolna miała już plany budowy szkolnego ogrodu i szklarni.

Finansowanie to zapewniło infrastrukturę barów sałatkowych niezbędną do obsługi bardziej zróżnicowanych i pożywnych opcji żywnościowych w szkolnej stołówce. Infrastruktura ta wspiera również młodych ludzi w budowaniu zielonych umiejętności przywódczych poprzez zrównoważone procesy żywnościowe, takie jak opracowywanie menu i przygotowywanie posiłków.

Zdrowsza przyszłość

To tylko kilka przykładów zdolności i potencjału młodzieży do zmiany społeczności szkolnej. Jak udokumentowali badacze, udział młodzieży w promocji zdrowia w szkole zwiększa wiedzę, kompetencje, motywację i zaangażowanie młodzieży na rzecz zdrowia i dobrego samopoczucia. To z kolei pomoże młodym ludziom stać się aktywnymi obywatelami na rzecz zdrowszej przyszłości.

Nie ma lepszego dnia niż dzisiaj, aby popierać, podkreślać i budować świadomość transformacyjnej mocy głosów młodzieży w uczynieniu naszego świata bardziej zrównoważonym i zdrowym społeczeństwem. Jak słynnie cytuje Thunberg, „Nigdy nie jesteś za mały, aby coś zmienić”, a różnica nigdy nie jest zbyt mała, aby wpłynąć na świat.

Śledź inicjatywę #YouthLead przez Organizacja Narodów Zjednoczonych z okazji Międzynarodowych Dni Młodzieży. Nadszedł czas, aby młodzież odegrała wiodącą rolę na światowej scenie i aby więcej dorosłych ją podniosło.

O autorze

Julia Kontak, doktorant, Szkoła Zdrowia, Dalhousie University i Sara FL Kirk, Profesor Promocji Zdrowia; Dyrektor Naukowy Instytutu Zdrowych Populacji, Dalhousie University

Artykuł został opublikowany ponownie Konwersacje na licencji Creative Commons. Przeczytać oryginalny artykuł.

książki_edukacja