Wiele dzieci ma napięty i sztywny harmonogram. VGstockstudio/Shutterstock

Jako matka trójki dorosłych dzieci doskonale pamiętam panikę, którą odczuwałam, gdy zbliżały się doroczne sześciotygodniowe wakacje szkolne. Tygodnie potencjalnego chaosu zbliżały się do przodu, ponieważ regularne procedury zostały zakłócone. Moja wiedza psychologiczna tylko zwiększyła stres. Badania konsekwentnie wskazywał na znaczenie regularnych i stałych nawyków w wychowywaniu emocjonalnie bezpiecznych dzieci.

Dlatego od razu skierowałem wyrazy współczucia do wszystkich rodziców, którzy musieli pozostać w domu ze swoimi dziećmi na czas nieokreślony podczas blokady Covid-19. Nowsze wyniki badań są kontynuowane aby znaleźć linki między chaosem w domu, takim jak hałas w tle lub brak rutyny, a niekorzystnymi skutkami dla dzieci – od behawioralnych po akademickie.

Ale czy może być coś takiego jak zbyt duża rutyna? I czy może to kolidować z poczuciem niezależności i kreatywności dzieci?

Wielu rodziców (w tym ja), a zwłaszcza ci bardziej zamożni i „klasy średniej”, często nieświadomie przyjmuje „hiper” lub styl rodzicielski „helikopter”.. Wiąże planują życie większości swoich dzieci szczegółowo przez ustrukturyzowane klasy i działania.

W rzeczywistości stało się to normą w wielu sieciach społecznościowych i jest wzmacniane przez sektor komercyjny. Rzeczywiście, wiele dzieci obecnie oczekuje, że ich wolny czas będzie się składał ze zorganizowanych zajęć „wzbogacających” – artystycznych, edukacyjnych, społecznych i fizycznych – takich jak lekcje tańca lub przyjęcia urodzinowe. To z kolei zmusza rodziców do kontynuacji zapewniać i wspierać takie działania.

Ale z perspektywy psychologii poznawczej, ekstremalnie sztywne rutyny i silna kontrola rodzicielska nie zawsze są korzystne dla rozwoju dzieci. To dlatego, że fundamentalną częścią dorastania jest uczenie się, jak stawiać czoła nowym wyzwaniom, wychodząc poza z góry ustalone rutyny.

Wiemy, że funkcje wykonawcze, mechanizmy kontroli poznawczej, które wspierają szereg procesów wyższego poziomu, w tym planowanie, wielozadaniowość i podejmowanie decyzji, są powiązane z ważnymi wynikami życiowymi. Badania wykazały, że im więcej czasu dzieci spędzają na mniej ustrukturyzowanych czynnościach, takich jak samodzielna zabawa, tym lepsze jest ich samodzielne funkcjonowanie wykonawcze. Przeciwieństwo dotyczy nadmiernie ustrukturyzowanych działań, takie jak zajęcia sportowe oparte na przepisach.

Stwierdzono również, że kontrolowanie rodzicielstwa we wczesnym dzieciństwie zmniejszyć samodzielność w okresie dojrzewania. To dlatego, że dzieci nauczyć się zarządzać własnym czasem i rozwijać ważne dla zdrowego rozwoju umiejętności podczas swobodnej zabawy, takie jak wiara w siebie i pewność, że są w stanie osiągnąć własne cele.

Korzyści z nudy

Rodzice często wierzą, że dzieci dorastające w dzisiejszym społeczeństwie wielkości bajtów mają zmniejszoną rozpiętość uwagi i że zorganizowane zajęcia nie pozwolą im się nudzić.

Nuda może motywować. Oleg Michajłow/Shutterstock

Ale psychologia sugeruje, że sama nuda może być korzystna, działając jako siła motywująca, zachęcająca dzieci do działania szukać nowych doświadczeń. Nuda motywuje nasze poszukiwanie sensu i eksplorację, promując asocjacyjne myśli, które z kolei mogą promować kreatywność i inteligencję myślenia, a także refleksji.

Większość ludzi podążaj za rutyną w pewnym stopniu, ponieważ oszczędza nam czas i energię na ważne zadania. Ale rodzice, którzy narzucają niezwykle sztywne rutyny we wszystkich aspektach życia, mogą stracić okazję do rozwijania i wykorzystywania własnej wyobraźni i kreatywności, które mogą następnie odbić się na ich dzieciach. Jedno z badań wykazało, że bardzo kreatywni rodzice mają bardzo kreatywne dzieci – pomimo faktu, że genetyka odpowiada tylko za niewielką część ludzkiej kreatywności. Zamiast tego wydaje się, że dzieci uczą się kreatywności od otaczających ich osób.

Elastyczność rodziców jest ważna nie tylko dla kreatywności. Podczas lockdownu związanego z COVID-19 również tak było związane z większymi więzami rodzinnymi i konstruktywnego rodzicielstwa. Blokada mogła w rzeczywistości pomóc wielu rodzicom cofnąć się i ocenić ich interesy i dowiedzieć się, jak dzielić się nimi ze swoimi dziećmi.

W wielu przypadkach mogło to doprowadzić do zmiany powtarzalnego charakteru rutynowych czynności rodzinnych, takie jak pory posiłków. Nie musiało to skutkować negatywnymi skutkami. Zamiast przewidywalnych pór posiłków, pośpiechu i nudnej rutyny, istniała możliwość spędzenia więcej czasu z rodziną. Dzięki temu dzieci miały większe zaangażowanie w przygotowywanie posiłków i więcej czasu na rozmowę, negocjacje i zabawę – coś wiemy, że jest korzystne.

W Wielkiej Brytanii helikoptery zaczynają ponownie startować, gdy dzieci wracają do quasi-normalności. Ale zanim zaplanujemy cały czas naszych dzieci, aby nadrobić straconą edukację i „zmarnowany czas”, być może zechcemy zastanowić się nad niektórymi nieoczekiwanymi korzyściami płynącymi z nieplanowanego uziemienia.

O autorze

Debbie Pope, wykładowca psychologii, University of Central Lancashire

Artykuł został opublikowany ponownie Konwersacje na licencji Creative Commons. Przeczytać oryginalny artykuł.

Powiązane książki:

Dziecko z całym mózgiem: 12 rewolucyjnych strategii pielęgnowania rozwijającego się umysłu dziecka

autorstwa Daniela J. Siegela i Tiny Payne Bryson

Ta książka zawiera praktyczne strategie dla rodziców, które mogą pomóc ich dzieciom rozwinąć inteligencję emocjonalną, samoregulację i odporność, korzystając ze spostrzeżeń z neuronauki.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

Dyscyplina bez dramatów: całościowy sposób na uspokojenie chaosu i pielęgnowanie rozwijającego się umysłu dziecka

autorstwa Daniela J. Siegela i Tiny Payne Bryson

Autorzy książki The Whole-Brain Child oferują rodzicom wskazówki, jak zdyscyplinować swoje dzieci w sposób promujący regulację emocjonalną, rozwiązywanie problemów i empatię.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały i jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły

autorstwa Adele Faber i Elaine Mazlish

Ta klasyczna książka zawiera praktyczne techniki komunikacji dla rodziców, aby mogli nawiązać kontakt z dziećmi oraz wspierać współpracę i szacunek.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

Maluch Montessori: przewodnik dla rodziców dotyczący wychowania ciekawego i odpowiedzialnego człowieka

przez Simone Davies

Ten przewodnik zawiera spostrzeżenia i strategie dla rodziców, jak wdrażać zasady Montessori w domu i wspierać naturalną ciekawość, niezależność i zamiłowanie dziecka do nauki.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

Spokojny rodzic, szczęśliwe dzieci: jak przestać krzyczeć i zacząć się łączyć

przez dr Laurę Markham

Ta książka zawiera praktyczne wskazówki dla rodziców, jak zmienić sposób myślenia i styl komunikacji, aby wspierać więź, empatię i współpracę z dziećmi.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić