Rodzicielstwo

Zminimalizuj uzależnienie od technologii: spraw, aby ten prezent miał znaczenie

Uważaj na uzależnienie od technologii
Smartwatche stają się popularnymi prezentami dla dzieci i młodzieży. (Shutterstock)

Co mają wspólnego głośniki bezprzewodowe, subskrypcje strumieniowej muzyki, smartfony i niestandardowe kontrolery gier? Oni są jedne z najlepszych technologii prezenty dla dzieci i młodzieży w tym roku.

Dopełnieniem listy są smartwatche i urządzenia do monitorowania kondycji, zwane również urządzeniami elektronicznymi do noszenia. I nie jesteś sam, jeśli myślisz o zakupie dziecka lub nastolatka w te święta — przewiduje się, że sprzedaż elektronicznych urządzeń do noszenia osiągnie 73 USD przez 2022.

Według Ankieta przeprowadzona w Wielkiej Brytanii przez Attest, 33 procent pokolenia Z (w wieku 24 lat i mniej) posiada lub używa e-ubieralnego urządzenia. Jak Jim Taylor, autor książki Technologia podnoszenia generacji mówi: „To kolejna wielka rzecz. Nie chodzi o to, czy stanie się częścią kultury, ale kiedy i jak”.

Czy rodzice powinni się martwić uzależnieniem od technologii?

Elektroniczne urządzenia do noszenia są dostępne w różnych cenach i oferują: różnorodne funkcje reklamowane, abyśmy byli zdrowsi. Większość z nich może monitorować tętno, liczyć kroki i spalone kalorie oraz śledzić sen. A po podłączeniu do smartfona wiele z nich może wykonać kopię lustrzaną urządzenia.

Wersje przyjazne dzieciom często używają GPS do śledzenia i mieć przycisk SOS lub głos jednokierunkowy od rodzica do dzieci. Chociaż urządzenia elektroniczne do noszenia obiecują dobre samopoczucie, mogą zapewnić coś zupełnie innego. Czy rodzice powinni się martwić?

Jako osoba, która od ponad 10 lat bada elektroniczne urządzenia do noszenia jako sposób nauczania dzieci o zdrowiu psychicznym, widziałem pewne niepokojące niezamierzone konsekwencje ich używania.

In moje laboratorium badawcze, użyliśmy prostego zestawu słuchawkowego z czujnikiem mózgowym połączonego z grą cyfrową, aby nauczyć dzieci spokoju i koncentracji – dwóch ważnych elementów samoregulacji, których dzieci potrzebują, aby odnieść sukces. Chociaż nasz program odniósł sukces, zauważyłem pewne niepokojące skutki uboczne.

Czasami systemy nie działały prawidłowo lub informacje zwrotne nie były dokładne, a dzieci interpretowały te awarie techniczne jako własne. Zaczęliśmy pytać; czy to zdrowe, aby nastolatki były stale śledzone i przesyłały informacje zwrotne na temat ich diety i ćwiczeń? Jak łatwo dziecku uzależnić się od urządzenia do monitorowania kondycji? Czy mogliby przestać słuchać własnych spostrzeżeń i traktować e-wearable jako autorytet?

Elektroniczne urządzenia do noszenia zaprojektowane zgodnie z normatywnymi założeniami

Większość urządzeń do noszenia na ciele, nawet tych przeznaczonych dla dzieci, została zaprojektowana wokół normatywnych założeń i wartości, często odzwierciedlających zamożnych, dorosłych, mężczyzn i użytkowników końcowych zorientowanych na wydajność.


 Otrzymuj najnowsze wiadomości e-mail

Tygodnik Codzienna inspiracja

Projekty i algorytmy zazwyczaj interpretują dobrostan jako lepszą wydajność lub większą produktywność. Jednak w przypadku dzieci to podejście „więcej, tym lepiej” może mieć szereg negatywnych skutków dla ich samopoczucia.

To, w połączeniu z często represyjnym tonem informacji zwrotnej, jest powodem do niepokoju. Młodzi ludzie są często bardziej podatni na wpływy społeczne i środowiskowe, jak presja rówieśników. Pozytywne i negatywne sprzężenia zwrotne mają miejsce w krytycznym dla kształtowania się ich tożsamości, poczucia własnej wartości i poczucia skuteczności.

Tak więc, podczas gdy dane młodych ludzi o ich ciałach są wprowadzane do urządzeń, które liczą wszystko, moje badania skoncentrowały się na zrozumieniu, w jaki sposób e-wearables mogą wpływać na ich rozwijające się poczucie siebie. Przyjrzałem się, jak negatywne wiadomości mogą z czasem wpłynąć na kształtowanie się ich tożsamości.

Jak negatywne wiadomości przesyłane przez urządzenia techniczne wpływają na tożsamość

Jeśli zegarek Apple informuje dziecko, że o tej porze jest zwykle bliżej osiągnięcia celu związanego z ćwiczeniami, łatwo zauważyć, jak to dziecko może zacząć myśleć o sobie jako o leniwych. Lub podczas pandemii COVID-19 urządzenie śledzące stres ucznia może powiedzieć mu, że ma stale wysoki poziom stresu. Może to spowodować, że rozwiną tożsamość osoby zestresowanej, a nie odpornej i radzącej sobie w stresującym czasie.

Na podstawie moich badań, interdyscyplinarny badacz Aleksandra Kitson i opublikowałem „1,2,3,4 powiedz mi, jak rozwijać się bardziej: dokument przedstawiający stanowisko w sprawie dzieci, etyki projektowania i biowearables”. Zidentyfikowaliśmy w nim kilka niepokojących obszarów związanych z tym, w jaki sposób najnowsze technologie e-wearable mogą negatywnie wpłynąć na rozwijające się poczucie siebie dziecka.

Pierwszym z nich jest kształtowanie tożsamości, czyli tego, kim dziecko myśli, że jest, gdy dorasta. Drugi to autonomia lub rozwój zdolności dziecka do podejmowania własnych decyzji bez wpływu innych. Przyjrzeliśmy się również sprawczości (poczucie dziecka, że ​​może działać i wywierać wpływ na świat) oraz autorytecie (kogo i na co dziecko patrzy jako źródło informacji o sobie).

Niebezpieczeństwo tutaj, jak wskazano przez historyka i filozofa Yuvala Hararijest to, że możemy pomyśleć, że nasze urządzenia znają nas lepiej niż my sami. Dla dziecka celem nie zawsze są produktywne wyniki, ale często procesy i doświadczenia. Powiedzenie mu, co ma robić, nie daje dziecku możliwości odkrywania, doświadczania i uczenia się na podstawie własnych decyzji.

Później przyjrzeliśmy się autentyczności, umiejętności bycia obecnym w chwili i osobowości. Następnie opracowaliśmy zestaw kart dla projektantów doświadczeń użytkownika, który wyjaśnia te kwestie i zadaje pytania do rozważenia. Nasze badania następnie zbadały, jak wspierać dzieci w rozwijaniu zrozumienia możliwych niezamierzonych konsekwencji e-ubieralnych.

Od tego czasu oferujemy warsztaty dla młodych nastolatków, aby zgłębić te kwestie, jednocześnie ucząc się i tworząc własne e-wearables. Podczas warsztatu usłyszeliśmy o ich obawach i nie dziwi, że temat uzależnienia pojawiał się wielokrotnie.

Nie możemy liczyć na to, że instytucje edukacyjne będą uczyć młodych ludzi o tych potencjalnych problemach. Stanowią jednak kluczową część znajomości technologii, o której powinno się uczyć każde dziecko.

Aby zachęcić rodziny do rozmów o niezamierzonych konsekwencjach i potencjalnym negatywnym wpływie e-ubieralnych urządzeń na poczucie siebie dzieci, stworzyliśmy rozpoczęcie rozmów dla rodzin.

W tym okresie świątecznym zachęcam opiekunów, którzy chcą zostawić smartwatch pod drzewem, aby poświęcili czas na rodzinne rozmowy o potencjalnych skutkach.Konwersacje

O autorze

Alissa N. Antle, profesor sztuki i technologii interaktywnej, Uniwersytet Simona Frasera

Artykuł został opublikowany ponownie Konwersacje na licencji Creative Commons. Przeczytać oryginalny artykuł.


 

Może Ci się spodobać

śledź InnerSelf na

facebook iconikona twittericon youtubeikona instagramikona kuflaikona rss

 Otrzymuj najnowsze wiadomości e-mail

Tygodnik Codzienna inspiracja

DOSTĘPNE JĘZYKI

enafarzh-CNzh-TWdanltlfifrdeeliwhihuiditjakomsnofaplptroruesswsvthtrukurvi

NAJCZESCIEJ CZYTANE

uważność i taniec zdrowie psychiczne 4 27
Jak uważność i taniec mogą poprawić zdrowie psychiczne
by Adrianna Mendrek, Uniwersytet Biskupów
Przez dziesięciolecia uważano, że kora somatosensoryczna jest odpowiedzialna jedynie za przetwarzanie sensoryczne…
niemożność ładowarki 9 19
Nowa zasada dotycząca ładowarki USB-C pokazuje, w jaki sposób unijne organy regulacyjne podejmują decyzje dla świata
by Renaud Foucart, Uniwersytet Lancaster
Czy kiedykolwiek pożyczyłeś ładowarkę od znajomego tylko po to, by stwierdzić, że nie jest kompatybilna z Twoim telefonem? Lub…
stres społeczny i starzenie się 6 17
Jak stres społeczny może przyspieszyć starzenie się układu odpornościowego
by Eric Klopack, Uniwersytet Południowej Kalifornii
Gdy ludzie się starzeją, ich układ odpornościowy naturalnie zaczyna słabnąć. To starzenie się układu odpornościowego…
żywność zdrowsza po ugotowaniu 6 19
9 warzyw, które są zdrowsze po ugotowaniu
by Laura Brown, Uniwersytet Teesside
Nie każda żywność jest bardziej pożywna, gdy jest spożywana na surowo. Rzeczywiście, niektóre warzywa są właściwie bardziej…
post przerywany 6 17
Czy okresowy post jest rzeczywiście dobry na utratę wagi?
by David Clayton, Nottingham Trent University
Jeśli jesteś kimś, kto myślał o zrzuceniu wagi lub chciał być zdrowszy w ciągu ostatnich kilku…
facet. kobieta i dziecko na plaży
Czy to jest ten dzień? Zwrot Dnia Ojca
by Will Wilkinson
To Dzień Ojca. Jakie jest znaczenie symboliczne? Czy w twoim…
kłopoty z płaceniem rachunków i zdrowiem psychicznym 6 19
Kłopoty z płaceniem rachunków mogą poważnie wpłynąć na zdrowie psychiczne ojców
by Joyce Y. Lee, Uniwersytet Stanowy Ohio
Wcześniejsze badania dotyczące ubóstwa były prowadzone głównie z matkami, z przewagą skupiającą się na niskim…
efekty zdrowotne bpa 6 19
Jakie dekady badań dokumentują skutki zdrowotne BPA?
by Tracey Woodruff, Uniwersytet Kalifornijski, San Francisco
Niezależnie od tego, czy słyszałeś o chemicznym bisfenolu A, lepiej znanym jako BPA, badania pokazują, że…

Nowe postawy - nowe możliwości

InnerSelf.comClimateImpactNews.com | InnerPower.net
MightyNatural.com | WholisticPolitics.pl | Rynek wewnętrzny
Copyright © 1985 - Publikacje wewnętrzne 2021. Wszelkie prawa zastrzeżone.