Badanie wykazało, że poproszenie małych dzieci w wieku od trzech do czterech lat, aby spojrzały na siebie w lustrze, jednocześnie pytając je o potencjalne wykroczenie, znacznie zwiększyło ich zdolność mówienia prawdy. (Shutterstock)

Rodzice często się martwią kiedy obserwują, jak ich dziecko mówi kłamstwa.

Kłamstwo może jednak dać nam wgląd w rozwój społeczny i poznawczy dzieci.

Nasz zespół badawczy w Laboratorium Rozwoju Społeczno-Poznawczego na Brock University bada, w jaki sposób mówienie kłamstw w różnych kontekstach jest oznaką rozwoju poznawczego dzieci i ich eksploracji naszego świata społecznego.

Rozwój kłamstwa

Psychologowie rozwojowi badają kłamstwo od kilkudziesięciu lat, odkrywając, że pojawia się kłamstwo około dwóch lat. Jednak dopiero w wieku około czterech lat większość dzieci będzie kłamać, aby ukryć występek, a ten wysoki wskaźnik kłamstwa utrzymuje się przez całe dzieciństwo.

A kłamstwa na tym się nie kończą. Evelyne Debey, profesor Uniwersytetu w Gandawie w Belgii i jej współpracownicy zapytał członków społeczności w wieku od 77 do XNUMX lat o ich codzienne kłamstwa. Co ciekawe, odkryli, że chociaż wszystkie grupy wiekowe zgłaszały kłamstwa, kłamstwa przebiegały według odwróconego wzoru w kształcie litery U. Kłamstwa narastały przez całe dzieciństwo, osiągały szczyt w okresie dojrzewania i zmniejszały się (ale nie znikały) w okresie dorosłości.

Ale w jaki sposób czy rozwija się ta umiejętność kłamania? Co dzieje się w latach przedszkolnych, co pomaga dzieciom w opowiadaniu pierwszych kłamstw?

Komponent poznawczy

Kłamstwo może wydawać się prostą czynnością, ale skuteczne kłamstwo wymaga sporych umiejętności poznawczych. Aby skłamać, dziecko musi najpierw zrozumieć, że inni ludzie mogą mieć inne przekonania i wiedzę niż oni i że te przekonania mogą być fałszywe.

Skok w leżenia pojawia się około czwartego roku życia w tym samym czasie, gdy dzieci zaczynają opanowywać umiejętność myślenia o fałszywych przekonaniach innych. Ta umiejętność została znaleziona być związane ze wzrostem kłamstwa dzieci.

Aby skłamać, dziecko musi najpierw zrozumieć, że inni ludzie mogą mieć inne przekonania i wiedzę niż oni i że te przekonania mogą być fałszywe. (Shutterstock)

Kiedy dzieci zrozumieją, że mogą zaszczepić fałszywe przekonanie, mówiąc kłamstwo, muszą wykorzystać swoje umiejętności hamowania, aby powstrzymać się przed wypowiedzeniem prawdy, a pamięć, aby śledzić prawdę i kłamstwa, które powiedziały.

Na przykład dyrektor naszego laboratorium, Angela Evans i Kang Lee, profesor na Uniwersytecie w Toronto, zbadali kłamstwo i rozwój poznawczy małych dzieci. Znaleźli to dzieci z większą wydajnością w zadaniach poznawczych, takich jak hamowanie i pamięć, częściej kłamały. Pokazali również, że te umiejętności poznawcze pozostają ważne dla utrzymywania kłamstwa przez cały okres dojrzewania.

Motywowane czynnikami społecznymi

Chociaż kłamstwa dzieci mogą być po części kierowane przez ich rozwijające się zdolności poznawcze, nasze badania sugerują, że kłamstwo często jest również motywowane czynnikami społecznymi.

W jednym badaniu odkryliśmy, że dzieci w wieku Osoby w wieku od trzech do ośmiu lat, które miały co najmniej jedno rodzeństwo, częściej oszukiwały w grze niż osoby bez rodzeństwa. Dzieci z młodszym rodzeństwem częściej kłamały na temat swojego oszustwa niż dzieci, które są najmłodszym rodzeństwem.

Posiadanie rodzeństwa pozwala na zabawę, która może zachęcać i normalizować oszustwa. Bycie starszym rodzeństwem pozwala dzieciom potencjalnie manipulować młodszym, mniej zaawansowanym poznawczo rodzeństwem.

Biorąc pod uwagę, że mówienie kłamstw jest powszechną i normatywną częścią rodzącego się życia społecznego dzieci, posiadanie rodzeństwa może po prostu zapewnić dzieciom dodatkowe środowisko do odkrywania ich rozwijającej się umiejętności kłamania. Pamiętaj jednak, że rodzeństwo również może się poprawić zachowania prospołeczne i pewne umiejętności poznawcze.

Chwała mówienie prawdy

Gdy dzieci zaczną kłamać, rodzice mają za zadanie uspołeczniać swoje dzieci wokół norm i społecznych oczekiwań dotyczących uczciwości. Wielu rodziców zastanawia się, czy istnieją strategie promowania mówienia prawdy przez ich dziecko. Badacze psychologiczni badali to właśnie pytanie i odkryli kilka technik.

Jedną z technik, którą wypróbowali niektórzy rodzice, jest czytanie historii moralnych, takich jak: Chłopiec który wołał wilka swoim dzieciom, aby podkreślić wagę uczciwości.

Jednak naukowcy odkryli, że czytanie historii moralnych, które podkreślają konsekwencje kłamstwa, w rzeczywistości nie ma wpływu na uczciwość; ale, historie, które chwalą mówienie prawdy, skutecznie poprawiają uczciwość dzieci.

Stwierdzono, że historie, które chwalą mówienie prawdy, poprawiają uczciwość dzieci. (Shutterstock)

Inną prostą techniką jest: poproś dzieci, aby obiecały powiedzieć prawdę. Stwierdzono, że jest to najbardziej skuteczne w przypadku dzieci od piątego roku życia przez adolescencja.

Ale co z technikami dla małych dzieci? Badanie w naszym laboratorium niedawno odkryli, że proszenie małych dzieci w wieku od trzech do czterech lat, aby spojrzały na siebie w lustrze – w ten sposób czyniąc je świadomymi – jednocześnie pytając je o potencjalne wykroczenie, znacznie zwiększyło wskaźniki mówienia prawdy.

Kłamstwa poza dzieciństwem

Chociaż kłamanie zaczyna się w młodym wieku, niewiele wiadomo na temat wzorców kładzenia osób żyjących na drugim końcu życia: osób starszych.

Biorąc pod uwagę szybko rozwijającą się Kanadę populacja osób starszych, jest to aktualny i konieczny obszar badawczy do zbadania. W ciągu najbliższych pięciu lat nasze laboratorium będzie badać ten obszar.

Zmierzymy częstotliwość i rodzaje kłamstw opowiadanych w wieku dorosłym oraz to, jak te kłamstwa mogą się zmieniać wraz z wiekiem. Ocenimy również, w jaki sposób kłamstwo może być powiązane z czynnikami poznawczymi i społecznymi w starej dorosłości. Na przykład, jeśli starsi dorośli mają tendencję do kłamania na temat problemów zdrowotnych, naukowcy mogą przetestować sposoby promowania uczciwej komunikacji dotyczącej potrzeb zdrowotnych.

Wróć, aby zobaczyć, co psychologowie rozwoju mają do powiedzenia na temat trajektorii kłamstwa przez całe życie.

O autorach

Alison O'Connor, doktorant, psychologia, Uniwersytet Brock i Andżelika Evans, profesor nadzwyczajny, psychologia, Uniwersytet Brock

Artykuł został opublikowany ponownie Konwersacje na licencji Creative Commons. Przeczytać oryginalny artykuł.

Powiązane książki:

Dziecko z całym mózgiem: 12 rewolucyjnych strategii pielęgnowania rozwijającego się umysłu dziecka

autorstwa Daniela J. Siegela i Tiny Payne Bryson

Ta książka zawiera praktyczne strategie dla rodziców, które mogą pomóc ich dzieciom rozwinąć inteligencję emocjonalną, samoregulację i odporność, korzystając ze spostrzeżeń z neuronauki.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

Dyscyplina bez dramatów: całościowy sposób na uspokojenie chaosu i pielęgnowanie rozwijającego się umysłu dziecka

autorstwa Daniela J. Siegela i Tiny Payne Bryson

Autorzy książki The Whole-Brain Child oferują rodzicom wskazówki, jak zdyscyplinować swoje dzieci w sposób promujący regulację emocjonalną, rozwiązywanie problemów i empatię.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały i jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły

autorstwa Adele Faber i Elaine Mazlish

Ta klasyczna książka zawiera praktyczne techniki komunikacji dla rodziców, aby mogli nawiązać kontakt z dziećmi oraz wspierać współpracę i szacunek.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

Maluch Montessori: przewodnik dla rodziców dotyczący wychowania ciekawego i odpowiedzialnego człowieka

przez Simone Davies

Ten przewodnik zawiera spostrzeżenia i strategie dla rodziców, jak wdrażać zasady Montessori w domu i wspierać naturalną ciekawość, niezależność i zamiłowanie dziecka do nauki.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

Spokojny rodzic, szczęśliwe dzieci: jak przestać krzyczeć i zacząć się łączyć

przez dr Laurę Markham

Ta książka zawiera praktyczne wskazówki dla rodziców, jak zmienić sposób myślenia i styl komunikacji, aby wspierać więź, empatię i współpracę z dziećmi.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić