Rodzice wspólnie wydają miliardy na korepetycje. Czy to dobrze wydane pieniądze? Nowa Afryka z www.shutterstock.com
Korepetycje prywatne to rozwijająca się firma, w której ludzie wydają setki miliardów dolarów. Ale czy warto? A jak dana osoba wybiera spośród wszystkich opcji?
Jeśli rozważasz zatrudnienie korepetytora, oto pięć wskazówek, o których warto pamiętać.
Te zalecenia przedstawiam jako były nauczyciel matematyki w liceum, obecnie doktorant. kandydat w edukacji matematycznej i weteran prywatny korepetytor z matematyki, nauk ścisłych i humanistycznych dla uczniów od poziomu podstawowego do uniwersyteckiego.
1. Określ swój cel
Próbujesz zdać test lub zajęcia? A może rzeczywiście próbujesz się czegoś nauczyć?
Jeśli wszystko, co chcesz zrobić, to zdać test lub zajęcia lub uzyskać jakiś inny krótkoterminowy wynik i skończyć z tym, jest to cel wydajności. Jeśli jednak chcesz rzeczywiście zrozumieć pomysł i być w stanie przenieś to do różnych sytuacji, to jest cel nauki.
Chociaż rodzice mogą mieć dla swoich dzieci zarówno cele związane z wydajnością, jak i nauką, ogólnie rzecz biorąc, uczenie się powinno być stawiane ponad wydajnością. Nauka doprowadzi do lepszych wyników, ale będzie się odbywać we własnym tempie.
Jeśli zdecydujesz się skorzystać z korepetycji, aby osiągnąć cel wydajności, pamiętaj o pułapkach. Jeśli uczeń potrzebuje nadmiernego przygotowania do testu, aby zaliczyć klasę lub dostać się do programu lub na uczelnię, może zostać nastawiony na niepowodzenie w tym, co będzie dalej.
2. Przyjrzyj się uważnie działaniom korepetytora
Dobre korepetycje to nie tylko korepetytor uczący ucznia. Aby korepetycje były skuteczne, uczniowie powinni: aktywnie zaangażowany w proces, a nie tylko siedzenie w milczeniu podczas rozmowy korepetytora.
To, jak korepetytor wchodzi w interakcję z uczniem, jest kluczowym czynnikiem, który rodzice powinni wziąć pod uwagę. Monkey Business Obrazy/www.shutterstock.com
Oto kilka rzeczy, których należy posłuchać, gdy korepetytor pracuje z uczniem:
Jeśli uczeń robi coś dobrze, czy korepetytor zawsze mówi „Dobrze!” i iść dalej? A może nauczyciel czasami zadaje dodatkowe pytania, aby sprawdzić myślenie? Lepiej jest, gdy są pytania uzupełniające, ponieważ czasami uczniowie wyciągają wnioski, które pomagają uzyskać poprawne odpowiedzi w bieżącym typie problemu, a następnie powodują błędy w kolejnych typach.
Jeśli uczeń popełni błąd, czy nauczyciel mówi: „Nie, zrób to w ten sposób”? A może nauczyciel mówi: „Powiedz mi, dlaczego dokonałeś takiego wyboru”? Skłonienie ucznia do wyjaśnienia swojego wyboru umożliwia korepetytorowi uzyskanie większego wglądu w to, w jaki sposób uczeń podchodzi do rozwiązywania problemów i wychwytuje wszelkie błędy w myśleniu ucznia.
Czy nauczyciel pomaga uczniowi ćwiczyć, jak radzić sobie z zamętem i błędami? Studenci nauczyć się najwięcej kiedy popełniają błąd i rozpoznają, że go popełnili. Dobry nauczyciel nie będzie interweniował, aby zapobiec pomyłce, ale raczej pozwoli, aby błąd się wydarzył, a następnie pomoże uczniowi go zidentyfikować i naprawić. Takie podejście uczy umiejętności, z których uczeń może korzystać, gdy nie ma już korepetytora.
Korepetytor, który mówi „OK, to jest równanie kwadratowe, więc musisz je rozłożyć na czynniki” lub „To pytanie dotyczy porównań, więc szukaj słów „lubię” lub „jako”” wykonał większość myślenia za ucznia i jest nie pomagając im na dłuższą metę. Uczniowie powinni zostać poproszeni o przeczytanie pytania i podjęcie decyzji o planie, zanim nauczyciel udzieli informacji zwrotnej.
3. Nie zapomnij o darmowych opcjach
Zanim rodzice przejdą od razu do płatnych usług korepetycji, warto zapoznać się z bezpłatnymi opcjami.
Bezpłatne opcje obejmują pomoc pozaszkolną od nauczycieli klasowych, programy korepetycji rówieśniczych w szkole, profesjonalne korepetycje od firm zewnętrznych, do których szkoła płaci za przyjazd po szkole lub w weekendy oraz programy korepetycji w bibliotekach miejskich i ośrodkach kultury.
Płatne opcje obejmują korepetycje jeden na jednego, korepetycje w małych grupach i korepetycje online. Te opcje są oferowane zarówno przez firmy korepetycyjne, które zatrudniają wielu korepetytorów, jak i osoby prywatne, takie jak studenci i nauczyciele.
Powiedzenie, że „dostajesz to, za co płacisz” niekoniecznie odnosi się do korepetycji. Wolontariat lub korepetycje koleżeńskie może być bardzo skuteczny. Cena nie przewiduje skuteczności.
4. Rób rzeczy samemu w domu
Badania pokazują, że czytanie przez rodziców w domu przynosi korzyści ich dzieciom. Twinsterphoto z www.shutterstock.com
Jeśli Twoje dziecko ma problemy z czytaniem, czytaj dziecku, z dzieckiem i przy nim. Dotyczy to zarówno małych, jak i starszych dzieci. Niech zobaczą, jak czytasz książki, czasopisma i online. Rozbudzaj miłość do czytania i poczucie, że czytanie to regularna czynność w Twoim domu.
Jeśli Twoje dziecko ma problemy z językiem angielskim lub pisaniem, możesz pomóc: używając różnych słów, kiedy do nich mówisz, w tym słowa, których jeszcze nie znają. Jeśli rodzice nie mówią dobrze po angielsku, nadal mogą nauczyć swoje dzieci mówienia, czytania i pisania w ich ojczystym języku i zawsze mogą przenieść te umiejętności na język angielski z pomocą swoich nauczycieli. Badania pokazują, że dzieci odnoszą korzyści z pierwsza nauka czytania i pisania w języku, w którym myślą.
Jeśli Twoje dziecko zmaga się z matematyką, znajdź sposoby na matematykę z dzieckiem w przyjemny sposób, na przykład w gry lub aplikacje. Co ciekawe, praca nad matematyką z dzieckiem przynosi im jeszcze więcej korzyści jeśli sam martwisz się matematyką. Jeśli nie rozumiesz ich pracy domowej, poproś ich, aby uzasadnili swoją pracę na głos przed tobą lub przed sobą. Dzieci uczą się, gdy są proszone o zastanowić się nad własną pracą, nawet jeśli korepetytor (lub rodzic) nie udziela zbyt wielu informacji zwrotnych ani wyjaśnień. Podpowiadaj dziecku, aż w pełni uzasadni swoją pracę we własnym umyśle.
5. Miej rozsądne oczekiwania
Nie ma gwarancji, że korepetycje się opłaci.
Korepetycje są ogólnie bardziej prawdopodobne, że przyniesie korzyść uczniowi niż nie, badania nad tutoringiem są sprzeczne, ponieważ w grę wchodzi tak wiele czynników. A zbyt dużo czasu spędzonego na korepetycjach może faktycznie mieć negatywny wpływ na uczniów.
Na przykład wiedza korepetytora w danym przedmiocie może: zwiększyć wyniki uczniów, ale może też nie robić różnicy które możesz łatwo zobaczyć.
Wcześniejsze doświadczenie korepetytora może mieć pozytywny efekt, ale o dziwo może też mieć negatywny wpływ na uczniów.
Jednym z powodów, dla których badania są powszechne, jeśli chodzi o korepetycje, jest to, że cechy uczniów są różne. Na przykład niektórzy uczniowie mogą wkładać więcej wysiłku lub mieć większą motywację niż inni. W grę wchodzą również czynniki zewnętrzne, takie jak nauczanie w klasie i sytuacje życiowe. Korepetycje mogą zrobić tylko tyle.
O autorze
dr Surani Joshua Kandydat na Wykształcenie Matematyczne, Arizona State University
Artykuł został opublikowany ponownie Konwersacje na licencji Creative Commons. Przeczytać oryginalny artykuł.
Powiązane książki
at Rynek wewnętrzny i Amazon
