Szczęśliwe dni. fizkes / Shutterstock

Dwoje rodzeństwa bawi się na podłodze w salonie. Sześcioletnia dziewczynka patrzy na brata i uśmiechając się śpiewa: „A, B, C, D, E, F – R!” Siedmioletni starszy brat uśmiecha się i dołącza: „H, I, J, K, L, M, N, O, ROBIĆ SIKU! Zdobyć? Robić siku! Siku siku!" Obaj wybuchają śmiechem.

Być może pamiętasz podobne głupie wymiany zdań z własnym bratem lub siostrą, gdy dorastałeś. Badania wykazały, że relacje między rodzeństwem odgrywają ważną rolę w: rozwój dziecka. Jest to jedna z najtrwalszych relacji i charakteryzuje się bliskością, współpracą, konfliktem i zabawą. Ale już nasze badania przybliżyło nas o krok do odkrycia, jak ważne może być dzielenie się humorem z rodzeństwem.

Humor to uniwersalny część ludzkiego doświadczenia. Ale chociaż od dawna interesuje filozofów i psychologów, stosunkowo niewiele badań dotyczyło rodzajów humoru, które małe dzieci wytwarzają w swoich bliskich związkach.

Z przeprowadzonych badań wiemy, że od najmłodszych lat dzieci zachwycają się nieoczekiwanymi lub zaskakującymi wydarzeniami. W dzieciństwie bawi ich peekaboo i błaznowanie z ich opiekunami. NS małe dziecidzieci prezentują coraz bardziej zaawansowany i różnorodny repertuar humorystycznych niekongruencji (konflikt między oczekiwaniem a absurdalną rzeczywistością). Niewłaściwie używają i niewłaściwie etykietują przedmioty, bawią się dźwiękiem, narzucają zasady i żartobliwie drażnią innych. Poza lata przedszkolnedzieci zaczynają bawić się słowami w bardziej złożony sposób. Wymyślają i opowiadają zagadki i dowcipy (z puentami o różnym sukcesie).

Naukowcy mają zaproponował to wytwarzanie humoru wymaga znacznych umiejętności poznawczych i społecznych. Opowiedzenie udanego żartu wymaga umiejętności językowych i wyczucie czasu, zdolność rozumienia umysłów i emocji innych (lub posiadanie teoria umysłu), zdolność do myślenia w twórczy i w szybkim tempie sposoby.

Ale nie opowiadamy dowcipów i robimy śmieszne rzeczy tylko po to, żeby ludzie się uśmiechnęli – uważa się, że produkcja humoru służy wielu ważne funkcje. Nie tylko czyni nas śmiać się, ale też promuje przyjaźnie, łagodzi napięciei pomaga nam sobie z tym poradzić stres i niepokój. Zaskakujące jest więc, że tak mało pracy koncentrowało się na humorze w ramach jednej z najważniejszych relacji w dzieciństwie, między rodzeństwem.

Och bracie!

Chwile komedii i absurdu są częścią codziennego życia wielu rodzin. W psychologu Judy Dunn obserwacje wczesnych interakcji rodzeństwa, dzieci szczególnie lubiły humorystyczne zabawy z zakazanymi i obrzydliwymi tematami (lub „łazienkowy humor”). Tak jak związek rodzeństwa może być traktowany jako poligon dla kluczowych umiejętności społecznych, takich jak negocjowanie i radzenie sobie z zabawą i konfliktami, jego trwałość umożliwia dzieciom odkrywanie granic tego, co może (i nie może) uważać za zabawne bez narażania relacji .

W naszym ostatnie badanie obserwacyjne, opublikowanej w British Journal of Developmental Psychology, zidentyfikowaliśmy różne rodzaje humoru wytwarzane przez grupę siedmiolatków, które bawiły się ze swoim starszym lub młodszym rodzeństwem. Odkryliśmy, że spontaniczny humor był bardzo powszechny w zabawach dzieci z rodzeństwem. Często był dobroduszny, powtarzalny i dobrze przećwiczony, odzwierciedlający ich wspólne doświadczenia i więzi z rodzeństwem.

Rodzeństwo wytworzyło wiele różnych rodzajów humoru. Dzieci najczęściej bawiły się słowami (np. bezsensowna mowa, zagadki i wymyślanie absurdalnych historii) oraz dźwiękami (śpiew, przesadny śpiew i głupie głosy). Wykonywali również i opisywali niekongruencje (celowe zmuszanie przedmiotów do wykonywania niewłaściwych czynności), wspólne tematy tabu (dmuchanie malin i wydawanie niegrzecznych dźwięków), przekomarzanie się (beztroskie i zabawne drażnienie się i szorstkie przewracanie się) oraz błaznowanie (głupawe pozy, ruchy ciała i ciągnięcie twarzy), aby rozśmieszyć rodzeństwo.

Odkryliśmy również, że kiedy siedmiolatki z młodszym rodzeństwem bawiły się razem, jako para wydawały bardziej humorystyczną zabawę dźwiękową (np. krzyczenie wysokim głosem: „Eww! Zostałem oszlamiony!”) niż siedmiolatki ze starszym rodzeństwem. Według innych Badacze, gdy tylko dzieci poznają nowe zasady, bawią się wyolbrzymianiem i wypaczaniem ich. Możliwe, że młodsze pary rodzeństwa lubiły bawić się nowo poznanymi zasadami i konwencjami dotyczącymi dźwięku w rozmowie.

Żartować. AJP/Shutterstock

Pary męskiego rodzeństwa wywoływały więcej humoru niż pary żeńskie, wykazując więcej niekongruencji niż pary mieszanej płci i żeńskiej („Pokażę ci mały sekret. Mam ser w kieszeni!”). Pary braci używały więcej tabu humoru („Pierdnięcie? Czy to pierdzi?”) i błaznowały – widzieliśmy dużo głupich tańców – częściej niż pary sióstr.

Identyfikując te różnice w humorze między rodzeństwem, jesteśmy o krok bliżej zrozumienia roli i funkcji wspólnego humoru w najbliższych związkach dzieci. To powiedziawszy, potrzeba znacznie więcej pracy, aby odkryć dokładnie, co oznacza wytwarzanie humoru dla rozwoju umiejętności społecznych i poznawczych, uczenia się i samopoczucie psychiczne w dzieciństwie.

O autorze

Amy Paine, doktor habilitowany w dziedzinie psychologii rozwojowej, Cardiff University

Artykuł został opublikowany ponownie Konwersacje na licencji Creative Commons. Przeczytać oryginalny artykuł.

Powiązane książki

at Rynek wewnętrzny i Amazon