Według nowych badań rodzice opiekuńczy mogą przekazywać swoim dzieciom strategie budowania i utrzymywania pozytywnych relacji, ustawiając je na zdrowsze, mniej brutalne relacje romantyczne jako młodzi dorośli.
Naukowcy odkryli, że kiedy nastolatki zgłaszały pozytywny klimat w rodzinie, a ich rodzice stosowali bardziej skuteczne strategie rodzicielskie - takie jak podawanie powodów decyzji i powstrzymywanie się od surowych kar - ci nastolatkowie mieli zwykle lepsze umiejętności rozwiązywania problemów w związkach i mniej brutalne romantyczne relacje jako młodzi dorośli.
„Relacja rodzinna jest pierwszym intymnym związkiem w twoim życiu, a to, czego się nauczysz, stosujesz w późniejszych związkach”.
Ustalenia, które pojawiają się w Journal of Youth and Adolescence, dają wgląd w to, jak wczesne relacje rodzinne mogą mieć długoterminowy wpływ na romantyczne relacje młodych dorosłych, mówi Mengya Xia, absolwentka studiów nad rozwojem człowieka i rodziną na Penn State.
„W okresie dojrzewania zaczynasz zastanawiać się, czego chcesz w związku i kształtować umiejętności potrzebne do udanych związków” — mówi Xia.
„Relacja rodzinna jest pierwszym intymnym związkiem w twoim życiu i stosujesz to, czego się uczysz, w późniejszych związkach. To także miejsce, w którym możesz nauczyć się, jak konstruktywnie komunikować się – a może odwrotnie, krzyczeć i krzyczeć – kiedy nie masz zgody. To są umiejętności, których uczysz się od rodziny i które zastosujesz w późniejszych związkach”.
Xia mówi, że umiejętność nawiązywania bliskich relacji jest ważną umiejętnością dla nastolatków i młodych dorosłych. Wcześniejsze badania wykazały, że kiedy młodzi dorośli wiedzą, jak tworzyć i utrzymywać zdrowe relacje, są bardziej zadowoleni ze swojego życia i są lepszymi rodzicami.
Do badania naukowcy zrekrutowali 974 nastolatków. W trzech punktach czasowych między szóstą a dziewiątą klasą uczestnicy odpowiadali na kilka pytań dotyczących ich rodzin i siebie. Zgłaszali swój klimat rodzinny (czy mają tendencję do dogadywania się i wspierania się lub często kłócić), strategie dyscyplinowania swoich rodziców (jak bardzo byli konsekwentni i surowi), jak bardzo byli asertywni i czy mieli pozytywne interakcje z rodzicami.
Kiedy uczestnicy osiągnęli dorosłość, średnio w wieku 19.5 lat, badacze zapytali ich o ich romantyczne związki. Odpowiadali na pytania dotyczące uczucia miłości do partnera, tego, czy potrafią konstruktywnie rozwiązywać problemy w związku i czy kiedykolwiek stosowali wobec partnera przemoc fizyczną lub słowną.
Naukowcy odkryli, że pozytywny klimat rodzinny i skuteczne rodzicielstwo w okresie dojrzewania wiązały się z lepszymi umiejętnościami rozwiązywania problemów w romantycznych związkach młodych dorosłych. Ponadto dzieci, które w okresie dojrzewania miały bardziej pozytywne relacje z rodzicami, zgłaszały, że czują więcej miłości i więzi w związkach z młodymi dorosłymi.
„Myślę, że to bardzo interesujące, że odkryliśmy, że pozytywne zaangażowanie rodziców w okresie dojrzewania było powiązane z romantyczną miłością we wczesnej dorosłości” – mówi Xia. „I to jest ważne, ponieważ miłość jest podstawą romantycznych związków, jest podstawowym elementem. A jeśli masz na to predyktor, może to otworzyć sposoby pomocy nastolatkom w kształtowaniu umiejętności kochania w romantycznych związkach”.
Naukowcy odkryli również, że bardziej spójny i zorganizowany klimat rodzinny oraz skuteczniejsze rodzicielstwo w okresie dojrzewania wiązały się z niższym ryzykiem przemocy w związkach młodych dorosłych.
„Nastolatki z rodzin, które są mniej spójne i bardziej konfliktowe, mogą rzadziej uczyć się strategii pozytywnego rozwiązywania problemów lub angażować się w interakcje rodzinne z uczuciem” – mówi Xia. „Tak więc w swoich romantycznych związkach są również mniej skłonni do okazywania uczuć i częściej do stosowania destrukcyjnych strategii, gdy napotykają problemy, takie jak przemoc”.
Odkrycia sugerują sposoby pomagania nastolatkom w budowaniu pozytywnych umiejętności relacji w młodym wieku, w tym zachęcanie do asertywności.
„W badaniu zaobserwowaliśmy, że dzieci, które były bardziej asertywne, miały lepsze umiejętności rozwiązywania problemów w późniejszych związkach, co jest bardzo ważne” – mówi Xia.
„Jeśli nie możesz konstruktywnie rozwiązać problemu, możesz zwrócić się do negatywnych strategii, które mogą obejmować przemoc. Dlatego uważam, że ważne jest promowanie konstruktywnego rozwiązywania problemów jako sposobu na uniknięcie lub zmniejszenie możliwości stosowania przez kogoś destrukcyjnych strategii w związku”.
O autorach
Mengya Xia jest absolwentką studiów nad rozwojem człowieka i rodziną na Penn State. W badaniach uczestniczyli inni badacze z Penn State i University of North Carolina w Chapel Hill.
Krajowy Instytut ds. Narkomanii i Narodowy Instytut Zdrowia Dziecka i Rozwoju Człowieka pomogły wesprzeć tę pracę.
Źródło: Penn State
Powiązane książki
at Rynek wewnętrzny i Amazon
