Według nowych badań odrzucenie przez rówieśników i izolacja w sieciach społecznościowych to nie to samo we wczesnym okresie dojrzewania.

Przez lata badacze psychologii traktowali odrzucenie rówieśników i izolację w sieciach społecznościowych jako nieco wymienne, jeśli chodzi o wczesną młodość; uważano, że jeśli dzieci wpadają w jedną z tych dwóch grup, to wpadają w drugą.

Nowe badania pokazują, że izolowane społecznie dzieci są narażone na różne zagrożenia.

„Ogólnie rzecz biorąc, we wczesnym okresie dojrzewania istnieją dwa rodzaje grup marginalizowanych społecznie” – mówi Kate Norwalk, główna autorka badania i adiunkt psychologii na Uniwersytecie Stanowym Karoliny Północnej. „Są dzieci, które spotykają się z odrzuceniem przez rówieśników, co oznacza, że ​​są nielubiane przez inne dzieci; są też dzieci, które doświadczają izolacji w sieciach społecznościowych, co oznacza, że ​​nie mają grupy przyjaciół. Myślę, że historycznie badacze traktowali te dwie grupy jako to samo.

„Chciałem zbadać w tym badaniu, czy te dwie grupy rzeczywiście różnią się od siebie i co to oznacza dla dobrego samopoczucia tych dzieci. Dużo wiemy o odrzuconych dzieciach — badania nad nimi prowadzone są przez dziesięciolecia. Ale tak naprawdę nie zwracaliśmy uwagi na odosobnione dzieci. I, jak się okazuje, są bardzo różne”.

W swoich badaniach Norwalk i jej współpracownicy wykorzystali dane od 1,075 uczniów z klasy piątej, szóstej i siódmej. Studenci byli badani dwa razy w roku przez dwa lata. Badanie mierzyło odrzucenie przez rówieśników, pytając uczniów, kogo „lubili najmniej” w swojej klasie. Mierzyli izolację w sieciach społecznościowych, prosząc dzieci, aby opisały, kto z ich klasy „przesiaduje razem”; dzieci, które nie zostały nazwane, były uważane za odizolowane, ponieważ nie zostały zidentyfikowane jako należące do żadnej grupy rówieśniczej. Uczniów zapytano również, którzy uczniowie w ich klasach przejawiali szereg konkretnych zachowań. Na koniec zapytano uczniów, czy ich zdaniem rówieśnicy pomogliby im, gdyby byli prześladowani.

Mówiąc najprościej, naukowcy odkryli, że istnieje wyraźne rozróżnienie między dziećmi, które zostały odrzucone, a dziećmi, które były izolowane.

„Pomiędzy tymi dwiema grupami zachodziło bardzo małe nakładanie się”, mówi Norwalk. „Większość dzieci, które były najmniej lubiane w klasie, nadal miała jakąś grupę rówieśniczą; a dzieci, które nie miały grupy rówieśniczej, nie były szczególnie nielubiane”.

W rzeczywistości, jedyną wspólną cechą tych dwóch grup było to, że bycie w grupie odrzuconej lub w grupie izolowanej wiązało się ze zwiększonym ryzykiem wiktymizacji – co oznaczało, że uczniowie z każdej grupy byli bardziej skłonni niż inne dzieci do wyboru lub zastraszany.

Ale chociaż każda grupa była również powiązana z innymi wyzwania behawioralnecharakter tych wyzwań był bardzo zróżnicowany.

Uczniowie z grupy odrzuconej częściej niż inne dzieci przejawiali zachowania agresywne, takie jak: zastraszanie i zakłócanie zajęć. Byli również mniej skłonni do okazywania zachowań prospołecznych, takich jak bycie miłym i dobre samopoczucie w klasie.

Inaczej było w przypadku uczniów z izolowanej grupy, którzy częściej przejawiali zachowania internalizujące, takie jak bycie nieśmiałym i wycofanym. Dzieci z grupy izolowanej były również jedynymi, które ogólnie zgłaszały, że nie oczekiwałyby wsparcia od rówieśników, gdyby były zastraszane.

„Badanie to pokazuje, że uczniowie borykający się z odrzuceniem rówieśników i uczniowie zmagający się z izolacją społeczną mają różne profile i stoją przed różnymi zagrożeniami” – mówi Norwalk. „Co więcej, izolowane dzieci mogą być bardziej podatne na to, że nie będą się znajdować pod radarem właśnie dlatego, że nie powodują problemów w klasie ani nie nękają innych dzieci.

„Ale dzieci zmagające się z izolacją społeczną wyraźnie potrzebują wsparcia. Zachowania internalizacyjne, które obserwujemy u izolowanych dzieci w tym badaniu, są często wczesnymi objawami problemów ze zdrowiem psychicznym. A ponieważ są odizolowani, nauczyciele i rodzice mogą być mniej skłonni do identyfikowania ich jako ofiar nękania – nawet jeśli zmagają się z mniejszym wsparciem rówieśników przeciwko nękaniu” – mówi Norwalk.

„Myślę, że my – rodzice, nauczyciele, doradcy, badacze – musimy znaleźć sposoby na lepszą identyfikację i wsparcie tych dzieci”.

Badanie pojawia się w Journal of Youth and Adolescence. Współautorzy pochodzą z University of North Carolina w Chapel Hill, University of South Carolina i University of Pittsburgh. Wsparcie dla pracy pochodziło z Instytutu Nauk o Wychowaniu.

Źródło: Państwo NC

O autorze

Powiązane książki:

Atomowe nawyki: łatwy i sprawdzony sposób na budowanie dobrych nawyków i łamanie złych

autorstwa Jamesa Cleara

Atomic Habits zawiera praktyczne porady dotyczące rozwijania dobrych nawyków i łamania złych, oparte na badaniach naukowych nad zmianą zachowań.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

Cztery tendencje: Niezbędne profile osobowości, które pokazują, jak ulepszyć swoje życie (a także życie innych ludzi)

przez Gretchen Rubin

Cztery tendencje identyfikują cztery typy osobowości i wyjaśniają, w jaki sposób zrozumienie własnych tendencji może pomóc w poprawie relacji, nawyków w pracy i ogólnego szczęścia.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

Pomyśl jeszcze raz: moc wiedzy o tym, czego nie wiesz

przez Adama Granta

Think Again bada, w jaki sposób ludzie mogą zmienić zdanie i nastawienie, oraz oferuje strategie poprawy krytycznego myślenia i podejmowania decyzji.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

Ciało utrzymuje punktację: mózg, umysł i ciało w leczeniu traumy

przez Bessela van der Kolka

The Body Keeps the Score omawia związek między traumą a zdrowiem fizycznym i oferuje wgląd w to, jak traumę można leczyć i leczyć.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

Psychologia pieniędzy: ponadczasowe lekcje o bogactwie, chciwości i szczęściu

przez Morgana Housela

Psychologia pieniędzy bada, w jaki sposób nasze postawy i zachowania związane z pieniędzmi mogą kształtować nasz sukces finansowy i ogólne samopoczucie.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

Artykuł pierwotnie pojawił się na Przyszłość