Napisane i opowiedziane przez Carmen Viktoria Gamper.

(Wersja tylko audio)

Uwaga redaktora: Chociaż ten artykuł jest pisany z myślą o dzieciach, jego zasady mogą być również stosowane do „nie-dzieci”.

Dzieci nie rodzą się z umiejętnościami społecznymi. Dzieci nie muszą się uczyć w jaki sposób uczyć się, ale potrzebują wskazówek w kontaktach towarzyskich. Mogą naturalnie szanować cię jako swojego znaczącego opiekuna, mogą intuicyjnie wiedzieć o godności, ale nie wiedzą jeszcze, jak wyrazić ten szacunek słowami i czynami.

Zachowanie szanowane społecznie jest zachowaniem wyuczonym, a niektóre z nich (na przykład maniery przy stole) różnią się w zależności od kultury, wiary lub rodziny. Kiedy pomagamy dzieciom uświadomić sobie niepisane zasady uprzejmości, dajemy im cenne narzędzia, które pomagają im poruszać się przez życie.

Wiele razy, gdy jest to konieczne, uprzejmie poinformuj dzieci, że osoba, która okazuje szacunek innym poprzez dobroć, jest znacznie bardziej mile widziana, gdziekolwiek się udają. Umiejętności społeczne pomogą dzieciom nawiązywać przyjaźnie, mediować konflikty, dostosowywać się do różnych środowisk oraz rozmawiać z nauczycielami i innymi dorosłymi. Wiedza o grzeczności pomaga im prosić o to, czego potrzebują i łaskawie powiedzieć Nie do niechcianych ofert. W kategoriach Montessori ten obszar uczenia się dziecka nazywa się Łaska i Uprzejmość.

Kiedy dzieci czują się emocjonalnie bezpieczne, chcieć aby dowiedzieć się, co inni...

Kontynuuj czytanie w InnerSelf.com (plus wersja audio/mp3 artykułu)


Muzyka zespołu Caffeine Creek, Pixabay

O autorze

Carmen Wiktoria GamperCarmen Viktoria Gamper pracowała na arenie międzynarodowej jako edukator, doradca, trener i mówca w edukacji skoncentrowanej na dziecku. Jako założycielka programu New Learning Culture wspiera rodziców, rodziny prowadzące edukację domową i szkoły w bezpiecznym oferowaniu środowisk edukacyjnych skierowanych do dzieci i bogatych w przepływy.

Jest autorką: Flow to Learn: 52-tygodniowy przewodnik dla rodziców dotyczący rozpoznawania i wspierania stanu Flow u dziecka — optymalny warunek do nauki (Wydawnictwo New Learning Culture, 27 marca 2020 r.). Dowiedz się więcej na flowtolearn.com.