Pomimo konsensusu społecznego co do znaczenia matek jako opiekunek, kluczowa rola matek w mobilności społecznej ich dzieci jest często pomijana w badaniach i kształtowaniu polityki. (Shutterstock)
Zapewnienie równej jakości edukacji dla wszystkich ludzi jest jednym z nich Cele Zrównoważonego Rozwoju 2030 Organizacji Narodów Zjednoczonych. Aby osiągnąć ten cel, organizacje międzynarodowe oraz rządy krajowe i lokalne zainwestowały znaczne środki w rozwój edukacji.
W Kanadzie np. mandat prawny że dzieci pozostają w szkole do pewnego wieku. Od lat pięćdziesiątych polityka związana ze studiami policealnymi zaowocowały tworzenie nowych instytucji policealnych i wzrost liczby zapisów do szkół policealnych.
Teoretycznie poszerzanie edukacji stwarza więcej możliwości. Ale czy to oznacza, że teraz jest większy mobilność międzypokoleniowa ponieważ jednostki w mniejszym stopniu polegają na pochodzeniu swoich rodziców, aby osiągnąć postęp w edukacji?
Nasze nowe badania pokazuje, że chociaż kilkadziesiąt lat temu, gdyby ojciec był dobrze wykształcony, jego dziecko prawdopodobnie również osiągnęłoby sukces edukacyjny, ale obecnie jest to mniej prawdopodobne. I odwrotnie, status edukacyjny matek ma obecnie większy wpływ na status edukacyjny ich dziecka niż wcześniej.
Rewolucja płci
Badania na temat mobilności międzypokoleniowej często koncentruje się na tym, jak osiągnięcia dzieci wiążą się z osiągnięciami ich ojców.
Chociaż matki odgrywają kluczową rolę w wychowywaniu dzieci, poświęcono im zbyt mało uwagi w głównym nurcie rozumienia mobilności międzypokoleniowej.
W kontekście ekspansji edukacji globalnej i rewolucji płci kobiety poczyniły znaczne postępy w edukacji. w United Statesna przykład kobiety wyprzedziły mężczyzn w edukacji, uzyskując odpowiednio 58 proc., 61 proc. i 55 proc. wszystkich stopni licencjata, magistra i doktora w latach 2019–2020.
Podobnie, w Kanadzie, kobiety przewyższają liczebnie mężczyzn w szkolnictwie wyższym, zdobywając prawie 60 procent tytułów licencjackich i magisterskich z 2020.
Wraz ze wzrostem wykształcenia kobiet, wykształcone matki przekazują swoim dzieciom nie tylko swoje zdolności poznawcze i zasoby finansowe, Ale aspiracje, wartości i wiedzę edukacyjną, z których wszystkie pomagają wzmocnić status edukacyjny ich dzieci.
Duży globalny zbiór danych
Aby zrozumieć znaczenie matek dla międzypokoleniowej mobilności edukacyjnej na całym świecie, połączyliśmy dane z 545 istniejących badań na dużą skalę ze 106 społeczeństw w Afryce, Azji i Pacyfiku, Europie, Ameryce Łacińskiej, na Bliskim Wschodzie iw Ameryce Północnej.
Zbiór danych obejmował 1.79 miliona osób urodzonych w latach 1956-1990, które dostarczyły miarodajnych informacji na temat własnego wykształcenia oraz wykształcenia swoich matek i ojców. Od 2022 r. 106 społeczeństw, które braliśmy pod uwagę, obejmowało prawie 90 procent światowej populacji.
Analizuję ten globalny zbiór danychporównaliśmy, w jaki sposób matki i ojcowie wpływają na status edukacyjny swoich dzieci.
Matki na czele
Zgodnie z klasyczna teoria modernizacji, ekspansja edukacji ma promować mobilność międzypokoleniową poprzez wyrównywanie szans edukacyjnych.
To „wyrównujące” oczekiwanie zachodzi, gdybyśmy tylko przyjrzeli się związkowi między ojcami a ich dziećmi. Według analiz naszego globalnego zbioru danych, wraz z rozwojem edukacji, związek ojca z dzieckiem w statusie edukacyjnym osłabł.
Jednak w przeciwieństwie do oczekiwań „wyrównujących”, związek matki i dziecka w statusie edukacyjnym znacznie się wzmocnił wraz z rozwojem edukacji w czasie.
Na przykład w Europie status edukacyjny kobiet jest ściślej związany z wykształceniem ich matek niż z wykształceniem ojców. Podobny trend obserwuje się w innych regionach świata, gdzie znaczenie wykształcenia matek dorównało, a nawet przewyższyło znaczenie wykształcenia ojców w kształtowaniu statusu edukacyjnego ich dzieci.
Wartość matek i macierzyństwa
Brak uwagi dla matek w mobilności międzypokoleniowej odzwierciedla zakorzenienie uprzedzenia dotyczące płci które podkreślają więzi ojca z dzieckiem. Na przykład badania tradycyjnie wiązały „pochodzenie rodzinne” z wykształceniem, zawodem, zasobami i statusem społecznym ojców.
Rzeczywiście, pomimo konsensusu co do znaczenia matek jako opiekunek, kluczowa rola, jaką matki odgrywają w mobilności społecznej swoich dzieci, jest często pomijana w badaniach, kształtowaniu polityki i ogólnie w społeczeństwie.
Ujawniając rosnący związek między statusem edukacyjnym matek i ich dzieci na całym świecie, nasze badania pokazują rosnący wkład matek w mobilność międzypokoleniową. Te nowe dowody wskazują na potężną rolę, jaką odgrywają matki w kształtowaniu edukacyjnej i społecznej równości i nierówności, wykraczającą poza dostrzeganie roli matki w wychowywaniu dzieci w domu.
As rodziny samotnie wychowujące matki stają się coraz bardziej powszechne, zmiany w strukturze rodziny mogą jeszcze bardziej zwiększyć znaczenie matek w mobilności międzypokoleniowej. Przyszłe badania mogłyby również zbadać, w jaki sposób mobilność międzypokoleniowa działa w rodzinach z rodzicami tej samej płci, transpłciowymi lub niebinarnymi.
Dzień Matki to aktualne przypomnienie nie tylko o ogromnym znaczeniu matek w naszym życiu osobistym, ale także o potrzebie dostrzeżenia i uznania wartości matek oraz tego, co robią dla nas wszystkich w szerszym społeczeństwie.
O Autorach
Yue Qian, profesor nadzwyczajny socjologii, University of British Columbia i Yang Hu, profesor, Katedra Socjologii, Lancaster University
Artykuł został opublikowany ponownie Konwersacje na licencji Creative Commons. Przeczytać oryginalny artykuł.
Książki o poprawie wydajności z listy bestsellerów Amazon
„Szczyt: Sekrety nowej nauki wiedzy specjalistycznej”
autorstwa Andersa Ericssona i Roberta Poola
W tej książce autorzy opierają się na swoich badaniach w dziedzinie wiedzy specjalistycznej, aby zapewnić wgląd w to, jak każdy może poprawić swoje wyniki w dowolnej dziedzinie życia. Książka oferuje praktyczne strategie rozwijania umiejętności i osiągania mistrzostwa, z naciskiem na przemyślaną praktykę i informacje zwrotne.
Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić
„Atomowe nawyki: łatwy i sprawdzony sposób na budowanie dobrych nawyków i przełamywanie złych”
autorstwa Jamesa Cleara
Ta książka oferuje praktyczne strategie budowania dobrych nawyków i łamania złych, z naciskiem na małe zmiany, które mogą prowadzić do wielkich rezultatów. Książka opiera się na badaniach naukowych i rzeczywistych przykładach, aby zapewnić praktyczne rady dla każdego, kto chce poprawić swoje nawyki i osiągnąć sukces.
Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić
„Nastawienie: nowa psychologia sukcesu”
przez Carol S. Dweck
W tej książce Carol Dweck bada koncepcję nastawienia i tego, jak może ono wpłynąć na nasze wyniki i powodzenie w życiu. Książka oferuje wgląd w różnicę między nastawieniem na trwałość a nastawieniem na rozwój oraz przedstawia praktyczne strategie rozwijania nastawienia na rozwój i osiągania większych sukcesów.
Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić
„Siła nawyku: dlaczego robimy to, co robimy w życiu i biznesie”
przez Charlesa Duhigg
W tej książce Charles Duhigg bada naukę stojącą za kształtowaniem nawyków i sposób, w jaki można ją wykorzystać do poprawy naszych wyników we wszystkich dziedzinach życia. Książka oferuje praktyczne strategie rozwijania dobrych nawyków, łamania złych i wprowadzania trwałych zmian.
Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić
„Mądrzejszy, szybszy, lepszy: Sekrety produktywności w życiu i biznesie”
przez Charlesa Duhigg
W tej książce Charles Duhigg bada naukę o produktywności i o tym, jak można ją wykorzystać do poprawy naszych wyników we wszystkich dziedzinach życia. Książka opiera się na rzeczywistych przykładach i badaniach, aby zapewnić praktyczne porady dotyczące osiągania większej produktywności i sukcesu.
