Zmiany technologiczne oznaczają, że możemy „pisać” bez podnoszenia pióra. Shutterstock.

Świat pisania się zmienia.

Sprawy potoczyły się bardzo szybko od klawiatur i tekstu predykcyjnego. Powstanie środków generatywnej sztucznej inteligencji (AI). boty mogą teraz pisać tekst o ludzkiej jakości nie mając w ogóle rąk.

Niedawne ulepszenia w oprogramowaniu do zamiany mowy na tekst oznaczają, że nawet „pisarze” nie muszą dotykać klawiatury, nie mówiąc już o piórze. I z pomocą AI, tekst może być nawet generowany przez dekodery które odczytują aktywność mózgu poprzez nieinwazyjne skanowanie.

Pisarze przyszłości będą mówcami i myślicielami, bez kiwnięcia palcem. Słowo „pisarz” może oznaczać coś zupełnie innego, ponieważ ludzie tworzą tekst na wiele sposobów w coraz bardziej cyfrowym świecie. Czy zatem ludzie nadal muszą uczyć się odręcznego pisania?

Pismo odręczne jest nadal częścią programu nauczania

Pandemia przeniosła wiele szkół online i niektóre ważne testy, jak NAPLAN są teraz wykonywane na komputerach. Istnieje również Połączenia wycofania pisma odręcznego kursywą w szkołach średnich.

Nauka pisania odręcznego jest jednak nadal kluczowym elementem programu nauczania umiejętności czytania i pisania w szkole podstawowej.

Rodzice mogą się zastanawiać, czy czasochłonny i trudny proces nauki pisania odręcznego jest wart zachodu. Być może wysiłek włożony w naukę tworzenia liter lepiej byłoby poświęcić na kodowanie?

W końcu wielu uczniów niepełnosprawnych uczy się już pisać technologie wspomagające.

Ale istnieje wiele ważnych powodów, dla których pismo odręczne będzie nadal nauczane – i nadal musi być nauczane – w szkołach.

1. Dobra motoryka

Pismo odręczne rozwija krytyczne umiejętności motoryczne i koordynację potrzebną do kontrolowania precyzyjnych ruchów. Te ruchy są wymagane prowadzić na co dzień zajęcia związane ze szkołą i pracą.

Udoskonalenie tych umiejętności motorycznych prowadzi również do tego, że pismo odręczne staje się coraz bardziej czytelne i płynne.

Nie wiemy, dokąd zaprowadzi nas technologia, ale być może zabierze nas z powrotem w przeszłość.

Pismo odręczne może być ważniejsze niż kiedykolwiek testy i egzaminy wracają do pisania odręcznego aby powstrzymać uczniów przed używaniem generatywnej sztucznej inteligencji do ściągania.

2. Pomaga zapamiętać

Pismo odręczne ma ważne korzyści poznawcze, w tym dla pamięci.

Badania sugerują, że tradycyjne notatki pisane długopisem i papierem są pamiętał lepiej, ze względu na większą złożoność procesu pisma ręcznego.

A nauka czytania i pisania odręcznego jest ściśle powiązane. Uczniowie stają się lepszymi czytelnikami dzięki ćwiczeniu pisania.

3. To dobre dla dobrego samopoczucia

Pismo odręczne i związane z nim czynności, takie jak rysowanie, są dotykowymi, twórczymi i refleksyjnymi źródłami przyjemności i przyjemności wellness dla pisarzy w każdym wieku.

Widać to po popularności praktyk takich jak druk dziennikarstwo i kaligrafii. Istnieje wiele społeczności internetowych, w których pisarze dzielą się wspaniałymi przykładami pisma ręcznego.

4. Jest bardzo przystępny

Pismo odręczne nie wymaga prądu, urządzeń, baterii, oprogramowania, abonamentów, szybkiego łącza internetowego, klawiatury, czasu ładowania ani wielu innych rzeczy, od których zależy pisanie cyfrowe.

Potrzebuje tylko długopisu i papieru. I można to zrobić w dowolnym miejscu.

Czasami pismo odręczne jest najłatwiejszą i najlepszą opcją. Na przykład podczas pisania kartki urodzinowej, wypełniania drukowanych formularzy lub pisania krótkiej notatki.

5. Chodzi o myślenie

Co najważniejsze, nauka pisania i nauka myślenia są ze sobą ściśle powiązane.
Pomysły są uformowane tak, jak piszą studenci. Są rozwijane i organizowane w miarę ich tworzenia. Myślenie jest zbyt ważne, by zlecać je botom!

Nauczanie pisania polega na zapewnieniu uczniom zestawu narzędzi obejmujących wiele strategii pisania, aby umożliwić im wykorzystanie ich potencjału jako przemyślanych, kreatywnych i zdolnych komunikatorów.

Pismo odręczne pozostanie ważnym elementem tego zestawu narzędzi w dającej się przewidzieć przyszłości, pomimo zdumiewających postępów dokonanych w generatywnej sztucznej inteligencji.

Pisanie idealną kursywą może w przyszłości stracić na znaczeniu. Ale uczniowie nadal będą musieli być w stanie pisać czytelnie i płynnie w swojej edukacji i szerszym życiu.

O autorze

Lucindy McKnight, Starszy Wykładowca Pedagogiki i Programu Nauczania, Uniwersytet Deakin i Maria Mikołaj, Starszy Wykładowca Edukacji Językowej i Literackiej, Uniwersytet Deakin

Artykuł został opublikowany ponownie Konwersacje na licencji Creative Commons. Przeczytać oryginalny artykuł.

Powiązane książki:

Dziecko z całym mózgiem: 12 rewolucyjnych strategii pielęgnowania rozwijającego się umysłu dziecka

autorstwa Daniela J. Siegela i Tiny Payne Bryson

Ta książka zawiera praktyczne strategie dla rodziców, które mogą pomóc ich dzieciom rozwinąć inteligencję emocjonalną, samoregulację i odporność, korzystając ze spostrzeżeń z neuronauki.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

Dyscyplina bez dramatów: całościowy sposób na uspokojenie chaosu i pielęgnowanie rozwijającego się umysłu dziecka

autorstwa Daniela J. Siegela i Tiny Payne Bryson

Autorzy książki The Whole-Brain Child oferują rodzicom wskazówki, jak zdyscyplinować swoje dzieci w sposób promujący regulację emocjonalną, rozwiązywanie problemów i empatię.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały i jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły

autorstwa Adele Faber i Elaine Mazlish

Ta klasyczna książka zawiera praktyczne techniki komunikacji dla rodziców, aby mogli nawiązać kontakt z dziećmi oraz wspierać współpracę i szacunek.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

Maluch Montessori: przewodnik dla rodziców dotyczący wychowania ciekawego i odpowiedzialnego człowieka

przez Simone Davies

Ten przewodnik zawiera spostrzeżenia i strategie dla rodziców, jak wdrażać zasady Montessori w domu i wspierać naturalną ciekawość, niezależność i zamiłowanie dziecka do nauki.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

Spokojny rodzic, szczęśliwe dzieci: jak przestać krzyczeć i zacząć się łączyć

przez dr Laurę Markham

Ta książka zawiera praktyczne wskazówki dla rodziców, jak zmienić sposób myślenia i styl komunikacji, aby wspierać więź, empatię i współpracę z dziećmi.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić