Rodzicielstwo

Jak niektóre dzieci prosperują w nauce online?

dzieci, które prosperują w nauce online 8 2 
Jedno dziecko zbudowało miasto z kartonowych pudeł po swojej niedawnej przeprowadzce do Kanady. Dzielił się tym z kolegami z klasy, wolny od bariery językowej, która sprawiała, że ​​osobista szkoła była walką. (Shutterstock)

Dla rodziców, dzieci i nauczycieli jednym z najbardziej uderzających wspomnień pandemii będzie nagłe przejście do nauki online.

Wielu nauczycieli, rodziców i dzieci zmagało się z edukacją online kiedy szkoły były zamkniętei poczuli ulgę, gdy wznowiono naukę w klasie.

Podczas gdy media często wydawały się donosić na negatywie aspekty nauki onlinenie było to doświadczenie uniwersalne.

W moich badaniach edukacyjnych z międzynarodowymi kolegami na temat społecznie innowacyjne interwencje mające na celu wspieranie i wspieranie integracji małych dzieci oraz sprawczość w społeczeństwie podczas pandemii współpracowaliśmy z nauczycielami, którzy wdrażali spostrzeżenia badawcze o praktykach dydaktycznych wspierających wsłuchiwanie się w głosy dzieci.

W naszym badaniu widzieliśmy, że podczas pandemii dla niektórych dzieci środowisko internetowe było rozszerzeniem tego, w jaki sposób praktyki nauczania, takie jak dedykowane kręgi dialogowe, przedstawiały sposoby dzielenia się opiniami i przemyśleniami dzieci. Dla tych dzieci przymusowe kształcenie online było ogólnie pozytywnym doświadczeniem, a nie walką.

W Kanadzie nasze badania miały miejsce podczas prawie całej pandemii w różnych i ekonomicznie trudnych szkołach wschodniej Kanady.

Niektórzy studenci woleli naukę online

Klasy mogą zastraszać przestrzenie społeczne, a kiedy nagle stały się wirtualny, niektórzy studenci znaleźli przestrzeń cyfrową lepiej odpowiadał ich potrzebom.

Xavier był nowo przybyłym Kanadyjczykiem, który właśnie wszedł do klasy 4 kiedy zaczęła się blokada wiosną 2020 roku. Dowiedzieliśmy się, że zajęcia online dały mu czas na nadrobienie zaległości w przyjaznej przestrzeni, w której mógł rozwijać znajomość języka angielskiego.

Rozwijanie przyjaźni, relacji i osiąganie celów edukacyjnych – wszystko to było dla niego łatwiejsze, gdy złagodzono zamieszanie związane z nowym językiem i był w stanie uczyć się we własnym tempie. Ważna była zdolność adaptacji przestrzeni cyfrowej. Stabilność, spokój i możliwość poruszania się uczniów we własnym tempie — a także pewne korzyści z tego płynące — wszystko to stało się bardziej przejrzyste wraz z przejściem na lekcje online.


 Otrzymuj najnowsze wiadomości e-mail

Tygodnik Codzienna inspiracja

Seminarium internetowe na temat społecznie innowacyjnych interwencji mających na celu wspieranie i zwiększanie integracji małych dzieci oraz sprawczości w społeczeństwie.

 

Przerwa od barier językowych

Nauka on-line dała niektórym dzieciom autonomię i przerwę od prowadzenia programu nauczania dla dzieci do samodzielnej pracy nad projektami.

W jednym z domowych projektów udostępnionych online Xavier zbudował całe miasto z kartonów pozostałych po jego niedawnej przeprowadzce do Kanady. Był zachwycony, mogąc podzielić się tym z kolegami z klasy, wolny od bariery językowej, która utrudniała mu szkolne dni.

Zapytany, dlaczego łatwiej było rozmawiać ze sobą przed kamerą, nowy kanadyjski student Abdul, który czasami miał problemy z angielskim, powiedział „ponieważ nikt nie mógł mi przerwać”.

Niektórzy nowi kanadyjscy rodzice mogli razem uczyć się angielskiego w wirtualnej klasie. Jedna nauczycielka ma e-mail od rodzica, aby podziękować jej za wspaniałe książki z obrazkami i czas na czytanie, którym codziennie dzieliła się.

Rodziny zjednoczone

Dla wielu pracowników spoza prowincji, którzy mieszkają w Albercie, ale w inne dni w roku mieszkają w Nowej Fundlandii i Labradorze, edukacja online przyniosła zjednoczenie rodzin.

Jedna z uczennic, Roxy, opowiadała o tym, jak mniej stresujące było życie w Albercie z matką i ojcem: „Mama poszła do pracy w Nowej Fundlandii przez Internet, a ja poszłam do szkoły” – powiedziała. Była również w stanie pomóc ciotce przy nowo przybyłym dziecku podczas pobytu w Albercie.

Rodzice odegrali większą rolę

W naszym badaniu stwierdziliśmy, że rodzice również odegrał większą rolę w codziennej edukacji, zarówno ucząc się, jak i pomagając w nauczaniu swoich dzieci.

Dzieci takie jak Liv, której matka pomogła jej wykonać piosenkę podczas „pokazu i dzielenia się” w klasie, zintegrowały swoich rodziców i życie domowe w wirtualną naukę. Chociaż niektóre dzieci miały trudności ze znalezieniem spokojnego miejsca, nawet te scenariusze przyniosły pozytywne skutki, gdy rodzice (niechętni lub nie) rozpoczęli dyskusję na temat szkolnego życia ich dzieci.

Pewna matka, Tammy, zwróciła uwagę, że zajęcia online prowadzone przez jej dzieci dały jej wyjątkowy wgląd w tę część życia jej dzieci, o której wcześniej niewiele wiedziała. Powiedziała:

„To było niesamowite widzieć, jak nauczycielka wchodziła w interakcje z dziećmi… Moja córka była znacznie bardziej ożywiona niż w domu, dużo więcej dzieliła… Nie zawsze chce iść do szkoły, ale nie mogła się doczekać, aby zalogować się do klasa google”.

Wolny od zakłóceń

Niektóre dzieci cieszyły się otoczeniem wolnym od zakłóceń występujących w klasach, takich jak ogłoszenia szkolne lub wyzywające zachowania kolegów z klasy. Dzieci były również wystawione na wzajemne ustawienia domowe, co zachęcało do wzajemnej empatii.

„Wokół nich toczyło się życie domowe” — wspomina jeden z nauczycieli. „Zwierzęta domowe i młodsze rodzeństwo przychodziły i odchodziły, dzwoniły telefony, ludzie jedli, dzwoniły dzwonki do drzwi – wszyscy po prostu się przyzwyczailiśmy”.

Niektórzy uczniowie szybko zwrócili uwagę na dodatkowy czas zarobiony na tym, że nie musieli chodzić do programów po zajęciach szkolnych i opieki nad dziećmi.

W naszych zogniskowanych wywiadach grupowych z nauczycielami zauważyli, że niektóre dzieci, które miały problemy z zachowaniem w klasie, radziły sobie znacznie lepiej w Internecie. „Być może sprawiło, że środowisko uczenia się było trochę mniej przytłaczające”, wyjaśnił jeden z nauczycieli, „więc skupiono się bardziej na naukowcach”.

Jedną z najlepszych rzeczy w nauce online dla nauczycieli biorących udział w naszym badaniu było to, że wszyscy ich uczniowie mogli dzielić się na bardziej prywatnym poziomie. Pokoje typu breakout pozwoliły dzieciom na komunikowanie się z nauczycielami i ich przyjaciółmi w sposób niezakłócony.

Z biegiem czasu rodzice i nauczyciele odkryli również aspekty doświadczenia, które uznali za pozytywne.

W ciągu ostatnich dwóch dekad integracja urządzeń cyfrowych z edukacją często był niezręcznym procesem, często z większym wysiłkiem włożonym w ograniczenie ich używania i rozpraszania, zamiast czerpania korzyści.

Jako nauczyciele musimy przemyśleć, w jaki sposób dzieci i technologia mogą wchodzić w interakcje w klasie i różne sposoby obsługi głosów dzieci w różnych przestrzeniach.

Erin Power, nauczycielka w St. John's w Holandii i badaczka projektu „Społecznie Innowacyjne Interwencje na rzecz Wspierania i Wspierania Integracji i Działania małych dzieci w społeczeństwie poprzez Głos i Opowieść”, jest współautorką tej historii.Konwersacje

O autorze

Anna Burke, profesor, Wydział Pedagogiczny, Memorial University of Newfoundland

Artykuł został opublikowany ponownie Konwersacje na licencji Creative Commons. Przeczytać oryginalny artykuł.

Może Ci się spodobać

śledź InnerSelf na

facebook iconikona twittericon youtubeikona instagramikona kuflaikona rss

 Otrzymuj najnowsze wiadomości e-mail

Tygodnik Codzienna inspiracja

DOSTĘPNE JĘZYKI

enafarzh-CNzh-TWdanltlfifrdeeliwhihuiditjakomsnofaplptroruesswsvthtrukurvi

NAJCZESCIEJ CZYTANE

Sedna i nasz wschodzący świat
Sedna i nasz wschodzący świat
by Sarah Varcas
Sedna to bogini morza Eskimosów, znana również jako matka lub kochanka morza i bogini…
medytacja młodego człowieka na zewnątrz
Jak medytować i dlaczego?
by Józef Selbie
Medytacja daje nam większy dostęp do nielokalnych rzeczywistości: podnoszące na duchu i harmonizujące emocje,…
domowe systemy solarne 9 30
Kiedy sieć energetyczna gaśnie, czy energia słoneczna może zasilać Twój dom?
by Will Gorman i inni
W wielu obszarach podatnych na katastrofy i przestoje ludzie zaczynają pytać, czy inwestowanie w dachy…
oznaki nierówności 9 17
Stany Zjednoczone drastycznie spadły w światowych rankingach mierzących demokrację i nierówności
by Kathleen Frydl
Stany Zjednoczone mogą uważać się za „lidera wolnego świata”, ale wskaźnik rozwoju…
choroby tropikalne 9 24
Dlaczego choroby tropikalne w Europie mogą nie być rzadkością przez dłuższy czas
by Michał Głowa
Denga, infekcja wirusowa przenoszona przez komary, jest powszechną chorobą w niektórych częściach Azji i Ameryki Łacińskiej…
babcia czytająca dwóm wnukom
Szkocka opowieść babci o jesiennej równonocy
by Ellen Evert Hopman
Ta historia ma w sobie trochę Ameryki i trochę Orkadów. Orkady są na…
drabina sięgająca księżyca
Zbadaj swój opór wobec życiowych szans
by Beth Bell
Nie rozumiałem tak naprawdę wyrażenia „nigdy nie mów nigdy”, dopóki nie zacząłem rozpoznawać, że…
covid zmieniła osobowość 9 28
Jak pandemia zmieniła nasze osobowości
by Jolanta Burke
Dowody pokazują, że ważne wydarzenia w naszym życiu osobistym, które wywołują silny stres lub traumę…

Nowe postawy - nowe możliwości

InnerSelf.comClimateImpactNews.com | InnerPower.net
MightyNatural.com | WholisticPolitics.pl | Rynek wewnętrzny
Copyright © 1985 - Publikacje wewnętrzne 2021. Wszelkie prawa zastrzeżone.