Nie tak proste, jak „nie znaczy nie”: co młodzi ludzie powinni wiedzieć o wyrażeniu zgody
Shutterstock

A ostatnia petycja rozpowszechniana przez Sydney uczennica Chanel Contos wezwała szkoły do ​​zapewnienia lepszej edukacji za zgodą, i to znacznie wcześniej.

W petycji, która od czwartku została podpisana przez więcej niż 5,000 ludzie, Contos pisze, że jej szkoła

… zapewnił mi edukację zmieniającą życie za zgodą po raz pierwszy w klasie 10. Jednak stało się to za późno i przyszło z trudną świadomością, że wśród moich znajomych prawie połowa z nas była już zgwałcona lub napastowana seksualnie przez chłopców z sąsiednich szkół .

Jakie więc podstawowe informacje na temat zgody muszą wiedzieć młodzi ludzie? A czy australijski program nauczania jest tak skonfigurowany, aby go uczyć?

Co zawiera program nauczania?

To nie pierwszy raz, kiedy młodzi ludzie krytykują swoje programy szkolne. Uczeń roku 12 Tamsina Griffithsa niedawno wezwał do przeglądu szkolnej edukacji seksualnej po rozmowach z uczniami szkół średnich w całej Wiktorii. Opowiadała się za programem, który lepiej odzwierciedla współczesne problemy.


wewnętrzna grafika subskrypcji


Australii program zdrowotny i wychowania fizycznego instruuje szkoły, aby uczyły uczniów o nawiązywaniu i utrzymywaniu relacji opartych na szacunku. dostarczone zasoby zaznacz, że wszyscy uczniowie od 3 do 10 roku powinni zapoznać się z takimi zagadnieniami jak:

  • w obronie siebie

  • nawiązywanie i zarządzanie zmieniającymi się relacjami (offline i online)

  • strategie radzenia sobie z relacjami w przypadku braku równowagi sił (w tym szukanie pomocy lub opuszczanie związku)

  • zarządzanie zmianami fizycznymi, społecznymi i emocjonalnymi zachodzącymi w okresie dojrzewania

  • praktyki wspierające zdrowie reprodukcyjne i seksualne (antykoncepcja, negocjowanie zgody, zapobieganie zakażeniom przenoszonym drogą płciową i wirusom przenoszonym przez krew)

  • celebrowanie i szanowanie różnic i różnorodności w jednostkach i społecznościach.

Pomimo wytycznych krajowych, istnieje duża zmienność w jaki sposób szkoły interpretują program nauczania, jakie tematy wybierają i ile szczegółów dostarczają. Jest to dodatkowo potęgowane przez a brak przeszkolenia nauczycieli.

A studium studentów w Australii Południowej i WiktoriiWraz z wielokrotne badania ogólnopolskie uczniów szkół średnich wykazali, że młodzi ludzie uważają szkołę za godne zaufania źródło edukacji seksualnej. Ale większość nie wierzy, że lekcje przygotowały ich odpowiednio do relacji i intymności.

Chcą lekcji, które uwzględniają różne płcie i seksualność, mniej skupiają się na biologii i dostarczają więcej szczegółów na temat związków, przyjemności i zgody.

Krajowy program nauczania również przestaje nakazywać te lekcje po 10 roku, a wiele lat 11 i 12 koncentruje się na egzaminach wstępnych na uniwersytety lub możliwościach kształcenia zawodowego. Oznacza to, że starsi studenci mają ograniczone możliwości uzyskania formalnej edukacji seksualnej w czasie, gdy naprawdę tego potrzebują.

Co więc powinni wiedzieć młodzi ludzie o zgodzie?

Termin „zgoda” często kojarzy się z seksem, ale jest znacznie szerszy. Odnosi się do przyzwolenia i tego, jak okazywać szacunek sobie i innym ludziom. Zgoda powinna być zatem rozpatrywana w sposób dostosowany do wieku we wszystkich latach nauki.

Nie tak proste, jak „nie znaczy nie”: co młodzi ludzie powinni wiedzieć o wyrażeniu zgodyMłodsze dzieci można uczyć o zgodzie w związku z dzieleniem się zabawkami. Shutterstock

Najważniejszą kwestią dotyczącą zgody jest to, że każdy powinien czuć się komfortowo z tym, w co się angażuje. Jeśli w dowolnym momencie czujesz się niekomfortowo, masz prawo przestać. Z drugiej strony, jeśli widzisz, że ktoś, z kim wchodzisz w interakcję, czuje się niekomfortowo, musisz skontaktować się z nim, aby upewnić się, że jest entuzjastycznie nastawiony do aktywności, cokolwiek to może być.

We wczesnych latach należy uczyć uczniów, jak afirmować i szanować osobiste granice, używając nieseksualnych przykładów, takich jak dzielenie się zabawkami lub przytulanie. Ważne jest również, aby poznali publiczne i prywatne części ciała oraz znaczenie używania poprawnej terminologii.

W późniejszych latach lekcje powinny uwzględniać bardziej intymne lub seksualne scenariusze. Obejmuje to również zgodę i jej zastosowanie do przestrzeni cyfrowej.

Starsi uczniowie muszą się nauczyć, że aktywność seksualna jest czymś do zrobienia w ktoś, nie do ktoś. Zgoda jest krytyczną częścią tego procesu i musi być dobrowolna, świadoma i wzajemna.

Zgoda nie dotyczy robienia tego, co chcemy, dopóki nie usłyszymy słowa „nie”. Idealnie, chcielibyśmy, aby wszystkie nasze spotkania seksualne zawierały entuzjastyczne „tak”.

Ale jeśli twój partner ma trudności z entuzjastycznym wypowiadaniem słowa „tak”, ważne jest, aby zwracać uwagę na mowę ciała i sygnały niewerbalne. Powinieneś mieć pewność, że twój partner cieszy się z aktywności tak samo jak ty, a jeśli kiedykolwiek nie masz pewności, zatrzymaj się i zapytaj go.

Często oznacza to regularne odwiedzanie partnera.

Młodzi ludzie również muszą wiedzieć tylko dlatego, że zgodziłeś się zrobić coś w przeszłości, nie oznacza to, że musisz się zgodzić na zrobienie tego ponownie. Masz również prawo zmienić zdanie w dowolnym momencie — nawet w trakcie aktywności.

To nie jest takie proste jak „nie znaczy nie”

Najnowszym Ankieta australijska uczniów szkół średnich podkreśliło, że ponad jedna czwarta (28.4%) uczniów aktywnych seksualnie zgłosiła niepożądane doświadczenia seksualne. Najczęstszymi przyczynami tego niechcianego seksu była presja ze strony partnera, odurzenie lub uczucie strachu.

Powinniśmy uważać, aby nie uprościć kwestii zgody. Negocjacje seksualne mogą być trudnym lub niezręcznym procesem dla ktoś — niezależnie od wieku — do nawigacji.

Trochę naukowcy wezwali do wyjścia poza binarne pojęcia „tak oznacza tak” i „nie oznacza nie”, aby rozważyć szarą strefę pośrodku.

Chociaż czyny przestępcze, takie jak gwałt, są prawdopodobnie łatwo rozumiane przez młodych ludzi, materiały dydaktyczne muszą uwzględniać szerokie spektrum scenariuszy, aby podkreślić przykłady przemocy lub przymusu. Na przykład ktoś, kto spodziewa się seksu, ponieważ flirtowałeś i sprawia, że ​​czujesz się winny, że go prowadzisz.

Jeśli chodzi o aktywność seksualną, powinniśmy jasno powiedzieć, że:

  • Chociaż prawo definiuje „seks” jako czynność polegającą na penetracji, inne czynności seksualne mogą być uznane za nieprzyzwoitą napaść;

  • musi istnieć pewien stopień równości między partnerami seksualnymi i przymusem jest używanie pozycji władzy lub metod, takich jak manipulacja, oszustwo lub przekupstwo w celu uzyskania seksu

  • osoba ubezwłasnowolniona z powodu narkotyków lub alkoholu nie może wyrazić zgody give

  • noszenie pewnych ubrań, flirtowanie lub całowanie niekoniecznie jest zaproszeniem do innych rzeczy.

Powinniśmy także rzucić wyzwanie stereotypom płciowym dotyczącym tego, kto powinien inicjować intymność, a kto może chcieć działać szybko lub wolno. Zdrowe relacje obejmują ciągłą i wspólną rozmowę między obojgiem partnerów seksualnych o tym, czego chcą.

Zgoda jest seksowna

Partner, który aktywnie prosi o pozwolenie i szanuje twoje granice, pokazuje, że cię szanuje i troszczy się o twoje uczucia. Prowadzi to również do nieskończenie przyjemniejszego doświadczenia seksualnego, gdy oboje partnerzy naprawdę cieszą się tym, co robią.

Ważne jest, aby lekcje dla starszych uczniów skupiały się na pozytywnych aspektach związków romantycznych i seksualnych.

Powinni zachęcać młodych ludzi do zastanowienia się, jakiego rodzaju relacji chcą dla siebie i zapewnić im umiejętności, takie jak komunikacja i empatia, aby pomóc zapewnić pozytywne doświadczenia.

O autorze

Jacqueline Hendriks, pracownik naukowy i wykładowca, Uniwersytet Curtin

Artykuł został opublikowany ponownie Konwersacje na licencji Creative Commons. Przeczytać oryginalny artykuł.

złamać

Powiązane książki:

Pięć języków miłości: sekret miłości, która trwa

przez Gary'ego Chapmana

Ta książka bada koncepcję „języków miłości”, czyli sposobów, w jakie jednostki dają i otrzymują miłość, oraz oferuje porady dotyczące budowania silnych relacji opartych na wzajemnym zrozumieniu i szacunku.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

Siedem zasad, dzięki którym małżeństwo działa: praktyczny przewodnik od najważniejszego eksperta w dziedzinie związków w kraju

autorstwa Johna M. Gottmana i Nan Silver

Autorzy, czołowi eksperci w dziedzinie związków, oferują porady dotyczące budowania udanego małżeństwa w oparciu o badania i praktykę, w tym wskazówki dotyczące komunikacji, rozwiązywania konfliktów i budowania więzi emocjonalnej.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

Przyjdź taki, jaki jesteś: zaskakująca nowa nauka, która zmieni twoje życie seksualne

Emily Nagoski

Ta książka bada naukę o pożądaniu seksualnym i oferuje spostrzeżenia i strategie zwiększania przyjemności seksualnej i więzi w związkach.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

W załączniku: Nowa nauka o przywiązaniu dorosłych i jak może pomóc w znalezieniu — i utrzymaniu — miłości

przez Amira Levine'a i Rachel Heller

Ta książka bada naukę o przywiązaniu dorosłych i oferuje spostrzeżenia i strategie budowania zdrowych i satysfakcjonujących relacji.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić

Lekarstwo na związek: 5 kroków do wzmocnienia małżeństwa, rodziny i przyjaźni

przez Johna M. Gottmana

Autorka, czołowa ekspertka w dziedzinie relacji, oferuje 5-etapowy przewodnik budowania silniejszych i bardziej znaczących relacji z bliskimi, opartych na zasadach więzi emocjonalnej i empatii.

Kliknij, aby uzyskać więcej informacji lub zamówić