Image by Edukacja Mote oo. Tło autorstwa ZhSol od Pixabay.
Wiele organizmów, w tym ludzie, przechodzi zmiany rozwojowe przed osiągnięciem dorosłości, a te wydają się zachodzić w oddzielnych stadiach w wymiarze fizycznym, emocjonalnym i umysłowym. Osoby pracujące z dziećmi na ogół porządkują te okresy według wieku lub po prostu opisując kamienie milowe, które należy osiągnąć do określonego wieku.
Powszechny schemat obejmuje następujące etykiety: niemowlęctwo (do dwóch lat), małe dziecko (od półtora do trzech lat), przedszkolak (od trzech do sześciu lat), średnie dzieciństwo (od sześciu do dwunastu lat) i okres dojrzewania (jedenaście lat). do osiemnastu). Bardziej precyzyjne etapy lub sekwencje rozwoju człowieka zostały nazwane przez wielu teoretyków rozwoju, a przegląd tej literatury wskazuje na konsensus co do czterech głównych etapów. Na każdym z tych etapów to, co może być atraktorem porywania, buduje szablony, które służą do zarządzania sobą i poruszania się w środowisku społecznym.
Pomimo faktu, że każdy teoretyk skupiał się na określonym aspekcie rozwoju, takim jak psychoseksualny, poznawczy itp., porównanie głównych szkół myślenia na ten temat, w tym Freuda, Eriksona, Piageta, Steiner, Wilbur, Leary/Wilson i inni przedstawiają mniej lub bardziej standardowy schemat etapów, który można podsumować w następujący sposób:
CZTERY ETAPY ROZWOJU CZŁOWIEKA
Te cztery odrębne etapy lub sekwencje, podane tutaj wraz z przybliżonym wiekiem, oparte są na uogólnionych obserwacjach kilku godnych uwagi psychologów. Istnieją zarówno wspierające, jak i przeciwne dowody na istnienie tych etapów, więc należy je traktować jako hipotezy, a nie fakty.
W przeciwieństwie do pozornej sztywności tych teorii scenicznych, obecnie wśród osób pracujących z dziećmi panuje tendencja do dopuszczania indywidualnych wariacji; etapy są postrzegane jako bardzo elastyczne i nakładające się na siebie. Jest to tolerancyjne i praktyczne podejście, które może przynieść korzyści w uspokojeniu oczekiwań rodziców. Ale pomijając tę współczesną perspektywę, w wielu publikacjach argumentowałem, że te okresy rozwojowe zbiegają się w niezwykły sposób z symboliką planet wewnętrznych w astrologii, planet, które tradycyjnie kojarzone są z najbardziej osobistymi ludzkimi cechami i cechami. (Scofield 1987; 2000).
Korelacja z etapami rozwoju i cyklami planetarnymi
Istnieją również korelacje między tymi etapami a cyklami planetarnymi. Wykorzystując pozycje planet w momencie narodzin jako punkty początkowe, zakończenie cykli tych planet, gdy są one zbieżne z powrotem Słońca lub jego przeciwieństwem, dobrze pasuje do wieku tych czterech etapów rozwojowych.
Psychologia rozwojowa (i etologia) wykazała, że istnieją okresy wrażliwości na piętno, kiedy zewnętrzne doświadczenia mają dodatkową moc kształtowania rozwijającego się ja. Są to okresy krytyczne lub wrażliwe, które występują podczas odpowiednich etapów rozwojowych, okresy, w których ma miejsce eksploracja nowego terytorium (zgodna z sekwencyjnymi zdolnościami dojrzewania).
Wracając do powyższej listy i porównując ją z tradycyjnymi opisami planet, dla każdego znającego się na astrologii jest oczywiste, że te cztery etapy rozwoju odpowiadają bardzo blisko symbolice Księżyca, Marsa, Merkurego i Wenus, w tym zamówienie. Na podstawie tej obserwacji zaproponowałem model zwany rozwojową hipotezą odcisku planetarnego (DPI), który łączy etapy z planetami.
Hipoteza rozwojowego imprintu planetarnego (DPI)
Hipoteza DPI nie wzbudziła większego zainteresowania astrologów, którzy w większości uważają ją za niewystarczające wyjaśnienie, biorąc pod uwagę pełny zakres astrologii. Biorąc pod uwagę, że w tym modelu zastosowano tylko pięć punktów z palety astrologicznej, tak jak jest to przedstawione tutaj, pozostawia on niewyjaśnioną rolę innych planet i powszechnie używanych punktów (odniosłem się do tej kwestii w moim piśmie (Scofield 2001)) . Myślę, że warto rozważyć hipotezę, że wyjaśnienie całej astrologii za jednym pociągnięciem wymaga wiele i może być bardziej produktywne, na początku, to znaczy zająć się nią w częściach.
Narodziny inicjują księżycowy (księżycowy) etap przywiązania, który rozciąga się mniej więcej do drugiego roku życia. W tym czasie kształtują się instynktowne reakcje, cechy poznawcze, które działają szybko i emocjonalnie (System 1 w modelu Daniela Kahnemana opisanym w jego książce Myślenie, szybko i powoli) (Kahneman 2011).
Okazuje się, że podczas drugiego powrotu Słońca Księżyc będzie znajdował się mniej więcej 90 stopni od swojej pozycji narodzin. Ponadto w drugie urodziny Mars będzie bardzo blisko swojej pozycji narodzin, po ukończeniu mniej więcej jednego cyklu od urodzenia. Te dwa zdarzenia, prawdopodobnie odebrane przez układ hormonalny jako sygnały osadzone w polu geomagnetycznym, mogą być tym, co zamyka lub przynajmniej wycisza wrażliwy na przetrwanie biologiczne okres Księżyca i otwiera autonomiczne okno rankingowe Marsa.
W czwarte urodziny Mars ponownie znajduje się blisko swojej pozycji narodzin, a Księżyc znajduje się mniej więcej 180 stopni od swojej pozycji narodzin. Może to oznaczać koniec etapu Marsa, ale sugeruje również, że etapy mogą w pewnym stopniu nakładać się na siebie i że pewne odciskanie etapu Księżyca jest kontynuowane.
Połowa (pół)powrotu słonecznego w 3.5 roku, powrót słoneczny w szóste lub siódme urodziny (są różne, ale który z nich może powiedzieć coś o postępach w nauce) oraz powrót słoneczny w trzynaste urodziny (we wszystkich przypadkach) kiedy Merkury jest zablokowany w fazie ze swoją pozycją narodzin, są to czasy, kiedy nauka przyspiesza, a zainteresowania życiowe mogą zostać odciśnięte. (Typ poznania Merkurego można skorelować z myśleniem Systemu 2 Kahnemana.)
W ósme urodziny Wenus dokładnie wraca do swojej pozycji narodzin, a wrażliwy okres na sprawy społeczno-seksualne może zostać włączony. Ten sam podwójny powrót (Słońce do Słońca, Wenus do Wenus) ma miejsce w szesnaste urodziny, co może oznaczać upadek imprintingu społeczno-seksualnego; okres między ósmym a szesnastym rokiem życia to okres, w którym ustalają się wzorce kojarzenia.
W osiemnaste urodziny zarówno Słońce, jak i Księżyc wracają do swoich pozycji urodzeniowych w ciągu kilku godzin, co jest dobrze znanym cyklem metonicznym i być może jest to sygnał do zakończenia procesu rozwojowego dla ludzi (na tym etapie ewolucji). Do tego czasu rozwój poznawczy oraz tożsamość osobista i społeczna (w większości przypadków) zostaną ustalone, a jednostka jest wtedy gotowa do poruszania się po świecie, chociaż będzie się to różnić w zależności od kultury.
Czy sygnały planetarne wyzwalają procesy hormonalne?
Za pomocą tego hipotetycznego modelu sugeruję, że podczas tych okresów planetarnego rezonansu ze Słońcem, skoncentrowanych na określonych datach urodzin (fotoperiod jest informacją rozpoznawaną i wykorzystywaną przez wiele organizmów), możliwe jest, że zbieżny odbiór sygnału planetarnego wyzwala procesy hormonalne, które inicjują okresy zmian, wzrostu i wrażliwości na piętno. Sygnały te mogą być również związane z rozwojem fizycznym, ale tutaj skupiam się na rozwoju osobistym i społecznym.
Gdy etap rozwojowy zostanie otwarty, wrażliwość na pewne rodzaje wzorców może znacznie wzrosnąć i, poprzez rodzaj porywania, można je wykorzystać do zbudowania struktur lub ram psychiki, na których zbudowana jest ewoluująca osobowość. Ten model astrorozwojowy, jeśli faktycznie działa, jest jak cztery etapy rozwojowe proponowane przez psychologów, uogólnienie lub idealny wzorzec, za którym nie podążają wszystkie jednostki. Jeśli to działa, a istnieją na to tylko anegdotyczne dowody, może to być artefakt z wcześniejszych czasów, prawdopodobnie sprzed cywilizacji, kiedy populacje były mniejsze, a ludzie byli bardziej bezpośrednio narażeni na kosmiczne środowisko.
Planetarne powroty zbiegające się z powrotem Słońca w dniu urodzin różnią się nieznacznie odległością (mierzoną w stopniach długości geograficznej niebieskiej) od Słońca. To, jak dokładne okażą się te korelacje fazowe dla konkretnej osoby, może powiedzieć coś o ich rozwoju i wyjaśnić różnice między jednostkami. Na przykład, jeśli podczas drugiego powrotu Słońca Księżyc ustawi się w dużej kwadraturze swojej pozycji narodzin, odchylając się o 15 stopni, ale podczas czwartego powrotu Słońca znajdzie się w bardzo bliskiej opozycji do swojej pozycji narodzin, powiedzmy w granicach 2 stopni, może to sugerować dłuższy okres rozwoju w zakresie tworzenia więzi i potrzeb bezpieczeństwa, ale także szybsze zakończenie. Dłuższy okres przywiązania może być dobrą rzeczą lub nie, w zależności od okoliczności życia w tym czasie.
Kiedy podstawowa jaźń i tożsamość zostaną ustalone i ukształtowane przez odciski, być może do osiemnastych urodzin, kiedy zarówno Słońce, jak i Księżyc powrócą w tym samym czasie, pozycje planet w przyszłości, przechodzące nad tymi specyficznymi pozycjami planetarnymi w momencie narodzin (zwane tranzytami), mogą już nie opuszczać odciski. Ale odciski pobrane podczas rozwoju mogą wtedy funkcjonować jako zorganizowane szablony układu nerwowego. Kiedy te szablony są aktywowane przez tranzytujące planety, osoba może zostać wciągnięta w sytuacje, które w pewien sposób powielają wydarzenia, które miały miejsce w okresach podatności na piętno.
Z tej perspektywy warstwy nagromadzonych doświadczeń, których czas wyznaczają cykle planetarne, stają się podstawową ramą psychicznego ja, które jest konstruowane przez dorosłość. Wydarzenia dorosłego życia nieustannie podważają siłę i wartość tych fundamentalnych śladów. Może to być podstawą przynajmniej niektórych interpretacji i przewidywań dokonywanych dla jednostek przez praktykujących astrologów.
Podstawowe luki w nadruku
Niektóre z powyższych pomysłów należy krótko rozwinąć w tym miejscu. Odciski definiuje się, gdy informacje sensoryczne zebrane z zewnętrznego zdarzenia / bodźca są w jakiś sposób osadzone lub zinternalizowane w układzie nerwowym rozwijającego się organizmu jako pamięć. Dokładnie nie wiadomo, w jaki sposób te sieci neuronowe są ułożone w tych czasach i gdzie dokładnie znajdują się wspomnienia w mózgu lub ciele.
W modelu DPI określone podatności na zagrożenia (okresy krytyczne lub wrażliwe) prawdopodobnie zostaną aktywowane podczas powrotów Słońca (urodzin), które występują jednocześnie z powrotami planet. Ta informacja o fotoperiodzie (światło) i aspekt (faza) między Słońcem a planetą mogą aktywować części mózgu, aby zaakceptować odciski.
W pewnym sensie może to być działanie na odległość za pośrednictwem nieznanych jeszcze mediów, podobnie jak idee Keplera dotyczące rezonansu i tego, jak organizm „słyszy” planety. Lub może być tak, że system sensoryczny organizmu wychwytuje fluktuacje pola magnetycznego generowanego przez planetarne pola grawitacyjne lub rejestruje aktywność słoneczną, która jest również modulowana przez grawitację planet.
To, co dzieje się w organizmie na poziomie kwantowym, jest dziedziną nauki samą w sobie, zwaną biologią kwantową, która obejmuje magnetorecepcję w systemie sensorycznym. Niezależnie od dokładnie znanego czynnika przyczynowego, po uruchomieniu etapu rozwojowego rzeczywiste zdarzenia i okoliczności, których doświadcza się w świecie zewnętrznym w okresie wrażliwości na piętno, kształtują ramy nowo utworzonej sieci neuronowej/pamięciowej i służą jako struktura dla tożsamości.
Wyzwalacze ziemi (tranzyty planetarne)
Załóżmy, że wydarzenia, które korelują z wczesnymi wyzwalaczami (np. tranzytami) na horoskopie urodzeniowym, pozostawiają ślad w rozwijających się obwodach neurologicznych. To może wyjaśniać, jak działa tranzyt w późniejszym życiu: tranzyt aktywuje odciśnięte wspomnienia, które są następnie wykorzystywane do wybierania informacji z teraźniejszości (w tym aktorów zastępczych przypominających znaczące osoby z przeszłości, a także inne okoliczności) i składania tych informacji we wzór które można zrozumieć i zastosować. W tym podsumowaniu można dostrzec pewnego rodzaju mechanizm: reakcję na położenie planety, która aktywuje odciski pamięci, które następnie generują myśli i uwalniają określone hormony. Taki proces byłby szybkim sposobem rozwiązywania problemów, a gdyby miał dobrą wartość przetrwania w odległej przeszłości, zostałby zachowany. Uruchomienie obwodu imprintingu prowadzi następnie do wyborów, dokonywanych w większości nieświadomie, a obserwatorowi może się wydawać, że działa przeznaczenie. Wszystko to brzmi fatalistycznie i mogło tak być w odległej przeszłości, ale dzisiaj proces może być mniej precyzyjny i pozostawiać dużo miejsca na manewry.
Gdy system własnej tożsamości danej osoby zostanie uruchomiony (przy powrocie Metonic w wieku około osiemnastu lat), a środowisko osobiste i społeczne jest pomyślnie poruszane, wtedy system (osoba) może stać się samoświadomy i w ten sposób rozpocząć długą , ciężka praca nad rozwojem i kultywowaniem osobistej świadomości oraz ćwiczeniem prawdziwej wolnej woli. Samowiedzę i podnoszenie świadomości można zatem postrzegać jako rodzaj odkrywania przeszłych śladów w podświadomości, które są przenoszone do świadomego umysłu w celu ponownego przetrawienia. Ale żeby było całkowicie jasne, jest to tylko spekulatywna hipoteza z jedynie obserwacyjnymi anegdotycznymi dowodami pochodzącymi z ograniczonej liczby przypadków.
Czy astrologia ma podstawy biologiczne?
Podsumowując, sugeruję, że przynajmniej część astrologii może mieć podłoże biologiczne, wspólne z innymi formami życia. Życie ewoluowało w środowisku sygnałów foto, pływowych i magnetycznych, a życie używało ich jako struktur i siatek do uruchamiania procesów biologicznych, a także do budowania siebie. Jaźń jest zbiorem zachowań, które funkcjonują jak system i, jak wszystkie samoorganizujące się systemy działające daleko od równowagi, jest wrażliwe na bardzo subtelne wpływy.
Rozwój indywidualnej tożsamości u ludzi może zatem być produktem ubocznym wydarzeń i interakcji społecznych w dzieciństwie, które zostały zinternalizowane w okresach wrażliwości na piętno zgodnie z harmonogramem taktowanym fotoperiodem i informacjami fazowymi, które były przesyłane za pomocą sygnałów elektromagnetycznych modulowanych przez Słońce, Księżyc i planety. Wyniki tego wieloogniwowego łańcucha przyczynowego umożliwiają powstanie różnorodnych typów indywidualnych ukształtowanych przez środowisko astronomiczne i społeczne, co w kontekście ewolucji drogą doboru naturalnego służy lepszemu przystosowaniu się gatunku do środowiska w czasie.
Chociaż wszystko to może brzmieć mechanistycznie, z pewnością nie jest odmianą behawiorystycznego poglądu z czystej tablicy, który jest. Jest to hipotetyczny organicystyczny model internalizacji okresowości środowiska czasowego i wykorzystania go przez organizm do funkcjonowania w świecie na swój własny, niepowtarzalny sposób.
Ten model prawdopodobnie nie ogranicza się do ludzi. Możliwe, że inne naczelne (i inne organizmy) z różnymi okresami rozwojowymi mogą wykorzystywać korelacje między cyklami planet i fotoperiodem w podobny sposób, a ponieważ ewolucja przynosi zmiany w długich okresach czasu, te czasy zmieniałyby się lub były wykorzystywane inaczej. Model DPI to perspektywa rozwoju tożsamości osobistej, która opisuje w nowoczesny sposób możliwe wzajemne powiązania między makrokosmosem a mikrokosmosem. Nauka tkwi oczywiście w szczegółach, ale jeśli okaże się, że coś jest w tym modelu, warto dodać do wiedzy, że życie internalizuje niebo.
© 2023 Bruce Scofield - wszelkie prawa zastrzeżone.
Dostosowane za zgodą wydawcy,
InnerTraditions Intl www.innertraditions.com
Źródło artykułu:
Natura astrologii: historia, filozofia i nauka o systemach samoorganizujących się
przez Bruce'a Scofielda.
Podczas gdy astrologia jest obecnie postrzegana głównie jako subiektywne wróżenie, Bruce Scofield twierdzi, że astrologia jest nie tylko praktyką, ale także nauką, w szczególności formą nauki systemowej - zbiorem technik mapowania i analizowania samoorganizujących się systemów.
Przedstawiając szerokie spojrzenie na to, jak środowisko kosmiczne kształtuje naturę, autor pokazuje, w jaki sposób praktyka i nauki przyrodnicze astrologii mogą rozszerzyć swoje zastosowania we współczesnym społeczeństwie w tak różnych dziedzinach, jak medycyna, historia i socjologia.
Kliknij tutaj, aby uzyskać więcej informacji i/lub zamówić tę książkę.
O autorze
Bruce Scofield posiada doktorat z nauk o Ziemi na Uniwersytecie Massachusetts, tytuł magistra nauk społecznych na Uniwersytecie Montclair oraz dyplom z historii na Uniwersytecie Rutgers. Obecnie instruktor Kepler College i prezes Professional Astrologers Alliance, jest autorem 14 książek. Bruce (ur. 7) zaczął studiować astrologię w 21 roku i od 1948 roku zarabia na życie jako konsultant astrologiczny.
Możesz się z nim skontaktować przez jego stronę internetową: NaturalAstrology.com/
