Strukturyzacja myśli i wyobraźni Cegła po cegle, Lego od Lego
Lego to nie tylko zabawka. Klocki zostały zaprojektowane jako uniwersalne narzędzie do wykonania wszystkiego, co tylko sobie wyobrazimy. Zdjęcie z www.shutterstock.com, CC BY-ND

Możesz pomyśleć, że Lego to tylko zabawka dla dzieci – taka, którą bawiłeś się jako dziecko, a teraz nadepniesz na spacer po domu jako rodzic.

Jednak obecnie cegły pojawiają się w najróżniejszych nieoczekiwanych miejscach – na wystawach w muzeach, w sztuce ulicznej, podczas remontów domów i w pracy. Nieoczekiwani są także ci, którzy bawią się klockami Lego, włączając w to artystów takich jak Ai Weiwei, ludzie biznesu korporacyjnego ułatwiających pracę lub inżynierom projektowania zaawansowanej robotyki.

Nasza najnowsza książka, LEGO i filozofia, oferuje nową perspektywę. Te jaskrawo kolorowe klocki to nie tylko dziecięca zabawa. Podnoszą ważne i trudne pytania dotyczące kreatywności i zabawy, konformizmu i autonomii, tożsamości i kultury.

Zainteresowanie klockami Lego wykroczyło ostatnio poza zwykłą dziecięcą zabawę. Socjologowie, psychologów i ekonomiści badali wykorzystanie klocków Lego jako narzędzi do osiągnięcia określonych celów poprzez terapię z wykorzystaniem klocków Lego i podobne zajęcia.


wewnętrzna grafika subskrypcji


Narzędzia służą do używania, budowania, pracy, myślenia, nauczania, wyobrażania sobie, zabawy i wielu innych rzeczy. Tak naprawdę narzędzia mogą służyć do wszystkiego. Gdy tylko zdamy sobie sprawę, że Lego jest narzędziem, jego zastosowania wykraczające poza zwykłą zabawę stają się oczywiste. Rzeczywiście jest to uniwersalne narzędzie, za pomocą którego można wykonać wszystko, co tylko sobie wyobrazimy.

Firma Lego Group doskonale zdaje sobie sprawę z roli klocków jako uniwersalnego narzędzia wyobraźni: jedna z jej najbardziej udanych kampanii reklamowych nosiła minimalistyczny slogan „wyobraź sobie”.

Uporządkowana myśl, cegła po cegle

W tym miejscu również musimy podejść bardziej refleksyjnie, bardziej krytycznie i być może nawet zachować ostrożność w stosunku do największej firmy produkującej zabawki sprzedającej podstawowe narzędzie oddziałujące na umysły dzieci. Czy naprawdę chcemy firmy nastawionej na zysk, której interesy handlowe i finansowe są w centrum uwagi i która decyduje o tym, co myślą i myślą nasze dzieci? kierując tym, jak wyobrażają sobie nasze dzieci? Oto niektóre najważniejsze informacje z naszej książki oraz obszary wymagające ulepszeń w zakresie Lego jako narzędzia myślenia.

Hasło Lego „wyobraź sobie” sugeruje, że jedynym ograniczeniem tego, co możesz zbudować, jest własna wyobraźnia. Oczywiście, to nie do końca w porządku. Jeden z rozdziałów książki opisuje, w jaki sposób Lego ma pewne wbudowane ograniczenia i w jaki sposób te ograniczenia faktycznie pomagają inspirować wyrafinowanych budowniczych Lego.

Niektóre z tych ograniczeń wynikają z natury cegieł. Z każdego zestawu możemy zbudować świat własnej kreacji, zarówno dosłownie, jak i metafizycznie. Kolejny rozdział bada podobieństwa między światami Lego a naszym światem, konstruując metafizykę cegieł.

Instrukcje stanowią kolejny zestaw ograniczeń dla kreacji Lego – przynajmniej zakładając, że jesteś typem gracza, który przestrzega zasad. I tu dochodzimy do podziału użytkowników Lego na tych, którzy przestrzegają zasad dogmatycznie, i tych, którzy całkowicie je porzucają na rzecz swobodnej zabawy. The Film Lego kpi z tych dwóch rodzajów użytkowników Lego, używając przesadzonych znaków.

Zestawy Lego, wraz z metafizyką i zasadami, głęboko kształtują świat, w którym żyjemy. Czasami Lego radzi sobie z tym dobrze, ale nie zawsze.

Czy Lego buduje Twój świat?

Problem kształtowania tego, co i jak myślimy za pomocą klocków Lego, wysunął się ostatnio na pierwszy plan wraz ze wzmożonym marketingiem firmy opartym na płci, jak Dotacja Rhiannon i Ruth Wainman martwić się w ich Rozdział książki.

Kiedy Lego produkuje materiały dla dzieci, w których zakłada się, że dziewczynki są bardziej zainteresowane postaciami, historiami i emocjami, a chłopcy budynkami, samochodami i eksplozjami, oboje wpisują się w dominującą narrację kulturową, która mówi dzieciom, jacy powinni się zachowywać, i pomagając im stworzyć świat, w którym dzieci są kształtowane tak, aby spełniały te oczekiwania.

To wyjaśnia, dlaczego w 2012 roku tak wiele osób sprzeciwiało się różowo-fioletowym zestawom Lego Friends, zaprojektowanym z myślą o zaspokojeniu kobiecych pragnień dziewcząt do opiekowania się zwierzętami lub zabawy w dom. Jak Rebeka Gutwald przypomina nam:

… problem z Przyjaciółmi polega na tym, że wydają się być przedstawiani jako jedyna opcja dla dziewcząt w świecie Lego i w ogóle.

Fakt, że postacie Lego Friend nie są zaprojektowane tak, aby można je było przyczepiać do zwykłych klocków, powoduje dosłowny podział płci w czasie zabawy.

Oczywiście jest dobra wiadomość: niedługo po wprowadzeniu Lego Friends Ellen Kooijman żeński instytut badawczy mógł wejść do produkcji. Szybko jednak wycofano się z tej inicjatywy, a mimo to popiera koncepcję zabaw dziewcząt opartą na płci.

Poza zbudowaniem wyposażenia i figurek, zabawa zestawem nie wiąże się z żadnymi umiejętnościami inżynieryjnymi ani naukowymi.

Przełamywanie stereotypów rasowych

To powiedziawszy, Lego odniosło większy sukces w kwestiach związanych z rasą i pochodzeniem etnicznym. Oryginalne, całkowicie żółte minifigurki mogą wydawać się ucieleśnieniem idealistycznej neutralności rasowej, ale przedstawienie rasy w Lego śledzi zmiany w wyobrażeniach społeczeństwa na temat rasy. Klocki i figurki to narzędzia, które pokazują nam, jak myślimy i zachęcają nas do zmiany sposobu myślenia o rasie.

To szansa dla Lego. Jeśli jest to narzędzie do budowania czegokolwiek, to jest także narzędziem do konstruowania nowych paradygmatów, poprzez które można myśleć o rasie, płci i sprawiedliwości społecznej. Jak Tylera Shoresa podkreśla w swoim rozdziale, klocki Lego mają moc kwestionowania status quo, zachęcania do krytycznego myślenia i głębokiej refleksji na temat świata oraz pomagania dzieciom i dorosłym w ponownym przemyśleniu sposobu, w jaki powinniśmy zamieszkiwać tę planetę.

KonwersacjeDzięki temu popularne klocki staną się naprawdę innowacyjnym i kreatywnym narzędziem przyszłości.

O autorze

Sondra Bacharach, profesor nadzwyczajny filozofii, Victoria University of Wellington

Ten artykuł został pierwotnie opublikowany w Konwersacje. Przeczytać oryginalny artykuł.

Książki tego autora:

at Rynek wewnętrzny i Amazon