Kredyty zdjęcie: Davida Shankbone’a, Śmiech. (cc 3.0)

Podobnie jak dorośli, dzieci używają humoru w swoim codziennym życiu. Niektórzy lubią śmiać się z siebie, podczas gdy inni lubią śmiać się kosztem innych. Ale jaki wpływ ma humor dziecka, na przykład, na jego relacje z innymi i to, jak się czuje do siebie? Aby się tego dowiedzieć, zbadaliśmy wykorzystanie humoru u dzieci w wieku od 11 do 16 lat i odkryliśmy związek między stylem humoru dziecka a jego zdrowiem psychicznym.

Nasze badanie opiera się na Poprzednie badania w style humoru wśród dorosłych. Rod Martin i koledzy użyli kwestionariusza do identyfikacji cztery różne rodzaje humoru: samodoskonalenie, sympatia, autodestrukcja i agresja. Znaleźli dowody sugerujące, że czyjeś style humoru mogą mieć pozytywny lub negatywny wpływ na ich relacje z innymi i ich samopoczucie psychiczne.

Humor samodoskonalący służy do wzmocnienia siebie, wzmocnienia własnego poczucia siebie, ale nie jest szkodliwy dla innych. Na przykład ktoś, kto czuje się trochę zdenerwowany sytuacją, może spróbować wymyślić coś zabawnego w tej sytuacji, aby poczuć się lepiej. Humor afiliacyjny wzmacnia relacje z innymi i zmniejsza napięcia interpersonalne. Na przykład śmianie się i żartowanie z przyjaciółmi. Te dwie formy humoru są znane jako „adaptacyjne” style humoru.

Humor autodestrukcyjny jest często używany do wzmacniania relacji z innymi kosztem samego siebie, podczas gdy humor agresywny może być używany do poprawiania samopoczucia kosztem innych – na przykład do żartowania z innej osoby. Te dwie formy są znane jako „nieprzystosowane” ze względu na dowody sugerujące, że są: potencjalnie szkodliwe dla jednostki. Zasugerowano, że ciągłe używanie agresywnego humoru może zrazić innych, co w końcu może mieć szkodliwy wpływ na użytkownika. Humor autodestrukcyjny może zaszkodzić zdrowiu psychicznemu jednostki, ponieważ wiąże się z poniżaniem i tłumieniem własnych potrzeb emocjonalnych w celu zaspokojenia innych.

Warto rozróżnić te formy, ponieważ są one powiązane z aspektami przystosowania psychologicznego i społecznego. W wielu różnych badaniach dorośli, którzy używają adaptacyjnych stylów humoru, są: zwykle stwierdza się, że ma lepsze zdrowie psychiczne i wyższą samoocenę, podczas gdy osoby używające nieprzystosowanych stylów humoru mają zwykle wysoki poziom lęku i depresji oraz niższą samoocenę. Używanie agresywnego humoru wiąże się również z niedostosowaniem społecznym – osoby, które go używają, częściej doświadczają problemów w relacjach interpersonalnych.

Humor u dzieci

Czytając o podejściu opartym na humorze, chcieliśmy zastosować ten model do dzieci i młodzieży, prosząc dzieci o wypełnienie serii kwestionariuszy na początku i na końcu roku szkolnego. Odkryliśmy, że związki między stylami humoru a przystosowaniem, które zostały znalezione u dorosłych, dotyczą również dzieci.

Nasze badanie, opublikowany w European Journal of Psychologystwierdzili, że osoby używające autodestrukcyjnego humoru na początku roku szkolnego częściej doświadczały wzrostu samotności i objawów depresji pod koniec roku, wraz ze spadkiem poczucia własnej wartości. Może to również prowadzić do błędnego koła objawów depresyjnych, powodując dalszy wzrost korzystania z autodestrukcyjnego humoru i tak dalej.

Jednakże, również znaleźliśmy że ci, którzy posługują się autodestrukcyjnym humorem, niekoniecznie radzą sobie źle. Niewiele osób używa tylko jednego stylu, a raczej kombinacji różnych stylów. Postanowiliśmy więc przyjąć szersze podejście do naszej analizy, klasyfikując dzieci jako „interpersonalnych humorystów”, w tym te, które uzyskały wyniki powyżej średniej w zakresie humoru agresywnego i afiliacyjnego, ale poniżej średniej w pozostałych dwóch stylach humoru. „Samopogromcy”, którzy osiągnęli wysoki wynik w tym stylu humoru, ale nisko we wszystkich trzech innych. „Zwolennicy humoru” uzyskali wyniki powyżej średniej we wszystkich czterech stylach humoru. I wreszcie, „adaptacyjni humoryści” zdobyli wysokie wyniki w dwóch adaptacyjnych stylach humoru, ale mało w agresywnym i autodestrukcyjnym humorze.

Osoby, które popełniły samobójstwo, uzyskały najwyższe wyniki w przystosowaniu społecznym w porównaniu z zwolennikami humoru, którzy wydawali się używać humoru autodestrukcyjnego w jeszcze większym stopniu niż sami pokonani. Sugeruje to, że negatywne skutki używania autodestrukcyjnego humoru mogą zostać zmniejszone, jeśli zastosuje się je razem z innymi, bardziej pozytywnymi stylami.

Oznacza to, że powinniśmy starać się zachęcać do większego korzystania z bardziej pozytywnych, samowzmacniających się i afiliacyjnych rodzajów humoru, ponieważ wydają się one korzystnie wpływać na zdrowie psychiczne i poczucie własnej wartości. Humor autodestrukcyjny, mimo że na krótką metę sprawia, że ​​inni czują się lepiej, może prowadzić do problemów z przystosowaniem psychologicznym i społecznym, dlatego należy go zniechęcać lub być może stosować w połączeniu z bardziej pozytywnymi stylami humoru.

Jak więc można to osiągnąć? Moja ostatnia praca z Lucy James obejmuje innowacyjną interwencję edukacyjną w celu wyjaśnienia różnych stylów humoru i ich wpływu na dzieci w wieku szkolnym. Nie chodzi tu tak bardzo o uczenie dzieci, jak być „śmiesznym”, ale o edukowanie ich o potencjalnych pozytywnych i negatywnych skutkach wykorzystania humoru, co, miejmy nadzieję, poprawi ich relacje z innymi i ich samoocenę.

O autorze

Claire Fox, starszy wykładowca psychologii, Uniwersytet Keele

Ten artykuł został pierwotnie opublikowany w Konwersacje. Przeczytać oryginalny artykuł.

Powiązane książki

at Rynek wewnętrzny i Amazon