shutterstock

Rynek pracy jest nasycony absolwentami, którzy mają dobre stopnie naukowe i odpowiednie kwalifikacje. Dlatego wielu rekruterów zadaje sobie pytanie: co jeszcze może zaoferować ten kandydat?

Pracodawcy zgłaszają „lukę w umiejętnościach” wśród absolwentów już od kilku dekad i rzeczywiście tak jest Badania naukowe wspierać jego istnienie. Wielu pracodawców uważa, że ​​treści programów studiów i umiejętności, które przekształcają niedawnych absolwentów w odnoszących sukcesy pracowników, nie pokrywają się w wystarczającym stopniu.

Tak z liczbą absolwentów stale podniesienie – a konkurencja staje się coraz ostrzejsza – ważniejsze niż kiedykolwiek jest to, aby uczniowie wiedzieli, jak poprawić swoje umiejętności związane z zatrudnieniem.

Jest dowód że uczenie się w miejscu pracy może pomóc rozwiać obawy pracodawców i zwiększyć szanse absolwentów na zatrudnienie. Tak więc bystry student powinien korzystać z wielu okazji, aby zbudować swoje CV poprzez doświadczenie zawodowe. Ale oczywiście nie wszystkie możliwości są równe, dlatego ważne jest, aby studenci szukali odpowiedniego rodzaju doświadczenia, na które rekruterzy będą patrzeć przychylnie.

Czego szukają pracownicy

Jeśli chodzi o szanse na zatrudnienie, uniwersytety chętnie wspierają rozwój studentów poza klasą – i badania pokazuje, że wiele strategii może pomóc w osiągnięciu tego celu. Obejmują one doradztwo zawodowe, tworzenie sieci kontaktów i wsparcie mentorskie, a także staże, zajęcia pozalekcyjne, pracę poza kampusem lub zajęcia dodatkowe (zwykle są to prace na terenie kampusu związane z programami studiów). Potem jest też płatna praca. Ale co jest najlepszą opcją dla zapracowany student gonić?

Zdobądź doświadczenie, ale upewnij się, że jest to właściwy rodzaj doświadczenia. Shutterstock

CV są główną formą oceny zatrudnialności stosowaną przez rekruterów i pracodawcy. I Badania naukowe sugeruje, że zarówno kwalifikacje akademickie, jak i doświadczenie zawodowe są ważne.

Istniejące badania, na przykład, pokazuje, że staże mogą pomóc studentom uzyskać ważny wgląd w miejsce pracy – w tym, jak skutecznie się komunikować – ale mogą być bardzo konkurencyjne. Zgłaszanie się na ochotnika z drugiej strony role są na ogół mniej konkurencyjne i mogą również pomóc uczniom w rozwijaniu różnych umiejętności – takich jak odporność i moralne zaangażowanie. Podczas gdy zajęcia pozalekcyjne mogą zapewnić dodatkowe umiejętności i doświadczenie, które mogą być ściśle związane z obszarem studiów lub zainteresowaniami.

Z pewnością wykazano, że dobre wyniki w nauce w połączeniu z zajęciami pozalekcyjnymi przewidują wysoki poziom postrzegania zatrudnialności. Brakuje jednak badań bezpośrednio porównujących, w jaki sposób można oceniać różne rodzaje doświadczenia zawodowego.

Co mówią badania

Autonomiczne nowe badanie naukowe zbadał ocenę akademickich, pracodawców i studentów serii fikcyjnych fragmentów CV. Każdy fragment został oparty na studentach nauk społecznych z klasyfikacją 2:1, ale z różnym doświadczeniem zawodowym.

Fragmenty CV pozwoliły nam manipulować trzema kluczowymi aspektami doświadczenia zawodowego: czasem trwania (sześć miesięcy w porównaniu z dwoma latami), rodzajem (staż kontra wolontariat) i miejscem (pozaszkolne kontra programowe). Chociaż poprzedni Badania naukowe sugeruje, że opinie na temat zatrudnialności studentów mogą się różnić, nasze wyniki wykazały, że studenci, pracownicy naukowi i pracodawcy byli podobni w swoich ocenach.

Okazało się, że zajęcia pozalekcyjne były ogólnie postrzegane pozytywnie niż zajęcia pozalekcyjne. Staże były postrzegane bardziej pozytywnie w przypadku stanowisk absolwentów w porównaniu z doświadczeniem wolontariackim. A czas trwania nie miał wpływu na oceny szans na zatrudnienie.

Co to oznacza dla studentów

Jeśli chodzi o zdobycie zatrudnienia, nie można oczekiwać, że zrobisz wszystko, więc musisz być selektywny w swoim doświadczeniu zawodowym. Na podstawie naszych wyników wydaje się, że zajęcia pozalekcyjne, które odbywają się poza kampusem, powinny być zalecane ponad zajęcia dodatkowe. Może więc lepiej pracować jako asystent projektu dla organizacji charytatywnej niż spędzać czas jako przedstawiciel klasy. Praktyki mogą również okazać się bardziej przydatne niż wolontariat, chociaż należy zauważyć, że staże są na ogół trudniejsze do zdobycia niż wolontariat.

Warto również wziąć pod uwagę, że staż długoterminowy niekoniecznie będzie lepszy dla twojego CV niż seria staży krótkoterminowych – więc mniej martw się o to, jak długo potrwa stanowisko, a bardziej o to, co obejmuje stanowisko.

Ostatecznie jednak, jak pokazuje nasze badanie, pracodawcy postrzegają całe doświadczenie zawodowe jako ważne. Więc jeśli masz wątpliwości, pewne doświadczenie zawodowe (dowolnego rodzaju) zawsze będzie lepsze niż brak doświadczenia zawodowego.

O Autorach

Amy Irwin, wykładowca psychologii, Uniwersytet w Aberdeen oraz Gabi Lipan, doktorantka w Szkole Psychologii, Uniwersytet w Aberdeen

Artykuł został opublikowany ponownie Konwersacje na licencji Creative Commons. Przeczytać oryginalny artykuł.

Powiązane książki

at Rynek wewnętrzny i Amazon