Czy ekspozycja na ołów wyjaśnia lukę w wynikach testów?

Spadek średniego poziomu ołowiu we krwi przedszkolaka zmniejsza prawdopodobieństwo, że do trzeciej klasy dziecko będzie poniżej biegłości w czytaniu, podają naukowcy.

A ponieważ dzieci biedne i pochodzące z mniejszości są bardziej narażone na kontakt z ołowiem, dokument roboczy sugeruje, że zatrucie ołowiem może być jedną z przyczyn utrzymujących się luk w wynikach testów między dziećmi z różnych grup społeczno-ekonomicznych.

„To badanie podkreśla znaczenie patrzenia na czynniki poza środowiskiem edukacyjnym, aby pomóc wyjaśnić utrzymujące się luki w wynikach testów” – mówi współautorka Anna Aizer, profesor ekonomii na Brown University.

Prawo ołowiu Rhode Island

Badanie dotyczyło ośmiu kohort dzieci z Rhode Island urodzonych w latach 1997-2005, a ramy czasowe, których początek zbiega się z dwoma ogólnostanowymi programami naprawczymi. Jeden z nich nakazywał, aby właściciele budynków, w których stwierdzono podwyższony poziom ołowiu, usuwali ołów za pomocą pożyczek państwowych lub grozili mu oskarżenie. Drugi wymagał od wszystkich właścicieli łagodzenia zagrożeń związanych z ołowiem w wynajmowanych przez nich domach, niezależnie od tego, czy zgłoszono podwyższony poziom ołowiu.

Chociaż ołów został zakazany jako dodatek do farb w 1978 roku, większość zasobów mieszkaniowych Rhode Island poprzedza to orzeczenie. Według badań, dane ze spisu powszechnego USA ujawniają, że 81 procent domów w hrabstwie Providence zostało zbudowanych przed 1978 rokiem, a 49 procent przed II wojną światową.


wewnętrzna grafika subskrypcji


Autorzy piszą autorzy, że dzieci z mniejszości i dzieci o niskich dochodach były nieproporcjonalnie narażone na niszczejącą farbę na bazie ołowiu, z powodu „segregacji mieszkaniowej ubogich, a zwłaszcza Afroamerykanów, w czterech głównych obszarach miejskich stanu położonych w hrabstwie Providence”.

Rhode Island, jak zauważają autorzy, „miała szczególnie agresywny program testowania ołowiu, a 80 procent wszystkich trzyletnich dzieci w stanie ma co najmniej jeden pomiar poziomu ołowiu we krwi”. Według autorów większość dzieci z Rhode Island powtarza testy na obecność ołowiu, dzięki czemu były w stanie „porównać informacje o poziomie ołowiu we krwi w wieku przedszkolnym z Departamentu Zdrowia RI z wynikami testu dziecka z Departamentu Edukacji RI w celu zbadania wpływ poziomu ołowiu we krwi w wieku przedszkolnym na wyniki testów w trzeciej klasie”.

Poziomy ołowiu we krwi

Ołów, o którym autorzy zauważają, że jest toksyczny dla ludzkiego organizmu od czasów rzymskich, wpływa na wiele układów organizmu, w tym na nerki, hormonalne i sercowo-naczyniowe, „ale układ nerwowy wydaje się być najbardziej wrażliwym celem”. piszą autorzy.

Poziomy ołowiu we krwi (BLL) są mierzone w mikrogramach ołowiu na decylitr. „Średnia BLL wynosi 3.1, czyli znacznie poniżej progu Center for Disease Control dla interwencji medycznej 5 mikrogramów na decylitr” – wynika z badania.

Na początku badania dzieci afroamerykańskie miały średni BLL 5.77, podczas gdy dzieci latynoskie miały średni BLL 4.91. Do 2005 roku stężenia te spadły odpowiednio do 2.95 i 2.52, co oznacza spadek o 42 procent.

„Jest to bardzo szybki spadek, który częściowo przypisujemy wprowadzeniu programu certyfikatów bezpieczeństwa dla ołowiu”, piszą Aizer i jej koledzy, zauważając, że większość grup odnotowała dramatyczny wzrost odsetka dzieci mieszkających w domu. z zaświadczeniem obowiązującym w chwili urodzenia.

„W kohorcie urodzeniowej z 1997 r. tylko 2005% badanych dzieci afroamerykańskich mieszkało w domu, który w momencie narodzin został certyfikowany jako bezpieczny dla ołowiu; do 12 r. XNUMX% badanych afroamerykańskich dzieci mieszkało w domu, który od chwili urodzenia został certyfikowany jako bezpieczny dla ołowiu” – piszą autorzy.

Poprawa wyników w czytaniu

Autorzy stwierdzili, że w trzeciej klasie wyniki testów wzrosły dla wszystkich dzieci w badaniu, niezależnie od grupy demograficznej, podczas gdy odsetek wyników znacznie poniżej poziomu sprawności spadł. Naukowcy odkryli, że największe korzyści osiągnęły dzieci, które najbardziej ucierpiały w wyniku programu certyfikatów.

Autorzy stwierdzili różne efekty w różnych grupach ekonomicznych, w tym, że „wśród dzieci, które nigdy nie uczestniczyły w programie darmowych obiadów, wyniki testów czytania wzrosły o 5.9 procent, a odsetek osób, które nie były biegle w czytaniu, spadł z sześciu do czterech procent”.

Z drugiej strony, wśród dzieci, które „zawsze kwalifikowały się do programu bezpłatnego lunchu, wyniki testów czytania wzrosły o 11.2 procent, a odsetek osób, które były znacznie poniżej biegłości w czytaniu, spadł z 27 do 18 procent, co stanowi niezwykłą poprawę”.

Autorzy piszą, że uznali, że pozytywne praktyki rodzicielskie lub polityka edukacyjna skierowana do dzieci ubogich i należących do mniejszości mogą powodować wzrost wyników w czytaniu. Naukowcy przyznają również, że dzieci z wyższym poziomem ołowiu „bardziej prawdopodobne są, że pochodzą z grup mniejszościowych, są biedne, mieszkają w domach samotnie wychowujących dzieci i mają mniej wykształcone matki. Takie nastawienie skłaniałoby naukowców do przeceniania niebezpieczeństw związanych z ołowiem”.

Aby rozwiązać te liczne problemy, autorzy napisali, „kontrolujemy średnie wyniki testów czytania wszystkich innych uczniów w szkole i klasie dziecka. Kontrola ta wychwytuje potencjalne zmiany w szkołach (zasady, zasoby, skład uczniów itp.), które mogą mieć znaczenie dla wyników testu dziecka indeksowego.” Naukowcy zdyskontowali również dodatkowe obniżenie poziomu ołowiu we krwi w przypadkach, w których wydawało się, że rodzice dokładali szczególnych starań, aby skorzystać z programu certyfikatów ołowiu.

Mniej ołowiu niż kiedykolwiek

Naukowcy zauważają, że chociaż poziom ołowiu we krwi jest na historycznie niskim poziomie, negatywny wpływ na wyniki w nauce jest znaczący.

Odkryli spadek o jeden punkt w wynikach czytania dla każdej jednostki wzrostu średniej poziomu ołowiu we krwi dziecka, a także o 3.1 punktu procentowego wzrost prawdopodobieństwa, że ​​będzie „znacząco poniżej biegłości” w czytaniu.

Według badania, szacunki dotyczące wpływu poziomu ołowiu we krwi na wyniki matematyczne „są niedokładnie oszacowane, choć nadal sugerują negatywne skutki ołowiu”.

Wyniki grupy sugerują, że program certyfikacji bezpieczeństwa ołowiu Rhode Island, którego roczny koszt, według szacunków, wynosi około 500,000 XNUMX USD, spowodował, że poziom ołowiu spadał szybciej wśród dzieci w niekorzystnej sytuacji niż wśród innych dzieci i odpowiadał za jedną trzecią wzrostu wyników w czytaniu wśród dzieci. Dzieci afroamerykańskie i jedna piąta zysku wśród dzieci latynoskich w tym okresie.

Ekonomistka Janet Currie z Princeton University oraz koledzy Brown Peter Simon i Patrick Vivier są współautorami artykułu.

Źródło: Brown University

Powiązane książki:

at Rynek wewnętrzny i Amazon